2024年人教版小升初模拟试题解析

1、读音节,找词语朋友。(10分)

toozuiningzhongwanlionencihuluntunzao

))))()

2,读一读,加点字念什么，在对的的音节下面画（4分）

镌刻(juanjUdn)抚摸(m6me)扁舟(bidnpian)阻挠(ndo

r6o)

塑料(suds£i)挫折(cuocud)归宿(sdxiti)瘦削(xidoxu

e)

3、请你为“肖”字加偏旁，构成新的字填写的空格内。（4分）

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘）好的铅笔

弥漫的（）烟畅（泗商品()遥自在的生活元(）佳节

4、成语大比拼。（4分）

风（）同（））崖（）壁()(）无比

和（）可（）)扬顿（)）高（）重

(）不（）席张(）李（)

5、按规定写句子。（每句2分）

（1）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。（用合适的关联词构成一句话）

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？"（改成间接引语）

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈说句）

（4）月亮升起来了。（扩句）

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

（6）太阳热辣辣地照射着大地。（改为比方句）

（7）沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥！”（改为转述句）

（8）我非常清晰的懂得，桑娜一定要这样做。（改为双重否认句）

（9）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

（10）雨丝是手指。（扩句）

6、改正下面句子的错误。

⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。

⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。

⑶你只要在考试时不紧张，相信能考出好成绩。

⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。

⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。

7、下面加点字的注音完全对的的一组是（）（2分）

A、凝（ning）聚倾（qiin）吐湿（shi）润轻捷(ji6)

B、一缕（16u）调（tido）色板要（ydo）挟曾(c6ng)经

C、塞（sdi）外差（chd）不多倒（ddo）过来冷(1苞ng)

笑

D、分（fdn）量旋转（zhudn）蕴（yUn）含湛(zhdn)蓝

8、下面选填的词语完全对的的一组是（）（4分）

改正改善改善变化

⑴工厂通过（）技术，产量大大提高了。

⑵在老师和同学的协助下，我（）了诸多缺陷。

⑶改革开放后来，农民的生活有了很大的1（）。

⑷通过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（)»

A、改善改正改善变化B、改正改善改善变化

C、改善变化改善改正D、改正变化改善改善

9、下面没有错别字的一组是(）。

A、画龙点眼南腔北调前仆后继东倒西歪

B、左邻右舍南辕北撤东张西望前俯后仰

C、连棉不停盛气凌人兴国安邦延生

D、高歌曼舞筋脉突兀天这骄子浏览

10、运用修辞手法的句子有毛病的是（)

A“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的，软软的。

B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的

曲子，跟轻风流水应和着。

C天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在广阔的草原，一会儿像画儿清新

秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸

儿

D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

11、下面的几种句子，不完全对的、有语病的一句是（)

A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世

纪宝鼎O

B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风咆哮，海浪声声；屋内温暖舒适,

整洁洁净。

C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D詹天佑常常鼓励工作人员说:“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。，大

概”差不多，，此类说法不应当出自工程人员之口。”

12、下列词语中有错别字的是（）组和（）组。（2分）

A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑

B、忧虑可见一斑风烛残年不约而同」、静谧庞然大物囱冏吞

枣张冠李戴M、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来

13、凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）o他给爷爷写

信，（）爷爷能来接他回家，这是他美好的（）。信寄出后，他成天等待着。六

个月过去了，爷爷没有来信，他很（）o一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻

底（）了。

14、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）41、詹天佑不怕困难,也不怕讥笑,

（）接受了任务。〃2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

4、这种说法（）错了，因此大家都摇头。

5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。外、他（）

工作忙,可是对业余学习并不放松。

15、“滴水穿石”给我们诸多启示,请你从不同样的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，

表意明了。

1.

2.___________________________________________________________________

16、阅读下面一则寓言《结实的棍子》，在结尾横线处补写一句话，使之与全文意思相符并

能揭示寓意（3分）

这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”

“这很轻易嘛!”三个孩子立即“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么目前来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”

大儿子用竭力气，就是折不停这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都

折不停。

“孩子们,你们看，一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就会变得结实。也就是说，

17、根据语境，仿照画线句子，接写两句,构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智

慧,你会发现财富的大门是虚掩着的;在人生道路上,你付出坚持,你会发现真理的大门是虚

掩的；,

（一）

园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳

螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而

不知弹丸⑤在其下也。

［注解］①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳,

臂长，善捕小虫。④委身:曲身。⑤弹丸:弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。

1、解释下列句子中的加点字。

⑴欲取蝉（）⑵而不知黄雀在其傍也（）

⑶黄雀延颈（)

2、下列句子中的“其”各指代什么？

⑴园中有树，其上有蝉（）⑵不知螳螂在其后也

()

⑶而不知黄雀在其傍也（）⑷而不知弹丸在其下也

)

3、翻译文中画线的句子。

4、出自本文的成语是什么？有何比方义?

5、这个故事能给我们哪些启示?

（-）

人类生活所需要的水资源口森林资源口生物资源□大气资源口本来是可以

不停再生，长期给人类做奉献的。不过,由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地

滥用化学品,使他们不能再生,导致了一系列生态劫难，给

人类生存带来了严重的劫难。

1、在文中“口”内填上合适的标点。（2分）

2、按规定写词语（4分）

（1）、近义词：威胁一一（）随意一一（）

（2）、反义词:奉献一一（）毁坏一一（）

3、短文中列举出的再生资源包括：、、、o（2分）

4、再生资源不能再生的原因有（多选）（）（2分）

A、随意毁坏B、滥用化学品C、自然灾害

5、在文中横线上填上合适的关联词。（1分）

6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。（3分）

（三）

陌生人的红苹果

一种微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺(pitpti)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对

面铺位陌生妇女扬着手里的I一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗？"我笑笑，摇摇

头，那妇女硬是把苹果塞(sdisdi)到枕边，只好有礼貌地道谢。

夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,

出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(titi)起来，脑中迅速闪

过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，成果中(zh。

ngzhbng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒,发现对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸

条：

“小姑娘,早上好！我懂得你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心

点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正

在北京读大学,昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，同样留着长发，同样长着

大眼睛，同样穿着牛仔裤，同样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿同样喜欢

吃苹果……”

我很内疚,她能把我想像得同她女儿同样可爱，而我却没有把她想象得

像母亲同样可信。

苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

1、用“/”画去文中括号里不对的的读音。（2分）

2、文中画“”的句子体现作者当时的心理是（）（2分）

A、踌躇不决B、快乐、快乐C、小心谨慎D、察觉

3"我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是由于o（2分）

4"苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么？

（3分）

5.你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并阐明为何。（3分）

（四）

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利时石头割破，到医院包扎后，几种同学送他回

家。

在家附近的巷口，弟弟遇见了父亲。于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲

看，一边哭丧着脸诉苦，满认为会收获一点同情和怜爱。不料父亲并没有安慰

他,只是简朴交代他几句，便自己走了。

弟弟很难过，很委屈，也很生气。他觉得父亲“一点也不关怀”他。在他

大发牢骚时，有个同学笑着劝说道：“别生气,大部分父亲都这样。其实他很爱你,

只是不善于体现罢了。不信你看，等你父亲走到前面拐弯的地方，他一定会回头

看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感爱好。于是他们不约而同停了脚步，站在

那儿注视着父亲远去的身影。

父亲仍然笃定地一步一步向前走去，仿佛没有什么东西让他回头……可当他

走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，仿佛不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟

了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯背面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼

睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪时感觉。很

久此前，我都在寻找一种代表父爱的动作，目前终于找到了,那就是一一拐弯处的

回头。

1、本文记叙的主人公应当是（）。

A、弟弟B、同学C、父亲D、“我”

2、找出可以体现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

①弟弟受伤后碰到父亲时:___________

②父亲自己走了后来:___________________________________________________

③同学对他说完话后来：________________________________________________

④父亲在拐弯处回头时：________________________________________________

3、第四自然段中“……仿佛不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”

这只是极微小的动作，为何“那动作却打动了在场的所有人”？

4、父亲的爱和其他人的爱有何不同样？请从文中找出一句话来阐明。

5、文中最终一句话中的破折号起时作用。

6、联络实际谈谈你读完这篇短文的感想。

三、作文

题目：真没想到

提醒：可写一种人或者一种地方的可喜变化;也可以写近期发生时你所意想

不到的事，全文在500字以上。

答案

1、陶醉凝重挽联恩赐囱冏吞枣滋润魁梧诚挚鼓励悬

崖峭壁

2,镌刻（judnjudn）抚摸（啦me)扁舟(bidnpian)阻挠

(ndordo)

塑料（subst）挫折(cu6cud)归宿(sOxiG)瘦削（x

iaoxue)

3、

陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘(削）好的铅笔

弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节

4、

风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）

（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重（寝）不（安）席张（冠）李（戴）

5、

（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地怀念着他。

（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？

（变化句中有关的代词，如“我”变"他（她）"，“你”变为句中详细的人;）

（3）这山中的一切，每一种都是我的朋友。

（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。

（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

(7)沃克医生说，让他听医生的指挥。

(8)我非常清晰的懂得,桑娜非这样做不可。

(9)刺猬缩成一团。

(10)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。

6、

(1)鲜艳的红旗在空中迎风飘扬。

(2)我们要理解和灵活运用所学的知识。

(3)你只要在考试是不紧张，就能获得好成绩。

(4)大雨从天空中倾泻下来。

7,C

8、A

9、A(B撤一辙C棉-绵D曼-漫)

10、D(“丝丝”,言其细，“珠帘”，言其巨，矛盾)

A拟人B拟人C排比

11、C(前有“背上荆条”，背面的“负荆”意思反复)

12、A、D

13、凡卡(渴望)得到幸福，但他受尽了老板的折磨,生活没有(但愿)。他给爷爷写信，(期

望）爷爷能接他回家,这是他美好的（愿望）。信寄出后，他成天等待着。六个月过去了，

爷爷没有来信，他很（失望）。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底（绝望）了。

14、毅然仍然仍然显然果然虽然

15、

从水的角度:在长期不懈的努力，哪怕是再小时力量也会成就一番事业

从石头的角度：要坚守岗位,就算是有外部力量的侵扰，也不能动摇4

此外的角度:不要小看小时腐蚀作用，不要认为磐石不能被腐化,看到有力量作用在石头上,

就要提前把石头搬走（这个合用于腐败）

1.不要藐视任何力量42.坚持才有也许胜利

坚持,不可中途而废虽然再卑微的生命也拥有强大的力量

16、能扣住“团结就是力量,要齐心合力”的意思即可

17、在学习中，你付出努力，你会发现知识的大门是虚掩着的

（-）

1、⑴要；⑵旁边；⑶伸

2、⑴树;（2）蝉;⑶螳螂;⑷黄雀

3、蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,却不知螳螂在它的身后。

4、螳螂捕蝉，黄雀在后。比方只看见前面有利可图，不懂得祸害就在背面。

5、⑴不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害，居安而

忘危。⑶看问题要全面，不能主观片面。

【参照译文】园子里有棵树,树上有只蝉，这蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,

却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀

伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。

（二）

L、、、，

2.（1）威吓或要挟任意（2）索取保护

3.水资源森林资源生物资源大气资源

4.AB

5.不仅..还

6.“本来”强调了再生资源之因此不能再生是由于人类的毁坏。

（三）

1.应划去取I读音分别为：pusditizhong

2.C

3.怀疑妇女时用意，不敢吃掉。

4.得到了一位素不相识母亲的关怀，信任与爱