河北省语文高考压轴卷（I）卷

1、河北省语文高考压轴卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共37分)1. （6分） (2017高二下磁县期末) 论述类文本阅读如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一。中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。明朝的宋应星撰写的天工开物，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创造价值，做出过不少重要的发明和创新，为中华文明的形成与繁荣做出了不可或缺的重要贡献

2、。工匠们往往以打造精品为追求。例如，早在6000多年前，中国人开始制作玉器。朱熹对论语学而中的“如琢如磨”做了注解。他说：“治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”这是中国思想家对工匠精神的精彩解说。其实，在工业化早期阶段，德国生产的产品根本谈不上精致。德国人到英国展出产品，被要求标注：“Made in Germany”，相当于劣等产品的标签。这种标注产地的做法给德国人以很大刺激。他们立志要摘掉劣等产品的帽子，经过上百年努力，才后来居上，使“Made in Germany”成为精品的标记。曾几何时，“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品。精品的产出，当然需要

3、制度作保障。比起标注“Made in Germany”，中国很早就形成了标注制造者姓名的制度。秦始皇统一了度量衡，为控制产品质量，推行标准化生产奠定了基础。在秦始皇统一中国之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。据吕氏春秋记载，“物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情。”秦律中也有许多具体的惩罚规定。秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。如果不刻写名字，就要被罚款。秦朝还建立了从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构，及分工负责制度。以少府为例，工师为手工业作坊的负责人，集技术与管理于一身，还传

4、授技艺，监督工匠操作、产品质量检验等。检查产品质量，要求“必功致为上。”（吕氏春秋孟冬纪）。做得好的，也有具体的奖励办法。由于有这样的制度，我们就不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品。在中国历史上，工匠制度的传承发展，渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念，对工匠的行为有很强的约束力。以瓷器工匠为例，官窑（如龙泉窑）生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统：仿品不能当正品出售。正是有“精益求精”的精神、有制度作保证，中国历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等，铸就东方文明古国的灿烂文化。今年以来，工匠精神之所以成为全社

5、会广泛关注的热点话题，是因为它切中时弊、符合时需。在当代中国产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回中国工匠“精益求精”的精神，全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献，使“Made in China”成为精致美好、质量信得过的标签。（摘自光明日报工匠精神自古就是“中国气质”）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 工匠精神就是“中国气质”之一，中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。B . 工匠虽然在我国古代社会地位不高，却为社会创造了价值，为中华文明的形成与繁荣做出了重要贡献。C . 中国古代能够涌现出一批批艺术精品，是因为古代的工匠们都是以打造精品为追求。D . “工

6、匠精神”切中时弊、符合时需，所以现在已经成为全社会广泛关注的一个热点话题。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 中国工匠制作玉器时的那种“如琢如磨”，是一种精益求精的工匠精神的体现。B . 在秦始皇统一度量衡之前，中国就形成了标注制造者姓名的制度，这种制度为推行标准化生产奠定了基础。C . 秦朝建立的质量管理制度，不光有惩罚规定，还有具体的奖励办法。D . 秦朝能够制造出一大批精湛的艺术品，与秦建立了从中央到地方的系统的技术与管理制度密切相关。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一顶是（ ）A . 中国比西方更早建立起各种具体而严格的工匠制度，也一直具备特有的工匠文化和工

7、匠理念。B . 陶瓷界的厂家都坚守“仿品不能当真品卖”的传统。这对工匠的行为有很强的约束力。C . 中国历朝历代能不断产出精品，能不断铸就文明古国的灿烂文化，这离不开“精益求精”的工匠精神。D . 只要当代中国产业界和其他行业都找回中国工匠“精益求精”的精神，Madein China必将成为精致美好、质量信得过的际签。2. （18分） (2016高二上陵城期中) 阅读下面的文字，完成下列小题祖父似乎生谁的气，脸上笑容减少了，对于翠翠方面也不大注意了。翠翠像知道祖父已不很疼她，但又像不明白它的原因。但这并不是很久的事，日子一过去，也就好了。两人仍然划船过日子，一切依旧，惟对于生活，却仿佛什么地方

8、有了个看不见的缺口，始终无法填补起来。祖父过河街去仍然可以得到船总顺顺的款待，但很明显的事，那船总却并不忘掉死去者死亡的原因。二老出北河下辰州走了六百里，沿河找寻那个可怜哥哥的尸骸，毫无结果，在各处税关上贴下招字，返回茶峒来了。过不久，他又过川东去办货，过渡时见到老船夫。老船夫看看那小伙子，好象已完全忘掉了从前的事情，就同他说话。“二老，大六月日头毒人，你又上川东去，不怕辛苦？”“要饭吃，头上是火也得上路！”“要吃饭！二老家还少饭吃！”“有饭吃，爹爹说年青人也不应该在家中白吃不作事！”“你爹爹好吗？”“吃得做得，有什么不好。”“你哥哥坏了，我看你爹爹为这件事情也好象萎悴多了！”二老听到这句话，

9、不作声了，眼睛望着老船夫屋后那个白塔。他似乎想起了过去那个晚上那件旧事，心中十分惆怅。老船夫怯怯的望了年青人一眼，一个微笑在脸上漾开。“二老，我家翠翠说，五月里有天晚上，做了个梦”说时他又望望二老，见二老并不惊讶，也不厌烦，于是又接着说，“她梦得古怪，说在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬岩摘了一把虎耳草！”二老把头偏过一旁去作了一个苦笑，心中想到“老头子倒会做作”。这点意思在那个苦笑上，仿佛同样泄露出来，仍然被老船夫看到了，老船夫就说：“二老，你不信吗？”那年青人说：“我怎么不相信？因为我做傻子在那边岩上唱过一晚的歌！”老船夫被一句料想不到的老实话窘住了，口中结结巴巴的说：“这是真的这是假的”“

10、怎么不是真的？天保大老的死，难道不是真的！”“可是，可是”老船夫的做作处，原意只是想把事情弄明白一点，但一起始自己叙述这段事情时，方法上就有了错处，因此反被二老误会了。他这时正想把那夜的情形好好说出来，船已到了岸边。二老一跃上了岸，就想走去。老船夫在船上显得更加忙乱的样子说：“二老，二老，你等等，我有话同你说，你先前不是说到那个你做傻子的事情吗？你并不傻，别人才当真叫你那歌弄成傻相！”那年青人虽站定了，口中却轻轻的说：“得了够了，不要说了。”老船夫说：“二老，我听人说你不要碾子要渡船，这是杨马兵说的，不是真的吧？”那年青人说：“要渡船又怎样？”老船夫看看二老的神气，心中忽然高兴起来了，就情不自

11、禁的高声叫着翠翠，要她下溪边来。可是，不知翠翠是故意不从屋里出来，还是到别处去了，许久还不见到翠翠的影子，也不闻这个女孩子的声音。二老等了一会，看看老船夫那副神气，一句话不说，便微笑着，大踏步同一个挑担粉条白糖货物的脚夫走去了。过了碧溪岨小山，两人应沿着一条曲曲折折的竹林走去，那个脚夫这时节开了口：“傩送二老，看那弄渡船的神气，很欢喜你！”二老不作声，那人就又说道：“二老，他问你要碾坊还是要渡船，你当真预备做他的孙女婿，接替他那只渡船吗？”二老笑了，那人又说：“二老，若这件事派给我，我要那座碾坊。一座碾坊的出息，每天可收七升米，三斗糠。”二老说：“我回来时向我爹爹去说，为你向中寨人做媒，让你得

12、到那座碾坊吧。至于我呢，我想弄渡船是很好的。只是老家伙为人弯弯曲曲，不利索，大老是他弄死的。”老船夫见二老那么走去了，翠翠还不出来，心中很不快乐。走回家去看看，原来翠翠并不在家。过一会，翠翠提了个篮子从小山后回来了，方知道大清早翠翠已出门掘竹鞭笋去了。“翠翠，我喊了你好久，你不听到！”“喊我做什么？”“一个过渡一个熟人，我们谈起你我喊你你可不答应！”“是谁？”“你猜，翠翠。不是陌生人你认识他！”翠翠想起适间从竹林里无意中听来的话，脸红了，半天不说话。老船夫问：“翠翠，你得了多少鞭笋？”翠翠把竹篮向地下一倒，除了十来根小小鞭笋外，只是一大把虎耳草。老船夫望了翠翠一眼，翠翠两颊绯红跑了。边城（节选

13、）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 爷爷似乎生谁的气，脸上笑容少了，也不大注意翠翠了，翠翠认为祖父已经不很疼她，其实这跟大老的死有关。B . 翠翠大清早就出门掘竹鞭笋去了，可是当她回来时筐里除了十来根小小鞭笋外，只是一大把虎耳草，这表明翠翠还有些贪玩不谙生计的艰难。C . 尽管大老的死因与老船夫不无关系，但祖父过河街去仍然可以得到船总顺顺的款待，这表明当时茶峒的民风仗义淳朴。D . 这部分内容，情节看似很简单，叙事也很平淡，实际上出场人物内心的尖锐的矛盾就寓于这平淡的叙述中。E . 边城中充溢着浓郁的乡土气息，富于诗意和抒情意味，节选的这部分内容正体现

14、出这些特点。（2） 对文中画线的句子，你是怎样理解的？却仿佛什么地方有了个看不见的缺口，始终无法填补起来。你并不傻，别人才当真叫你那歌弄成傻相！（3） 文中三次写到二老的笑。谈谈你对二老几次笑的理解？（4） 文中老船夫的言行表现了他怎样的心理变化？可以看出老船夫有怎样的性格特点？请结合节选内容进行分析。3. （13分） (2017高二下上饶月考) 阅读下面的文字，完成下面小题思想有光，人才有光谢湘2016年1月13日，百岁老人周有光迎来了他111岁的生日。几天之前，媒体在上海和北京以“走向世界，走向文明”主题座谈会的形式提前为周老庆生。语言学家、上海咬文嚼字主编郝铭鉴在发言中表示了遗憾：“语言

15、在周老面前显得匮乏。古人称七十岁为古稀，八九十岁为耄耋，一百岁为期颐。现在周先生已经111岁了。可惜我们一时还找不到一个合适的词来称呼如此高寿的人”。仿佛是心有灵犀，身在北京的中央党校教授、学习时报原总编周为民积极建议，周老的生命时间已经超过了现有的标准，“完全可以创造一个新词，把110岁以上的老人叫作有光”。然而，周有光自己根本没有在意年龄、称谓的事儿。在解放军总医院退休医生蒋彦永最新拍摄的视频中，情绪乐观、头脑清楚的周先生乐呵呵地说：“年龄老了，思想不老；年龄越大，思想越新；年龄一年一年大，思想一年一年进步才好！”人们钦佩周先生，不仅是他的生命长度，还在于他的生命质量。被誉为“中国文化史上

16、的奇葩”的周有光，身上充满了传奇色彩：周有光10岁时，随全家迁居苏州，进入当时初始兴办的新式学堂读书。后来，与同为语言学家的吕叔湘成为同学。1923年，成绩优异的周有光中学毕业，在亲友资助下，来到上海圣约翰大学就读。1925年，周有光改入光华大学继续学习。大学毕业后，他与夫人张允和同往日本留学。1935年，周有光放弃日本的学业返回上海，任教光华大学。在此后十多年的时间里，他基本都在经济、金融领域工作，并出国任职。新中国成立后，他放弃了海外优裕的生活，毅然选择回国。50岁之前，他是复旦大学和上海财经学院执教的金融学家和经济学教授；从50到85岁，他是优秀的语言文字学家，主持拟定我国汉字拼音方案，

17、有“汉语拼音之父”之称；85岁至今，他又是出色的百科全书式的启蒙思想家。他思想独立，豁达睿智。他的很多观点，清晰明了，能够引导人们看清纷繁复杂的现实世界。今年座谈会的主持人、财经杂志主笔马国川认为：“周有光先生在中国当代思想文化史上是一个绕不开的人物，是一个重要的启蒙思想家。”基于这一点，每年为周老举行祝寿活动，也是在文化思想界凝聚共识，推动中国社会的进步。这一切的一切，都是因为周先生思想有光。关于这个世界，他有着很多独到而精妙的见解。他不同意文化所谓“三十年河西，三十年河东”的论述。他认为，文化流动，不是忽东忽西轮流坐庄，而是高处向低处蔓延，落后追赶先进。他反对国学之说。他说，学问都是世界性

18、的，是不分国家的。复兴中国文化重要的不是文化复古，而是文化创新。不是以传统文化替代现代文化，而是以传统文化辅助现代文化。他十分关注发展中的中国在世界的位置及评价，但主张观察的角度、坐标“要从世界看中国，不要从中国看世界”。有人统计过，周老现已出版了40多本著作，其中一半左右是在退休以后完成的。尤其令人惊叹的是，他在百岁之后，仍笔耕不辍，100岁时出版百岁新稿，104岁时出版朝闻道集，105岁时出版拾贝集，以后又陆续有周有光文集从世界看中国：周有光百岁文萃逝年如水：周有光百年口述等著作问世。这在中外出版史上，也堪称奇迹。说起周有光，中国社科院颇受关注的中青年历史学家马勇非常赞叹。在从事中国近代史

19、的研究中，他发现，近代思想家的巨大变化大都是年轻时激进，中年时开始调和平庸，到老年时趋向保守。但这样一个规律，被周有光先生用行动彻底颠覆。“他的思想活力、精神活力，能给年轻人带来希望和力量。”2016年新年伊始，面对前来看望他的“忘年交”朋友、出版社编辑叶芳，周有光说了一句带有人生总结意味的话：“我是认真思考了这个世界的。”1906年出生，经历过清末、民国和新中国不同时期的世纪老人周有光，他的生命线仍在不断地延长，他的生命之光还在不停地闪耀。相关链接：周有光，原名周耀平，1906年1月1 3日出生于江苏常州青果巷。他是著名语言学家、文字学家、经济学家，通晓汉、英、法、日四种语言。他在语言文字学

20、和文化学领域发表过中国拼音文字研究、汉字改革概论、世界字母简史等30多部专著，论文300多篇，在国内外产生了广泛影响。周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时表示，“舅舅在百岁之后仍然思路清晰、眼界开阔，只是这两年身体确实比以前差了一些，他还一直关心国家、世界上发生的大事”。（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 古人称七十岁为古稀，八九十岁为耄耋，一百岁为期颐。周有光先生创造了111岁的奇迹，所以人们把110岁以上的老人叫做有光。B . 周有光通晓汉、英、法、日四种语言，在语言文字学和文化学领域发表过30多部专著，主持拟定我国汉字拼音方案，被人们称为“汉语拼音之父

21、”。C . 周有光十分关注发展中的中国在世界的位置及评价，主张要重视世界各国对中国的评价，而不只是从中国看世界。D . 晚年的周有光，仍然笔耕不辍、勤于思考，先后出版了多部作品，在国内外语言文字学领域产生了广泛影响。E . 从金融学家、经济学教授到启蒙思想家再到语言文字学家，周有光的身上充满了传奇色彩，他被誉为“中国文化史上的奇葩”。（2） 作为启蒙思想家，周有光对人们产生了哪些影响？（3） 周有光“思想有光”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你对“思想有光，人才有光”的看法。二、 古诗文阅读 (共3题；共30分)4. （14分） (2015高二上盐城期中) 阅读下面的文言文，完成小题。相州昼锦堂

22、记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟，而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。惟大丞相魏国公则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科、登显仕，海内之士闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有，非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛不足为公荣；桓圭衮冕不足为公贵；惟德被生

23、民而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既，又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉!故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事、决大议，垂绅正笏，不动声色而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。（选自欧阳文忠公集，有删节）注：高牙大纛：指旗杆上装饰象牙的大将牙旗，亦

24、代指高位者的仪仗。桓圭衮冕：桓圭，古代公爵所执的玉制礼器。衮冕，古代帝王及诸侯大夫的礼服和礼帽。（1） 对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 庸人孺子皆得易而侮之易：轻率B . 世有令德，为时名卿令：美好C . 已擢高科、登显仕擢：选拔D . 勒之金石，播之声诗勒：雕刻（2） 下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 富贵而归故乡惟德被生民而功施社稷B . 此一介之士得志于当时乃作昼锦之堂于后圃C . 以耀后世而垂无穷尝以武康之节来治于相D . 于此见公之视富贵为何如可谓社稷之臣矣（3） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。既，又刻

25、诗于石，以遗相人。其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。（4） 作者认为魏国公并非“昔人比之衣锦之荣者”的原因是什么？请用自己的话简要概括。5. （10分） (2015高一上兴宁期中) 阅读下面这首宋词，完成小题。木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱注波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注縠h皱：皱纱。此处比喻水的波纹。（1） 词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？（2） 这首词的上半阙是如何描写春色的？试就其中一方面加以分析。6. （6分） (2016广州模拟) 补写出下列句子中的空

26、缺部分。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“_，_”两句，表达作者对刘裕北伐立下赫赫战功的赞叹。庄子逍遥游中“_，_”两句，表明宋荣子看淡了世间的荣辱，不因为外界评价而兴奋或颓丧。柳宗元小石潭记中“_，_”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。三、 语言文字运用 (共5题；共21分)7. （3分） (2017莆田模拟) 下列句子中划线成语的使用，使用不恰当的两项是（ ） A . 视频网站付费会员模式将在2017年迎来井喷期，用户规模破亿倚马可待 ， 可又有几家意识到内容才是最重要的？B . 元宵节前夕，那个曾经呼风唤雨、长袖善舞的“大师”王林终于没有出现外传的那种神迹，走到了生命的尽头。C

27、. 在“互联网+”大潮奔涌而至的今天，教育工作者不能隔岸观火 ， 而应切实培养下一代国民的信息技术应用能力。D . 用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风；选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。E . 当下，诸如百丽、波司登等品牌纷纷迎来线下关店潮，也确乎证明了实体店铺当下江河日下 ， 开始走向颓败之路。8. （3分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 改革不能只凭一腔热情，在改革前要对方案认真总结，严格论证，小心试验，并取得各方共识，方可推行。B . 江南大学的录取通知书印有“墨梅”图案，寓意有“梅花香自苦寒来”之意，表达对寒窗苦读的学子的赞誉。C . 把“不忘初心”落到实处，关键是要加强党的建设，确保我们党