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文档简介

2026年山东体育单招语文模拟试题及详细参考答案考试说明:本试题满分150分,考试时间150分钟。试题贴合山东省体育单招语文考试大纲,题型、分值、难度适配体育单招考生备考需求,侧重基础积累、文本理解与实用写作能力考查。第Ⅰ卷选择题(共48分)一、语言文字运用(每题4分,共32分)1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是()A.桎梏(gù)纰漏(pī)粗犷(kuàng)刚愎自用(bì)B.裨益(bì)桎梏(kù)修葺(qì)瞠目结舌(chēng)C.拘泥(nì)发酵(jiào)皎洁(jiǎo)潜移默化(qián)D.追溯(shuò)氛围(fēn)联袂(mèi)妄自菲薄(fěi)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.寒暄松弛一诺千斤真知灼见B.脉搏浮躁墨守成规相辅相成C.迁徙峻工迫不急待焕然一新D.即使坐镇直接了当蛛丝马迹3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)体育竞技的赛场,从来都是实力的比拼,每一块奖牌的背后,都是日复一日的__________训练与坚守。(2)传统文化的传承,不是墨守成规、照搬复古,而是在坚守内核的基础上,__________创新,适配新时代的发展节奏。(3)面对训练中的挫折与伤病,运动员们从未__________,而是咬牙坚持,一次次突破自我极限。A.刻苦适度消沉B.严苛适时颓废C.刻苦适时消沉D.严苛适度颓废4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.备战单招的这段时间,他废寝忘食,宵衣旰食,终于在文化课和专业训练上都取得了明显进步。B.赛场上瞬息万变,运动员必须随机应变,凭借扎实的功底和冷静的心态把握每一次机会。C.他的演讲深入浅出、夸夸其谈,让在场的同学深刻理解了体育精神的内涵。D.同学们训练之余坚持刷题,日积月累,点滴进步,最终积重难返,顺利提升了文化课成绩。5.下列各句中,没有语病的一项是()A.通过长期的专业训练和文化课学习,使体育单招考生练就了坚韧的意志和扎实的知识功底。B.体育不仅能够强健体魄,更能磨砺意志,塑造勇于拼搏、永不言弃的人生态度。C.能否从容应对考试,关键在于平时扎实的积累和良好的心态起着决定性作用。D.学校开展的体育文化活动,极大地提高了同学们参与体育运动的积极性和身体素质。6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.运动员的成长,离不开三样东西:汗水、坚持、和热爱。B.我们要牢记:“生命在于运动,拼搏成就未来”这句至理名言。C.本次集训的内容涵盖体能训练、专项技术、心理调适、文化课辅导等多个方面。D.到底是坚持加练,还是调整作息?是很多考生纠结的问题。7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()体育是教育不可或缺的一部分,________,________。________,________,让青年学子在拼搏中成长,在磨砺中成才。①不止于强身健体②更是塑造人格、锤炼心性的重要途径③新时代的体育教育④始终坚持育人为本、德育为先的理念A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.③④①②8.下列文学常识表述正确的一项是()A.《论语》是儒家经典,由孔子编撰而成,记录了孔子及其弟子的言行。B.李白是唐代浪漫主义诗人,被后人誉为“诗圣”,代表作有《蜀道难》《将进酒》。C.鲁迅的《呐喊》是现代短篇小说集,收录了《狂人日记》《孔乙己》等经典篇目。D.苏轼是南宋豪放派词人,与辛弃疾并称“苏辛”,擅长诗、词、文、书、画。二、现代文阅读(一)(每题4分,共16分)阅读下面文字,完成9~12题体育精神,是跨越赛场、贯穿人生的精神力量。它不是单纯的胜负得失,而是在日复一日的坚持中沉淀的品格,在直面挫折中淬炼的担当,在团结协作中涵养的格局。竞技赛场总有输赢,人生旅途总有起落。真正的体育精神,从来不是畏惧失败、追逐捷径,而是明知前路艰难,依然全力以赴;不是不甘落幕、纠结得失,而是尊重对手、敬畏规则。运动员在训练中重复千万次的动作,在伤痛中咬牙坚守的模样,在落后时绝不放弃的冲刺,都是体育精神最鲜活的诠释。体育精神的内核,是拼搏与坚守。天赋决定起点,坚持决定终点。很多优秀运动员并非天生超群,而是靠着日复一日的自律、一点一滴的积累,突破自身局限,刷新自我成绩。这种脚踏实地、久久为功的坚守,不仅适用于赛场,更适用于人生的每一个阶段。学习、生活、成长,从来没有一蹴而就的成功,所有的收获,都源于默默的付出与长久的坚持。体育精神的底色,是包容与协作。单人项目考验个人定力,集体项目彰显团队力量。一场完美的赛事,离不开运动员的默契配合,离不开教练员的悉心指导,更离不开对规则的坚守、对对手的尊重。胜不骄、败不馁,尊重每一次拼搏,接纳每一次遗憾,是体育赋予人的成熟心态。新时代的青年,当以体育为媒,涵养体育精神。在运动中强健体魄,在拼搏中磨砺意志,在坚守中沉淀初心,把赛场之上的坚韧与热爱,融入日常的成长与奋斗,以昂扬姿态直面人生挑战,活出青春最美的模样。9.下列关于“体育精神”的理解,不正确的一项是()A.体育精神是一种贯穿赛场与人生的精神力量,超越了简单的胜负输赢。B.体育精神包含直面挫折的担当、坚守自律的品格以及包容协作的格局。C.体育精神只体现在运动员赛场冲刺、争夺奖牌的关键时刻。D.体育精神能够磨砺青年意志,助力青年以昂扬姿态面对人生挑战。10.下列对文章内容的分析,正确的一项是()A.天赋是决定运动员最终成绩和人生高度的核心因素。B.体育精神只适用于竞技赛场,对日常学习生活没有借鉴意义。C.尊重规则、尊重对手、接纳遗憾,是体育精神的重要底色。D.单人体育项目无需协作,仅考验个人的身体素质和竞技状态。11.本文的中心论点是()A.竞技赛场总有输赢,人生旅途总有起落。B.新时代青年应涵养体育精神,以拼搏姿态奔赴成长之路。C.体育精神的内核是拼搏坚守,底色是包容协作。D.所有成功都源于默默付出与长久坚持。12.下列不属于本文论证方法的一项是()A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.比喻论证第Ⅱ卷非选择题(共102分)三、古诗文阅读(共26分)(一)文言文阅读(14分)阅读下面文言文,完成13~15题祖逖,字士稚,范阳遒人也。逖性豁荡,不修仪检,年十四五犹未知书,诸兄每忧之。然轻财好侠,慷慨有节尚。每至田舍,辄称兄意,散谷帛以周贫乏,乡党宗族以是重之。后乃博览书记,该涉古今,往来京师,见者谓逖有赞世才具。及京师大乱,逖率亲党数百家避地淮泗。以所乘车马载同行老疾,躬自徒步,药物衣粮与众共之。又多权略,是以少长咸宗之,推逖为行主。元帝镇江左,逖进说曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰必有望风响应者矣。”帝素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自招募。逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”辞色壮烈,众皆慨叹。(节选自《晋书·祖逖传》)13.解释下列句中加点的词。(4分)(1)躬自徒步躬:__________(2)是以少长咸宗之咸:__________14.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。15.结合选文,简要概括祖逖的人物形象。(4分)(二)古诗词鉴赏(8分)阅读下面古诗,完成16~17题#行路难·其一

李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。16.诗歌前四句描绘了怎样的画面?抒发了诗人怎样的情感?(4分)17.赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的千古名句。(4分)(三)名篇名句默写(4分)18.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,错字、漏字不得分)(1)________________,君子好逑。(《诗经·关雎》)(2)海内存知己,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)落红不是无情物,________________。(龚自珍《己亥杂诗》)四、现代文阅读(二)(16分)阅读下面散文,完成19~22题#以拼搏为翼,赴青春山海

青春的底色,永远是拼搏。对于逐梦赛场的体育学子而言,拼搏不是一句空洞的口号,而是融入朝夕的日常,是刻进骨血的信仰。清晨的操场,薄雾未散,已有奔跑的身影;暮色的场馆,灯火通明,依旧有反复打磨动作的少年。体育训练从无捷径可言,没有一蹴而就的成功,只有日复一日的沉淀。起跑、加速、跳跃、投掷,每一个动作的精准落地,都需要成百上千次的反复练习;每一次成绩的微小提升,都伴随着汗水的浸润与身心的磨砺。训练的疲惫、伤病的困扰、瓶颈的停滞,都是逐梦路上的常态,而坚持与拼搏,是跨越所有阻碍的唯一底气。很多人只看见赛场之上的高光时刻,看见奖牌闪耀的光芒,却忽略了高光背后无人问津的坚守。运动员的成长,是一场孤独的修行。别人休息时,他们在训练场深耕;别人懈怠时,他们在咬牙坚持。他们把青春的时光,悉数交付给热爱的赛场,用极致的自律对抗浮躁,用坚定的信念抵御迷茫。拼搏的意义,从来不止于夺冠。真正的拼搏,是明知前路坎坷,依然选择全力以赴;是遭遇挫败低谷,依然选择重新出发。一次失利不代表全盘否定,一次遗憾不意味着梦想终结。体育教会少年的,是直面输赢的坦然,是永不言弃的坚韧,是越挫越勇的刚强。这份从赛场中淬炼出的品质,远比奖牌更加珍贵,终将陪伴人的一生,成为成长路上最坚实的铠甲。少年自有凌云志,不负韶华行且知。作为新时代的体育学子,我们以汗水浇灌梦想,以拼搏定义青春。赛场是我们的战场,人生是我们的征途。我们既要深耕专业,精进技能,在竞技赛场突破自我;也要勤学善思,夯实学识,在文化课的赛道稳步前行。以拼搏为翼,可抵岁月漫长;以热爱为光,可赴山海远方。愿每一位逐梦的体育少年,都能坚守初心、砥砺前行,在青春的赛道上奋力奔跑,不负热爱,不负时光,不负自己。19.通读全文,概括本文的主旨。(4分)20.赏析文中画线句子“清晨的操场,薄雾未散,已有奔跑的身影;暮色的场馆,灯火通明,依旧有反复打磨动作的少年”。(4分)21.结合全文,说说“拼搏的意义从来不止于夺冠”的含义。(4分)22.本文语言简洁优美,富有感染力,请结合文本简要分析其语言特点。(4分)五、作文(60分)23.阅读下面材料,根据要求写作。体育的赛场,有输赢,有遗憾,有坚守,有成长。有人在逆境中翻盘,有人在挫折中成长,有人在坚守中蜕变。体育教会我们的,不仅是突破极限的能力,更是直面得失的心态、永不言弃的品格、脚踏实地的坚守。请结合自身经历或感悟,以《体育教会我的成长》为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求:立意明确,内容充实,结构完整,语言流畅,不得抄袭、套作,不得出现真实校名、人名。详细参考答案及解析一、语言文字运用(32分)1.答案:C解析:A项“粗犷(kuàng)”错误,应为guǎng;B项“桎梏(kù)”错误,应为gù;D项“追溯(shuò)”错误,应为sù。2.答案:B解析:A项“一诺千斤”应为“一诺千金”;C项“峻工”为“竣工”,“迫不急待”为“迫不及待”;D项“直接了当”为“直截了当”。3.答案:A解析:刻苦:侧重勤奋努力,贴合训练场景;严苛:侧重严格苛刻,多用于制度、要求。适度:分寸恰当,适配传承创新的语境;适时:侧重时机合适。消沉:情绪低落,贴合受挫后的状态;颓废:意志消沉、萎靡不振,语义过重。4.答案:B解析:A项宵衣旰食:形容帝王勤于政务,使用对象错误;C项夸夸其谈:贬义,形容说话浮夸空洞,感情色彩错误;D项积重难返:指长期积累的恶习难以改正,贬义,语境不符。5.答案:B解析:A项成分残缺,删去“通过”或“使”;C项句式杂糅,删去“起着决定性作用”;D项搭配不当,“提高”不能搭配“身体素质”,可改为“增强身体素质”。6.答案:C解析:A项顿号与“和”不能连用,删去最后一个顿号;B项冒号使用不当,可删去;D项问号使用错误,陈述句末尾用句号。7.答案:A解析:前文引出体育的价值,①②递进阐述体育的作用,③④衔接新时代体育教育的理念,逻辑通顺。8.答案:C解析:A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰;B项李白被誉为“诗仙”,“诗圣”是杜甫;D项苏轼是北宋词人。二、现代文阅读(一)(16分)9.答案:C解析:原文表明体育精神贯穿人生,适用于赛场、学习、生活,并非只体现在争夺奖牌的关键时刻。10.答案:C解析:A项核心因素是坚持而非天赋;B项体育精神对人生各阶段都有借鉴意义;D项单人项目同样需要心态、自律等综合素养,也需尊重协作的体育内核。11.答案:B解析:文章先阐释体育精神的内涵与价值,最终落脚于新时代青年涵养体育精神、拼搏成长,B项为全文中心论点,其余为分论点或论据。12.答案:D解析:文章运用道理论证阐述体育精神内涵,对比输赢、天赋与坚持,列举运动员训练的事例,未使用比喻论证。三、古诗文阅读(26分)(一)文言文阅读13.(1)亲自(2)全、都(每空2分,共4分)14.翻译:晋朝的战乱,不是君主无道、百姓怨恨反叛造成的,而是皇室宗亲争夺权力,自相残杀,于是让外族敌人趁机入侵,祸害蔓延到中原大地。(6分,重点字词:怨叛、鱼肉、乘隙、毒流,句意通顺即可)15.人物形象:①轻财好义、体恤他人,主动分发粮食布匹接济贫苦百姓,与众人共享物资;②胸怀大志、有家国担当,心系中原故土,主动劝谏君主北伐复国;③有勇有谋、慷慨壮烈,深得民心,北伐誓言铿锵有力,意志坚定。(4分,答出两点即可,意思对即可)(二)古诗词鉴赏16.画面:诗的前四句描绘了美酒珍馐摆满餐桌,本该开怀畅饮,诗人却放下酒杯、丢下筷子,拔剑环视四周,内心茫然无措的场景。(2分)情感:抒发了诗人仕途受阻、壮志难酬的苦闷、迷茫与愤懑之情。(2分)17.赏析:这两句诗运用典故和夸张的手法,笔力雄浑、意境开阔。诗人挣脱眼前的迷茫苦闷,抒发了自己不畏艰难、坚信理想终将实现的豪迈情怀。既展现了诗人乐观豁达的胸襟,又体现了永不言弃的进取精神,千百年来激励无数人直面困境、追逐理想。(4分,手法、情感、意境各1分,整体通顺1分)(三)名篇名句默写18.(1)窈窕淑女(2)天涯若比邻(3)会当凌绝顶(4)化作春泥更护花(每空1分,有错别字不得分)四、现代文阅读(二)(16分)19.主旨:文章赞美了体育少年日复一日、永不言弃的拼搏精神,阐释了拼搏不止于赛场夺冠,更能磨砺品格、成就人生的深刻内涵,号召新时代体育学子以拼搏为翼、热爱为光,不负青春、逐梦前行。(4分,意思对即可)20.赏析:运用对偶句式,选取清晨操场、暮色场馆两个典型场景,勾勒出体育少年朝夕训练、勤勉坚守的画面。

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