2026年大学《广播电视学》专业题库及答案

2026年大学《广播电视学》专业题库及答案一、单项选择题1.广播电视新闻传播中，强调“时效性”与“准确性”的平衡，但在突发重大事件中，通常优先考虑的是（）。A.深度报道B.信息核实C.时效性D.娱乐性2.1920年11月2日，美国西屋公司在匹兹堡建立的KDKA电台正式播音，这被公认为是世界广播事业的诞生日。该电台首次播出的内容是（）。A.总统竞选结果B.橄榄球比赛实况C.音乐会D.天气预报3.在电视摄像构图中，利用前景与背景的景深变化来突出主体，这种手法被称为（）。A.俯拍B.仰拍C.虚实结合D.长镜头4.英国BBC于1936年11月正式开办电视广播，其所采用的电视制式最初是（）。A.NTSC制B.PAL制C.SECAM制D.高清晰度电视制式5.声音在电视传播中具有与画面同等重要的地位。画面与声音的关系若表现为“声画分立”，其主要作用是（）。A.增加真实感B.扩大信息量，产生蒙太奇效果C.简化制作流程D.强调画面细节6.我国第一部室内电视剧是（）。A.《渴望》B.《敌营十八年》C.《蹉跎岁月》D.《乔厂长上任记》7.在非线性编辑系统中，将采集的素材进行剪切、组接、特效处理等操作的核心环节称为（）。A.上载B.下载C.编辑D.渲染8.麦克卢汉提出的“媒介即讯息”观点，强调的是（）。A.媒介传递的内容比媒介本身更重要B.媒介技术的特性对社会和人的影响比内容更重要C.媒介是人的延伸D.媒介导致地球村的出现9.电视景别中，远景主要用于交代环境、气氛和空间关系，其表现重点是（）。A.人物动作细节B.人物面部表情C.宏观气势与环境D.物体纹理质感10.下列哪种类型的电视节目属于“社教类”节目？（）A.《新闻联播》B.《非诚勿扰》C.《舌尖上的中国》D.《快乐大本营》11.广播电视受众调查中，常用的“开机率”是指（）。A.某一特定时间内打开电视机的家庭数占总家庭数的百分比B.某一特定节目收看的观众占总人口的百分比C.观众对节目的满意度D.广告投放的效果比率12.在电视照明中，为了表现人物轮廓，使其与背景分离，通常使用的光线是（）。A.主光B.辅光C.逆光（轮廓光）D.顶光13.我国中央电视台（CCTV）正式成立并开播的时间是（）。A.1958年5月1日B.1958年9月2日C.1978年5月1日D.1979年1月1日14.所谓“议程设置功能”理论，其主要含义是（）。A.媒体决定了人们怎么想B.媒体决定了人们想什么C.媒体反映了公众的舆论D.媒体没有任何社会影响力15.纪录片创作中，“直接电影”的主张是（）。A.导演介入拍摄，进行采访和引导B.摄影机作为旁观者，不干预事件进程，同步录音C.大量使用搬演和重现D.强调个人化的主观表达16.在彩色电视制式中，我国目前采用的是（）。A.NTSC制B.PAL制C.SECAM制D.DMB-T制17.电视节目策划中，定位“受众”时，不包括以下哪项维度？（）A.人口统计学特征（年龄、性别等）B.心理特征（生活方式、价值观）C.收视习惯与偏好D.电视台的硬件设备型号18.电视新闻采访中，隐性采访主要适用于（）。A.常规会议报道B.揭露违法违纪、暗访类题材C.名人专访D.体育赛事直播19.广播剧独特的艺术手段主要依赖于（）。A.视觉画面B.声音（语言、音乐、音响）C.文字字幕D.演员肢体动作20.融媒体时代，广播电视新闻生产的趋势是（）。A.垂直化、单一化B.一次采集、多种生成、多元传播C.忽视传统平台，只做新媒体D.减少新闻时效性，追求深度二、多项选择题1.广播电视作为大众传播媒介，其社会功能主要包括（）。A.环境监视功能B.社会协调功能C.文化传承功能D.娱乐功能E.经济功能2.电视镜头的运动方式主要包括（）。A.推B.拉C.摇D.移E.跟F.升降3.电视新闻的体裁主要分为（）。A.消息B.专题C.评论D.连续报道E.系列报道4.下列关于蒙太奇理论的叙述，正确的有（）。A.蒙太奇是影视剪辑的技术手段B.蒙太奇是影视艺术独特的思维方式C.叙事蒙太奇旨在推动情节发展D.表现蒙太奇旨在通过镜头对列产生某种寓意或心理效果E.只有库里肖夫发现了蒙太奇效应5.广播电视节目主持人应具备的素质包括（）。A.扎实的语言表达能力B.敏捷的思维与应变能力C.良好的心理素质D.深厚的文化底蕴E.出色的外貌形象（这是唯一标准）6.电视纪录片与其他电视节目相比，具有哪些特征？（）A.真实性（非虚构）B.纪实性C.人文性D.艺术性E.完全的客观性（无主观介入）7.我国的广播电视管理制度主要包括（）。A.国有所有制B.党管媒体C.宣传纪律D.行业自律E.完全的商业化运作8.电视特技在节目制作中的作用有（）。A.增强视觉效果B.创造特殊的时空关系C.表现抽象概念或心理活动D.弥补拍摄素材的不足E.替代记者采访9.广播电视经营中的“二次售卖”理论指的是（）。A.第一次售卖是将节目播出给受众B.第一次售卖是将广告时段卖给广告商C.第二次售卖是将受众的注意力（或收视率）卖给广告商D.第二次售卖是将节目版权卖给其他电视台E.媒体只售卖内容，不售卖受众10.电视综艺节目“季播化”模式的优点有（）。A.有利于形成品牌效应和观众收视期待B.便于集中资源进行精细化制作C.有利于广告招商的灵活性D.容易导致观众审美疲劳E.制作周期短，成本低三、填空题1.世界上第一部有声电影是1927年上映的《__________》。2.电视画面的基本元素包括__________、光线、色彩和构图。3.在电视摄影中，焦距越短，视角越__________，景深越__________。4.新闻敏感度通常被称为“新闻鼻”或“__________”。5.1958年5月1日，我国第一座电视台__________开始试播，同年6月1日播放了我国第一部电视剧《一口菜饼子》。6.电视现场报道要求记者出镜，在事件发生的现场手持话筒进行采访和解说，这种形式最大限度地体现了新闻的__________和__________。7.广播电视受众调查中，收听率和收视率是衡量节目传播效果的两个核心指标，其中__________是指特定时段内收听/收看某频道（或节目）的人数（或家户数）占总收听/收看人口（或家户数）的百分比。8.声音的三要素是音调、响度和__________。9.电视编辑中的“轴线原则”（也称180度原则），是为了保证摄像机在不同机位拍摄时，被摄对象在画面空间中的__________关系保持一致，避免视觉混乱。10.美国著名传播学者拉斯韦尔提出了传播过程的“5W”模式，即Who（谁）、SaysWhat（说什么）、InWhichChannel（通过什么渠道）、ToWhom（对谁说）和__________（取得什么效果）。11.电视解说词写作中，要注意与画面的配合，做到“__________”，避免简单重复画面已经表达清楚的信息。12.电视谈话节目（脱口秀）的核心在于__________，通过主持人与嘉宾的互动，碰撞出思想火花。13.数字电视技术中，将模拟电视信号转换为数字信号的过程中，关键技术是__________和压缩编码。14.媒介融合背景下，传统的“单向传播”模式正在向__________模式转变。15.中央广播电视总台于__________年正式组建成立，整合了中央电视台、中央人民广播电台和中国国际广播电台。四、名词解释1.蒙太奇2.电视新闻现场直播3.镜头组接4.受众细分5.电视真人秀6.对白7.景别8.宣传期9.舆论监督10.编码与解码五、简答题1.简述广播电视新闻采访与报纸新闻采访的主要区别。2.简述电视画面构图中“三分法”（井字形构图）的基本原理及其作用。3.什么是电视节目的“导视”？它在节目编排中有什么作用？4.简述非线性编辑系统相对传统线性编辑的主要优势。5.广播电视媒体在突发公共事件报道中应遵循哪些原则？6.简述“把关人”理论在广播电视新闻编辑中的体现。7.电视纪录片的“真实再现”手法存在哪些争议？在运用时应注意什么？8.简述短视频平台（如抖音、快手）对传统电视媒体带来的冲击与机遇。六、论述题1.结合具体案例，论述媒介融合时代广播电视新闻记者应具备的核心素养与能力转型。2.有人说“电视正在消亡”，也有人说“电视正在重生”。请运用传播学相关理论，分析当前电视媒体的生存现状及未来发展趋势。3.结合某一具体的电视综艺节目（如《朗读者》、《国家宝藏》或《乘风破浪的姐姐》等），分析其在内容创新、文化表达及传播策略方面的成功经验。4.论述人工智能（AI）技术在广播电视内容生产（如新闻写作、视频剪辑、虚拟主播等）中的应用现状、伦理风险及应对策略。七、应用题1.案例分析：某省级电视台计划推出一档面向大学生的文化类电视栏目，暂定名为《青春国学派》。栏目宗旨是激发青年人对传统文化的兴趣，形式可以是辩论、演绎或寻访。（1）请为该栏目设计一份简要的策划方案，包括栏目定位、目标受众、内容板块设置。（2）假设你是该栏目的编导，请设计一期关于“传统节日与现代生活”的节目流程，要求包含开场、两个主要环节及结尾升华。2.视听语言分析：观看一段关于“救灾现场”的电视新闻报道片段（描述如下：画面以全景展现洪水淹没村庄的惨状，随后切特写镜头展示受灾群众流泪的脸部表情，接着切中景展示解放军战士正在用冲锋舟转移群众，同期声有激流的嘈杂声、指挥员的喊叫声，解说词沉重而有力，背景音乐悲壮激昂）。请运用视听语言相关知识，分析这段画面是如何通过景别变化、声画配合来表现主题和调动观众情绪的。3.新闻评论写作：针对“数字鸿沟导致老年人在智能化时代生活中步履维艰（如不会扫码支付、无法预约挂号、难以打车等）”这一社会现象，请撰写一篇广播电视新闻评论稿（约600字）。题目自拟，要求观点鲜明，论据充分，语言口语化，适合广播或电视播出。一、单项选择题答案1.C2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.C11.A12.C13.A14.B15.B16.B17.D18.B19.B20.B二、多项选择题答案1.ABCDE2.ABCDEF3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AC10.ABC三、填空题答案1.爵士歌王2.光影（或影调）3.大（或宽）；大4.新闻眼5.北京电视台（现中央电视台前身）6.时效性；现场感7.收视率/收听率8.音色9.方位（或方向）10.WithWhatEffect11.声画对位（或声画互补）12.语言交流（或观点碰撞）13.采样；量化14.交互（或互动）15.2018四、名词解释答案1.蒙太奇：原为建筑学术语，意为构成、装配。在影视艺术中，指镜头与镜头的剪辑、组合。不仅是影视剪辑的技术技巧，更是影视艺术独特的艺术思维方式和表现手段，通过镜头的对列产生新的含义和艺术效果。2.电视新闻现场直播：指在新闻事件发生的现场，利用电子摄录设备，将现场的图像、声音及记者的报道同步转换为电视信号，直接发射或通过卫星、光纤等方式传输，供观众即时收看的报道方式。具有最强的时效性和现场感。3.镜头组接：将拍摄好的一个个单独的镜头，按照一定的逻辑顺序和创作意图，通过剪辑技术连接在一起，构成具有完整意义的片段或节目的过程。它是蒙太奇思维的具体体现。4.受众细分：指媒体根据受众的性别、年龄、职业、收入、教育程度、兴趣爱好、心理特征等因素，将庞大的受众市场划分为若干个具有相似需求的子市场的过程。目的是为了实现精准传播，提高节目的针对性和市场竞争力。5.电视真人秀：指由制作人（普通人士或明星）在规定的情境中，按照特定的规则和游戏环节，为了一个明确的目的，做出自己的行动，同时被记录下来而制作成的电视节目。它强调“真实”记录与“虚构”规则的结合，具有纪实性、竞技性、戏剧性等特点。6.对白：指影视作品中人物之间进行交流的语言。它是影视声音的重要组成部分，用于推动情节发展、展现人物性格、表达人物情感以及传达主题思想。7.景别：指被摄主体在画面中呈现的范围大小。通常分为远景、全景、中景、近景和特写五种主要景别。不同的景别具有不同的叙事功能和表现力，如远景重环境，特写重细节和情绪。8.宣传期：指在广播电视节目（特别是电视剧、综艺、大型活动）播出前或播出中，通过各种媒体渠道进行集中宣传推广的时间段。目的是提高节目的知名度，吸引观众关注，提升收视率。9.舆论监督：指新闻媒体利用舆论手段，对社会生活中出现的违法违纪、腐败现象、不正之风以及损害公众利益的行为进行报道和批评，促使其解决的一种社会监督形式。它是我国社会主义民主政治的重要组成部分。10.编码与解码：源于斯图亚特·霍尔的编码/解码理论。编码是指传播者将意义转化为符号（如电视画面、声音）的过程；解码是指受众接收符号并将其还原为意义的过程。理论强调受众对信息的解读可能基于主导霸权立场、协商立场或对抗立场，并非完全被动。五、简答题答案1.简述广播电视新闻采访与报纸新闻采访的主要区别。（1）传播媒介不同：广电依赖电子信号，具有视听结合、形象生动的特点；报纸依赖文字和图片，具有抽象性和深度。（2）采写工具不同：广电需要摄像机、录音笔、话筒、灯光等设备，注重现场画面的摄取；报纸主要依赖笔和笔记本。（3）报道方式不同：广电强调现场报道（出镜、同期声），注重过程的展示和感官体验；报纸强调逻辑严密，注重背景分析和深度挖掘。（4）时效性要求不同：广电（特别是直播）对时效性要求更高，追求“现在进行时”；报纸则相对滞后，追求“昨天发生的事”。（5）时空限制不同：广电新闻篇幅受播出时间限制，线性传播，转瞬即逝；报纸受版面限制，但读者可反复阅读，非线性选择。2.简述电视画面构图中“三分法”（井字形构图）的基本原理及其作用。原理：将画面横竖各三等分，形成一个“井”字结构，产生四个交叉点。作用：（1）突出主体：将被摄主体安排在四个交叉点之一的位置，比放在正中心更具美感和活力，符合人眼的视觉习惯。（2）平衡画面：利用线条分割画面，使构图更加均衡、和谐。（3）引导视线：线条的交汇点能自然吸引观众的视线，使画面重点突出。3.什么是电视节目的“导视”？它在节目编排中有什么作用？定义：导视是指在节目播出前或节目间隙，对即将播出的精彩内容进行预告、剪辑和播出的短片或口播。作用：（1）承上启下：连接不同节目或节目板块，保证播出流畅。（2）预告精彩：通过展示精彩片段，激发观众的收视兴趣，留住观众，防止流失。（3）预告信息：告知观众节目安排、播出时间等重要信息。（4）调节节奏：在紧张或长篇内容后插入导视，可以调节观众的心理节奏。4.简述非线性编辑系统相对传统线性编辑的主要优势。（1）素材存取方便：素材数字化存储在硬盘上，随机存取，查找迅速，无需像磁带那样倒带。（2）编辑灵活高效：可随意剪辑、修改、复制、粘贴，且信号质量无损（不经过多次复制转录）。（3）特技丰富：内置大量的数字特技、转场效果、滤镜和字幕功能，制作手段多样化。（4）集成度高：集编辑、配音、字幕、合成于一体，提高制作效率。（5）易于保存和网络化：数字文件易于存储、备份和网络传输，便于协同制作。5.广播电视媒体在突发公共事件报道中应遵循哪些原则？（1）及时快速原则：第一时间发布权威信息，抢占舆论制高点，满足公众知情权。（2）真实准确原则：核实信息源，不信谣不传谣，确保发布的信息真实可靠。（3）客观公正原则：中立报道事实，避免主观臆断和情绪化表达。（4）人文关怀原则：尊重受害者隐私，避免过度渲染血腥暴力画面，关注人的情感和生命安全。（5）导向正确原则：坚持正确的舆论导向，维护社会稳定，安抚公众情绪，促进危机解决。6.简述“把关人”理论在广播电视新闻编辑中的体现。把关人理论认为新闻在传播过程中是经过层层筛选的。在广电编辑中体现为：（1）选题取舍：编辑决定哪些新闻线索值得采访和报道。（2）信息筛选：从大量素材中选取最具代表性、最有价值的片段。（3）版面/时段编排：决定新闻播出的先后顺序和时长，暗示新闻的重要性。（4）标题与导语拟定：通过语言修饰影响受众对新闻的理解。（5）价值判断：编辑基于媒体立场、政策法规、受众兴趣等标准对新闻进行加工和把关。7.电视纪录片的“真实再现”手法存在哪些争议？在运用时应注意什么？争议：（1）真实性边界：重演可能会模糊虚构与真实的界限，误导观众。（2）主观介入：再现往往带有创作者的主观想象，可能破坏纪录片的客观性。（3）信任危机：过度使用可能导致观众对纪录片整体信任度下降。注意事项：（1）明确标示：在屏幕上通过字幕或旁白明确告知观众这是“情景再现”或“基于真实事件的演绎”。（2）基于事实：再现的内容必须有据可查，不能凭空捏造。（3）风格统一：再现部分的影像风格（如光影、色调）应与纪实拍摄有所区别，避免混淆。（4）适度使用：仅限于缺乏影像资料且必须展示的关键情节，不能作为主要手段。8.简述短视频平台（如抖音、快手）对传统电视媒体带来的冲击与机遇。冲击：（1）抢夺受众：碎片化时间被短视频占据，年轻观众流失，开机率下降。（2）分流广告：广告商投放预算向精准投放的短视频平台倾斜。（3）话语权消解：去中心化的传播模式削弱了传统媒体的权威话语权。机遇：（1）渠道拓展：传统广电可利用短视频平台进行内容分发，扩大影响力。（2）用户互动：通过评论、点赞等功能，增强与受众的互动，了解需求。（3）素材采集：UGC内容可成为广电新闻的线索和素材来源。（4）转型融合：倒逼传统媒体改革，学习短视频制作思维，推进媒体深度融合。六、论述题答案1.结合具体案例，论述媒介融合时代广播电视新闻记者应具备的核心素养与能力转型。媒介融合时代，单一的采写技能已无法满足全媒体传播的需求。记者需具备“全媒型、专家型”素养。首先，全能型采编能力。记者不仅要能写稿，还要能拍摄视频、剪辑、录音、制作H5等。例如，央视记者在灾区报道时，不仅要完成电视直播，还要用手机拍摄短视频发布到“央视新闻”客户端和微博，实现“一次采集、多元生成”。其次，数据新闻与可视化能力。能够挖掘和分析大数据，将复杂的信息转化为直观的图表或动画。如财新网在疫情报道中运用的数据地图，广电记者也应具备此类思维，增强新闻的说服力。再次，互联网思维与用户意识。从“传者本位”转向“受者本位”，关注用户的互动体验和情感需求。例如，在《主播说联播》中，康辉等主播改变严肃播报风格，用接地气的语言评论热点，深受年轻网民喜爱。最后，深度分析与把关能力。在信息碎片化时代，记者更需具备专业的核实能力和深度解读能力，抵制谣言，提供有价值的观点，发挥舆论引导作用。综上所述，转型不仅在于技术层面的“掌握”，更在于思维层面的“重构”。2.有人说“电视正在消亡”，也有人说“电视正在重生”。请运用传播学相关理论，分析当前电视媒体的生存现状及未来发展趋势。“电视消亡论”基于麦克卢汉的“媒介即讯息”及保罗·莱文森的“媒介进化论”。随着互联网、移动终端的普及，传统电视的线性传播、单向传播模式确实面临巨大挑战，年轻受众流失，开机率下降，广告份额被分流，这是不争的事实。然而，“电视重生论”则强调了媒介的“补救性”和“适应性”。首先，从“媒介延伸”看，电视并未消失，而是终端发生了变化。电视屏幕（大屏）依然具有不可替代的视听沉浸感，家庭客厅的“仪式感”依然存在。同时，电视内容通过IPTV、OTT机顶盒实现了与互联网的对接。其次，从“内容为王”看，电视作为主流专业媒体，拥有强大的内容生产能力、版权资源和公信力。高品质的剧集、体育赛事直播、大型晚会依然是视频流媒体平台无法完全替代的。例如，Netflix等流媒体巨头虽然强大，但其本质依然是提供“长视频”服务，即“电视内容”的另一种呈现形式。最后，从“媒介融合”趋势看，未来电视将不再是单一的接收终端，而是作为全媒体生态中的一环。趋势在于：一是平台化，构建自有APP及社交媒体矩阵；二是智能化，利用AI推荐算法实现精准传播；三是场景化，从客厅走向户外、车载等多终端。结论：作为传统物理载体的“电视机”可能不再是唯一中心，但作为视听内容形态和传播业态的“电视”将在融合中获得重生。3.结合某一具体的电视综艺节目，分析其在内容创新、文化表达及传播策略方面的成功经验。以《国家宝藏》为例。内容创新：打破传统文博类节目的枯燥说教，引入“纪录式综艺”形态。邀请明星担任“国宝守护人”，通过小剧场演绎国宝的前世传奇，再由专家学者解读今生故事，将历史与现实、娱乐与科普完美结合。文化表达：节目深挖中华优秀传统文化内核，通过“让国宝活起来”的叙事，展现文物背后的工匠精神、家国情怀和民族自信。它不局限于展示文物的物理价值，更侧重于挖掘其精神价值和文化密码，唤起了观众对传统文化的强烈共鸣和认同感。传播策略：（1）跨界联动：联合九大国家级博物馆，整合顶级文物资源，建立权威背书。（2）矩阵传播：在央视播出同时在微博、B站、抖音等新媒体平台发起话题讨论，制作适合二次传播的短视频片段（如张国立的幽默桥段、演员的感人演绎），形成刷屏效应。（3）受众互动：推出文创产品、线下展览，鼓励年轻观众参与，实现了从“观看”到“参与”的转变，成功圈粉“Z世代”。4.论述人工智能（AI）技术在广播电视内容生产中的应用现状、伦理风险及应对策略。应用现状：（1）新闻写作：如腾讯的Dreamwriter、新华社的“快笔小新”，可快速生成财经、体育等数据类新闻稿件。（2）视频剪辑：AI可自动识别精彩片段，进行粗剪、配乐、生成字幕，大幅提高效率。（3）虚拟主播：AI合成的主播（如AI王冠、新小微）可24小时不间断播报，且外貌逼真。（4）智能推荐：基于用户画像的大数据分析，实现内容的精准推送。伦理风险：（1）虚假信息：Deepfake（深度伪造）技术可能被用于制造假新闻视频，混淆视听。（2）版权问题：AI学习的数据来源可能侵犯原作者版权，AI生成内容的版权归属尚不明确。（3）算法偏见：算法可能继承训练数据中的社会偏见（如种族、性别歧视），导致不公平的内容分发。（4）就业冲击：自动化取代部分初级采编岗位，引发就业焦虑。（5）情感缺失：AI生成内容缺乏人类的情感温度和道德判断。应对策略：（1）技术监管：研发鉴别AI伪造内容的技术，并在平台强制标注“AI生成”水印。（2）法律规制：完善相关法律法规，界定AI创作的版权归属，严惩利用AI造假行为。（3）人机协作：确立“人为主导，AI辅助”的原则，关键岗位（如评论、深度调查）必须由人负责把控。（4）素养教育：提升公众的媒介素养，培养对AI内容的辨识能力。七、应用题答案1.案例分析与策划（1）策划方案：栏目定位：一档集知识性、趣味性、竞技性于一体的大学生国学普及节目。目标受众：18-25岁的在校大学生，以及对传统文化感兴趣的年轻群体。内容板块：《国学新说》：每期一个主题（如服饰、诗词、礼仪），通过情景剧或脱口秀形式解读。《巅峰对决》：两组大学生进行国学知识竞赛或才艺比拼（如飞花令）。《寻访问道》：走出演播室，探访非遗传承人或文化圣地。（2）节目流程设计：开场：主持人开场，引用关于节日诗句，引出“被淡忘的传统节日”话题。两队选手（如“复苏队”与“潮流队”）亮相。环节一：节日盲盒。大屏幕展示端午节、重阳节、七夕节等节日物品（粽子、茱萸、巧果），选手抢答寓意及背后的历史故事，并