2026年北师大版初二语文下册第五单元提升训练模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第五单元提升训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）C.澎湃（péngpài）拙劣（zhuōliè）潺潺（chánchán）D.憔悴（qiáocuì）潺潺（chánchán）气氛（qìfēn）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情是（）A.完全的厌恶和排斥B.理解和感激C.复杂而矛盾的D.完全的崇拜和尊敬3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师问道。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是很有价值。D.他今天可能不会来了，因为天气太糟糕了。4.《老王》一文中，老王的主要性格特点是（）A.善良、诚实B.谦虚、自卑C.粗暴、自私D.聪明、狡猾5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲虽然有些紧张，但是内容很精彩。C.我们应该尽量减少浪费，保护环境。D.这本书太难懂了，我完全看不懂。6.《叶圣陶先生二三事》中，作者对叶圣陶先生的评价主要是（）A.文学成就很高B.教育理念先进C.为人处世严谨D.生活作风朴素7.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概憔悴澎湃B.拙劣潺潺憔悴C.澎湃拙劣潺潺D.憔悴潺潺气概8.《我的老师》一文中，作者对老师的感情主要是（）A.怀念和感激B.厌恶和排斥C.理解和同情D.崇拜和尊敬9.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.这本书像一块石头一样沉重。D.他的眼睛像星星一样明亮。10.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈最让作者难忘的一件事是（）A.给作者买《山海经》B.为作者缝制棉被C.为作者讲述神话故事D.为作者做家务二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《老王》的作者是__________，这篇文章选自他的散文集__________。2.《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生在__________和__________方面的几件事。3.《阿长与〈山海经〉》中，作者童年时最渴望得到的礼物是__________。4.《我的老师》的作者是__________，这篇文章选自他的散文集__________。5.《老王》一文中，老王生活的__________，但他始终保持着__________。6.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念主要是__________和__________。7.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个__________、__________的人。8.《我的老师》一文中，作者回忆了__________、__________、__________三位老师。9.《老王》一文中，作者对老王的感情主要是__________和__________。10.《叶圣陶先生二三事》中，作者对叶圣陶先生的评价主要是__________和__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情是复杂的，既有感激也有厌恶。（）2.《老王》一文中，老王是一个生活贫困但善良诚实的人。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生在教育和写作方面的几件事。（）4.《我的老师》一文中，作者回忆了蔡芸芝、陶罐、魏校长三位老师。（）5.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个地位低下但善良的人。（）6.《老王》一文中，作者对老王的感情主要是同情和感激。（）7.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念主要是严谨和认真。（）8.《我的老师》一文中，作者对老师的感情主要是怀念和感激。（）9.《阿长与〈山海经〉》中，作者童年时最渴望得到的礼物是《山海经》。（）10.《老王》一文中，老王是一个生活富裕但自私自利的人。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情变化过程。2.简述《老王》一文中，老王的性格特点。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。4.简述《我的老师》一文中，作者对老师的感情。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“她是一个地位低下的人，但她的心地善良。她为我买回了《山海经》，这是我童年时最渴望得到的礼物。虽然她有时候有些唠叨，但我仍然感激她。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字表达了作者怎样的感情？（3）这段文字中，加点的词语有哪些？2.阅读下面的文字，回答问题。“他是一个生活贫困但善良诚实的人。虽然他的生活很艰难，但他始终保持着乐观的态度。他的行为让我深受感动。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字中，老王的性格特点有哪些？（3）这段文字表达了作者怎样的感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“他是一个教育理念先进的人，他的教育方式严谨认真。他总是以身作则，用自己的行动影响学生。他的教育理念让我深受启发。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字中，叶圣陶先生的教育理念有哪些？（3）这段文字表达了作者怎样的感情？4.阅读下面的文字，回答问题。“她是我的老师，她的教诲让我受益匪浅。她的言行举止让我深受感动。她的离去让我非常怀念。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字中，作者回忆了哪位老师？（3）这段文字表达了作者怎样的感情？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“拙劣”的“劣”应读liè；D项中“憔悴”的“憔”应读qiáo。2.C解析：作者对长妈妈的感情是复杂的，既有感激也有厌恶，这种复杂的感情贯穿全文。3.B解析：A项中“而”后应为逗号；C项中“但是”后应为逗号；D项中“了”应改为逗号。4.A解析：老王是一个生活贫困但善良诚实的人，他的行为让作者深受感动。5.C解析：A项中“通过”和“使”连用，成分赘余；B项中“虽然”和“但是”连用，成分赘余；D项中“太”和“完全”连用，成分赘余。6.C解析：作者对叶圣陶先生的评价主要是为人处世严谨，这种评价贯穿全文。7.A解析：B项中“澥”应为“泄”；C项中“澥”应为“泄”；D项中“概”应为“慨”。8.A解析：作者对老师的感情主要是怀念和感激，这种感情贯穿全文。9.C解析：“沉重”形容的是书的重量，而不是书的比喻义。10.A解析：长妈妈给作者买《山海经》是作者童年时最难忘的一件事，也是作者对长妈妈感激的主要原因。二、填空题1.杨绛《干校六记》2.教育写作3.《山海经》4.蔡芸芝《陶罐和铁罐》5.贫困善良诚实6.严谨认真以身作则7.地位低下善良8.蔡芸芝陶罐魏校长9.同情感激10.为人处世严谨教育理念先进三、判断题1.√2.√3.√4.×（应为蔡芸芝、陶罐、魏校长）5.√6.√7.√8.√9.√10.×（应为生活贫困但善良诚实）四、简答题1.在《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情是复杂的。一开始，作者对长妈妈有些厌恶，因为她地位低下，行为有些唠叨。但后来，作者逐渐理解了长妈妈的善良，特别是她为作者买《山海经》的行为，让作者对长妈妈产生了感激之情。最终，作者对长妈妈的感情变成了怀念和尊敬。2.在《老王》一文中，老王的性格特点主要有：生活贫困、善良诚实、乐观向上。虽然他的生活很艰难，但他始终保持着乐观的态度，并且用自己的行动帮助他人，展现出善良诚实的品质。3.在《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念主要是严谨认真和以身作则。他总是以身作则，用自己的行动影响学生，并且要求学生做到的，自己首先做到。他的教育理念严谨认真，注重培养学生的良好习惯和品德。4.在《我的老师》一文中，作者对老师的感情主要是怀念和感激。作者回忆了老师的教诲和言行举止，表达了对老师的尊敬和感激之情。老师的离去让作者非常怀念，但作者仍然铭记老师的教诲，并将其作为自己的人生指南。五、应用题1.（1）这段文字选自《阿长与〈山海经〉》。（2）这段文字表达了作者对长妈妈的感激之情。（3）这段文字中，加点的词语有“地位低下”“善良”“渴望”“唠叨”“感激”。2.（1）这段文字选自《老王》。（