银川市高三一模考试语文试卷（I）卷

1、银川市高三一模考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共29分)1. （6分） (2018高二上黑龙江月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一表现一种飞舞的状态。图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刺也常常是雄壮的动物，还加上两个能飞的翅膀。这种飞动之美，成为中国古代建筑艺术的一个重要特点。很多文章描写当时的宫殿建筑_，看来似乎只是夸张，只是幻想，其实不然。我们现在从地下坟墓中发掘出来实物村料，看到那些颜色华美的古代建筑的点缀品，说明古代文献中的描写是有现实根据的，离现实并不是那么遥远。东

2、汉王延寿有一篇鲁灵光殿赋，这篇赋告诉我们，这座殿内部的装饰，有许多飞动的动物形象：有飞腾的龙，有愤怒的奔兽，有红颜色的鸟雀，有张着翅膀的凤凰，有转来转去的蛇，有伸着颈子的白鹿，有伏在那里的小兔子，有抓着椽在互相追逐的猴，还有一个黑色的熊，背着一个东西，蹬在那里，吐着看头各种动物造型活，_。（ ）。中国建筑特有的“飞檐”，就是起这种作用，屋顶上部巍然高耸，檐部如翼轻展，使本来机无趣、极笨拙的实际部分，成为建筑物美丽的冠冕。本来建筑物是以静态而存在的，而这种反宇飞檐的_，化静态为动态，翩翩欲飞，显得轻盈俏丽，可谓_。（1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 中国汉代，舞

3、蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不表现一种飞舞的状态。图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。B . 中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不呈现一种飞舞的状态。图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。C . 中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一呈现一种飞舞的状态。图案画常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。D . 中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不呈现一种飞舞

4、的状态。图案画常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。（2） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A . 美轮美奂 惟妙惟肖 独树一帜 巧夺天工B . 雍容华贵 栩栩如生 独树一帜 鬼斧神工C . 美轮美奂 栩栩如生 匠心独运 鬼斧神工D . 雍容华贵 惟妙惟肖 匠心独运 巧夺天工（3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 不但是整个建筑形象，就是建筑内部的装饰，也着重表现一种动态B . 不但是建筑内部的装饰，就是整个建筑形象，也着重表现一种动态C . 着重表现一种动态的不但是整个建筑形象，就是建筑内部的装饰D . 着

5、重表现一种动态的不但是建筑内部的装饰，就是整个建筑形象2. （9分） (2018浙江模拟) 阅读下面的文字，完成小题。我们知道中国从隋唐起就盛行科举制，谁科举成绩好，谁就可以当官。对这个制度我们已经习以为常，但实际上，科举制是相当奇怪的东西，甚至可以说有点“特殊”，在世界上别的国家，极少见到这样选拔官员的。即便在中国，在科举制产生之前也有一条非常漫长的道路。从最早的贵族、门客，到军功、推荐（察举、征辟、孝廉），最后是九品中正制，隋唐起，开启了科举制度。科举的出现，可以被视为国家治理复杂化与国家规模的超大化对现实政治的倒逼。如果我们把历史追溯到周朝，就会发现那个时候的社会和后来的宋元明清完全不同

6、，在制度层面上，反倒更像冰与火之歌里的七大王国。和七大王国一样，西周也是一个封建制的贵族国家。这里所说的“封建制”指的是其本义，就是“封国土、建诸侯”的制度。它是一个金字塔式的等级社会，而不是后来君权至上的扁平化社会。孟子对这个社会有过一个理想化的描述，“天子一位，公一位，侯一位，伯一位，子、男同一位，凡五等也。君一位，卿一位，大夫一位，上士一位，中士一位，下士一位，凡六等。”从这段话里我们可以看出来，天子也好，诸侯也好，虽然是君主，但他们和卿、大夫相去并不远，只是在等级树上高了一点点而已。在这样的社会里，选拔官员自然倾向于世袭制。这是很简单的一个逻辑推理。世袭是人类的一种本能。人们得到一些好

7、处后，会很自然地倾向于把这些好处传给后代。既然大家地位并没有本质区别，天子能世袭，诸侯能世袭，我们卿为什么就不能世袭？大夫为什么就不能世袭呢？因此，在西周主要采取世官制，这个制度到了春秋时期虽然开始有所松动，但依旧占据主流位置。我们翻翻左传就会发现，许多家族都是世世代代为卿，比如鲁国的三桓，郑国的七穆，齐国的高国，都是如此。这个时候也不太需要经常从外界选拔官员，让官员生官员就行了。世官制其实是个蛮稳定的制度，它具有可预测性，减少了贵族内部的摩擦，很适合一个静态的社会。但是它没有能够永久持续下去。在春秋中后期，它就出现了崩塌的征兆。问题出现在两个方面。一个是周王朝不再能维持大一统局面，各个诸侯国

8、各自为政，静态社会变成动态社会，所有的政治实体都面临巨大压力。诸侯国必须追求军事和行政效率，内部也必须重新切割权力格局。最终的结果是权力越来越集中。而权力越集中，官职也就越不像贵族的固有权利，而越像是国君的额外赏赐。第二个变动来自民间。在西周的时候，只有官学而没有私学，民间完全处于无知无识的状态，国君即使想从民间选拔官员也无从选起。但是到了春秋时期，知识开始普及，知识分子呈现爆炸式增长。一下子，官员潜在储备极大丰富。而且这些知识分子本身也渴望做官，学了一肚子当君子的学问，怎肯老实待在家里浇粪种地？孔子之所以有这么大的号召力，很大程度上就是因为他“学而优则仕”的理论，给不甘心在家种地的知识分子提

9、供了一条现实出路。而这种来自民间的求职压力也推动了选官制度的变化。到了战国时期，世官制度就整体性地崩溃了。（节选自科举之前的选官史，有删改）（1） 下列关于世官制的表述最恰当的一项是（ ）A . 世袭是人类的本能，等级制度则给了天子、诸侯、大夫等阶层采取世袭制的借口。B . 世官制在春秋时期虽有所松动，但依然占据主流位置，这让平民百姓很难获得机会走上仕途。C . 世官制作为相对稳定的制度，具有可预测性，可以缓解贵族内部的矛盾，在政局稳定的社会，能够永久持续下去。D . 在各种原因影响下，到了战国时期，世官制度整体性崩溃了，官员世袭现象消失，而代之以察举制度。（2） 下列说法符合原文意思的一项是

10、（ ） A . 从隋唐起盛行的科举制，是我国独有的“特殊”制度，可以看作国家政治复杂化与囯家规模超大化倒逼现实政治的产物。B . 不同于宋元明清等时期君权至上的扁平化社会，西周是一个封建制的贵族国家，是一个金字塔式的等级社会。C . 孟子对理想化社会的描述，明确了不同的阶层在等级树上相去不远的地位，为世袭制的产生奠定了理论基础。D . 孔子“学而优则仕”的理论契合了当时知识分子“读书做官”的心理，给他们提供了一条现实出路，也推动了西周选官制度的改革。（3） 简要概括世官制出现崩塌征兆的两点原因。（每点不超过20字）3. （14分） (2019高一上合肥月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 忆

11、半农鲁迅这是小峰出给我的一个题目。这题目并不出得过分。半农去世，我是应该哀悼的，因为他也是我的老朋友。但是，这是十来年前的话了，现在呢。可难说得很。我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在新青年投稿之后，由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后，当然更是新青年里的个战士。他活泼，勇敢，很打了几次大仗。譬如罢，答王敬轩的双簧信，“她”字和“牠”字的创造，就都是的。这两件，现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子

12、就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的缘故。新青年每出一期，就开一次编辑会，商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢，独秀先生的是外面竖一面大旗，大书道：“内皆武器，来者小心!”但那门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防。适之先生的是紧紧的关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的，但有些人一至少是我这样的人有时总不免要侧着头想一想。半

13、农却是令人不觉其有“武库”的一个人，所以我佩服陈胡，却亲近半农。所谓亲近，不过是多谈闲天，一多谈，就露出了缺点。几乎有一年多，他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想，好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说，使有些“学者”皱眉。有时候，连到新青年投稿都被排斥。他很勇于写稿，但试去看旧报去，很有儿期是没有他的。那些人们批评他的为人，是：浅。不错，半农确是浅。但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清，倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了：如果是烂泥的深渊呢，那就。更不如浅一点的好。但这些背后的批评，大约是很伤了半农的心的，他的到法国留

14、学，我疑心大半就为此我最懒于通信，从此我们就疏远起来了。他回来时，我才知道他在外国钞古书，后来也要标点何典，我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，“驷不及舌”，也没有法子。另外还有一回关于语丝的彼此心照的不快活五六年前，曾在上海的宴会上见过一回面，那时候，我们几乎已经无话可谈了。近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却：但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文，回想先前的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气哈哈哈”完事，那就也许会

15、弄到冲突的罢。不过，半农的忠厚，是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年，这憎恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。八月一日。【注释】1928年鲁迅任语丝主编期间，选登了一篇读者来信。这封信纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章中的一个史实性错误。指刘半农于1983年到1934年

16、间发表于论语人世间等刊物的桐花芝豆堂诗集和双风凰砖斋小品文等。（有删改）（1） 下面对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 散文回忆了我与刘半农交往的经历，对五四新文化运动初期的刘半农持肯定态度，对半农死之前几年的表现不满。B . “不错，半农确是浅”，对于“浅”字，批评刘半农的人理解为思想“肤浅”，我的理解是其文章“内无武器”。C . “从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句，可见鲁迅对刘半农后来变节继续写陈腐的文言文表达不满。D . 本文是按照“现在一过去一现在”思路行文，语言朴实无华，情感真缭，既写出刘半农的成绩，也写出半农的不足。（2） 下面对鲁迅相

17、关作品的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A . 鲁迅最早的白话小说叫狂人日记，作品中的狂人是鲁迅批判的人物形象。B . 2019年全国高考语文试题所选的理水一文，选自鲁迅散文集朝花夕拾。C . 记念刘和珍君是鲁迅的一篇杂文，文章对刘和珍等学生徒手请愿行为不赞成。D . 坟野草故事新编且介亭杂文华盖集续编是鲁迅著名杂文集。（3） 联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解。 （4） 根据原文概括鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因。 二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2016高二下石林期末) 阅读下面的文言文，完成文后各题。刘师立者，宋州虞城人也。初为王世充将军

18、，亲遇甚密。洛阳平，当诛，太宗惜其才，特免之，为左亲卫。太宗之谋建成、元吉也，尝引师立密筹其事，或自宵达曙。其后师立与尉迟敬德、庞卿恽、李孟尝等九人同诛建成有功，超拜左卫率。寻迁左骁卫将军封襄武郡公赐绢五千匹后人告师立自云眼有赤光体有非常之相姓氏又应符谶太宗谓之曰人言卿欲反如何师立大惧，俯而对曰：“臣任隋朝，不过六品 ， 身材驽下，不敢辄希富贵。过蒙非常之遇，常以性命许国。而陛下功成事立，臣复致位将军，顾己循躬，实逾涯分，臣是何人，辄敢言反！”太宗笑曰：“知卿不然，此妄言耳。”延入卧内慰之。罗艺之反也，长安人情骚动，以师立检校右武侯大将军以备非常。及艺平，宪司穷究党与，师立坐与交通，遂除名。又

19、以籓邸之旧，寻检校岐州都督。师立上书请讨吐谷浑，书奏未报，便遣使间其部落，谕以利害，多有降附。列其地为开、桥二州。又有党项首领拓拔赤辞，先附吐谷浑，负险自固，师立亦遣人为陈利害，赤辞遂率其种落内属。太宗甚嘉之，拜赤辞为西戎州都督。后师立以母忧当去职，父老上表请留，诏不许赴哀，复令居任。时河西党项破刃氏常为边患，又阻新附，师立总兵击之。军未至，破刃氏大惧，遁于山谷，师立追之，至真山而还。又战吐谷浑于小莫门川，击破之，多所虏获。寻转始州刺史。十四年卒，谥曰肃。（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 寻迁左骁卫将军封襄武郡公赐绢五千匹后人告师立自云眼有赤光体有非常之相姓氏又应符谶

20、太宗谓之曰人言卿欲反如何B . 寻迁左骁卫将军封襄武郡公赐绢五千匹后人告师立自云眼有赤光体有非常之相姓氏又应符谶太宗谓之曰人言卿欲反如何C . 寻迁左骁卫将军封襄武郡公赐绢五千匹后人告师立自云眼有赤光体有非常之相姓氏又应符谶太宗谓之曰人言卿欲反如何D . 寻迁左骁卫将军封襄武郡公赐绢五千匹后人告师立自云眼有赤光体有非常之相姓氏又应符谶太宗谓之曰人言卿欲反如何（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的项是（ ）A . “太宗”，帝王庙号，一般认为，庙号起源于商朝。从汉代开始，开国帝王庙号通常为“太宗”。B . “母忧”中的“忧”在文中指母亲去世，古代父母去世称“丁忧”、“守制”、“丁艰

21、”，古人任官期间，父母去世，须辞官守丧三年。个别高官因特殊情况而不能离任守丧的，可由朝廷命令其穿素服办公，称“夺情”。C . “品”可用于指古代官吏的等级。“九品制”始于魏晋时期，官阶以一品为最高。D . “藩”，是地位介于地方长官与独立君主之间的统治者，他们一般都有独特而尊贵的名衔。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 刘师立颇有才干，受到赏识。唐太宗曾因爱惜他的才干而赦免他的死罪，并授予官职，后来，还让他参与谋划夺取权位之事。B . 刘师立被人诬陷，遭受责罚。罗艺反叛朝廷被平定后，有人到司法部门诬告刘师立是罗艺的同党，刘师立获罪被免去官职。C . 刘师立任职一

22、方，受民爱戴。刘师立任检校岐州都督时，努力安定边境，母亲去世，他本该离任奔丧，百姓上表请求让他留任。D . 刘师立屡次建功，获得提拔。他参与诛杀李建成，被破格提升为左卫率；他追击党项破刃氏，击败吐谷浑，不久升任始州刺史。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。太宗笑曰：“知卿不然，此妄言耳。”延入卧内慰之。书奏未报，便遣使间其部落，谕以利害，多有降附。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2019高一下张家口月考) 阅读下面这首唐诗，完成各题。 夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。（1） 下列对这首诗赏析不恰当的一项是（ ） A . 首句中

23、“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。B . 次句描写弹筝女子的动作神态，连用了两个“自”字，表现了她只顾低头弹筝、自娱自乐的情态。C . “弦凝指咽声停处”化用了“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”两句，引导读者品味奇妙的无声之美。D . “别有深情一万重”一句写筝声传达出了弹筝女的丰富情感，效果感人，含蓄慰藉给人以遐想。（2） 本诗和琵琶行描写音乐的角度有何异同？试结合诗句具体分析。 四、 默写 (共1题；共12分)6. （12分） (2015高二上海南期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）野马也，尘埃

24、也，_。（庄子逍遥游）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；_，_。（王勃滕王阁序）老当益壮，_；穷且益坚，_。（王勃滕王阁序）_，_。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（陶渊明归去来兮辞）归去来兮辞中通过自然景物的描写来喻诗人做官之本无心的诗句是：_，_。（陶渊明归去来兮辞）论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：_，_。五、 语言表达 (共3题；共9分)7. （5分） 阅读下面材料，按要求回答问题。3月9日，59岁的广西都安瑶族自治县高级中学校长莫振高因病逝世。生前，他用微薄工资及陆续筹集而来的3000多万善款，资助18万多名贫困生圆了大学梦。为让失学的孩子们回到校园，莫振高向慈善机构、企业和社会爱心人

25、士求助。在各种场合，莫振高总是说：“我的学生考上了大学，没有路费，帮一把吧。”他因此被称为“化缘校长”，孩子们叫他“校长爸爸”。 教师们说，莫振高的一生，是让瑶山贫困孩子读书走出大山的一生。莫校长过世后，清华大学招生办等高校部门及海内外校友纷纷发来唁电。近千名学生、校友、亲朋自发前往莫振高家中吊唁。整个县城三家花圈店当日断货。要求：发一条微博，发表自己的感想，并表达与对莫校长的悼念之情。至少使用一种修辞手法，70字左右。8. （3分） (2015高一上石门期中) 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。从商代甲骨文到今天的楷书，汉字的形体逐渐演变。_，就是古汉字