《普罗米修斯》的教学设计

1、普罗米修斯培训设计课前对话：各位，知道什么神话吗？同学们知道的真多。现在我们开始上课，上课！一、直接带来、提问(1分钟)同学们其实神话是关于神仙或神的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的渴望。今天老师将带你成为古希腊神话中的英雄。即黑板：普罗米修斯一起读-普罗梅特斯。第二，如果你展示普罗米修斯(3分钟)老师这里有普罗米修斯的名言。为了人类，任何错误，我都能忍受各种痛苦，但决不承认错误，决不返回火种！普罗米修斯谁想读这一段？(1个)读了这段话，同学们你想知道那些问题吗？提问前，请把这篇文章再读一遍。好吧，谁先来。你会问。你来。你会很清楚问题的。你来。你的问题很有

2、研究价值学生提问：你为普罗米修斯人类做了什么福？(你犯了什么错)普罗米修斯为什么要造福人类？为什么他决不认错，还火种呢？普罗米修斯为什么说这句话？(在什么情况下说的这句话)普罗米修斯忍受了那种痛苦吗？他如何忍受各种痛苦相机板：缓解痛苦三、第一次阅读文本(5-6分)1、我们403班的同学都会发现问题，事实上，这个普罗米修斯的名言出自我们今天要学的这篇课文，下次让学生带问题按要求朗读课文。杰西：自学要求。读正确的发音，通读课文，困难的部分多读几遍。用一两句话概括课文讲的是什么故事。2，反馈：学生们都很努力地读了，下面的老师试一下你们。这些单词读得正确吗杰西：我会读：移动老鹰驱寒，突袭高加索山肝风喷

3、雾郑智薰弓箭大力士谁愿意成为小老师让大家读这些单词。你真是个好老师。谁能用一两句话在课文中谈论一件事？(1个)四、普罗米修斯的感觉(8分)熟读课文后，学生们相信能很好地解决刚才的问题。现在，让我们深入研究一下这些问题。(占卜书)1，文本1，2自然段落沉默：边读边想：普罗米修斯为什么要造福人类？(获得火种)他怎样造福人类？(获得火种)谁先回答？答道：这时，一位名叫普罗米修斯的神看到人类没有火的悲惨情景，决定冒着生命危险去太阳神阿波罗那里取火种。杰西：这时，一位名叫普罗米修斯的神看到人类没有火的悲惨情景，决定冒着生命危险去太阳神阿波罗那里取火种。学生正当化，问道：课文如何描写没有火的悲惨情景，哪个

4、词最能表现悲剧。可以用朗读来表达吗评估：老师听说你悲惨地冒着生命危险的两个地方被强调了。谁想读这一段？同学们重读了这篇文章，你读了什么？黑板：勇敢而富有同情心重读这部分，感受他的勇敢善良很久以前地上没有火，人们不得不继续阅读就在这时，一位名叫普罗米修斯的神来到人类面前，看到了没有火的悲惨景象，他决定冒着生命危险去太阳神阿波罗那里取火种。看到人类的不幸和痛苦，没有笑。本来无所谓，但要冒生命危险。多么伟大，多么勇敢。不顾个人安危，把火带到人间，这就是英雄的生活。杰西：着火了，人类开始熟悉食物，驱赶寒冷取暖，驱赶威胁人类安全的猛兽火带给人们的只有这些吗？你在哪里看到的？谁能告诉我，自从着火以后，人们

5、用火做什么？(短)火灾后，人类使用它()同学们，火对我们的生活有多大影响！指名道姓地说。杰西：火使人从黑暗，从寒冷，从痛苦，从疾病，到野蛮，谁说的。因此，据说普罗米修斯给人带来的不是火种，而是(人类的幸福、光明、温暖、健康、幸福、文明)老师：是的，光，温暖，健康，幸福，文明，这都是人类幸福的生活！为了造福人类，发生了什么事？让我们堂堂正正地读一下普罗米修斯的这句名言。杰西：为了人类的利益，怎么了？我能忍受各种痛苦，但决不承认错误，也决不返回火种！为了人类的利益，怎么了？但你知道吗？为了人类的幸福，普罗米修斯经历了多大的痛苦，他忍受了多大的痛苦？(占卜书)让学生把普罗米修斯经历的痛苦句子从句子中

6、划掉，读读，然后告诉他原因。(看学生们画第一部分)杰西：普罗米修斯的双手和脚戴着铁环，死在高高的悬崖上，被锁住。他不能动，不能睡觉，日夜受风和雨的折磨。但普罗米修斯并不屈服于宙斯。你说几句话，说明原因：这句话：普罗米修斯用双手和双脚戴着铁环，死在高高的悬崖上，被锁住。你在这篇文章的什么关键词里感到痛苦？你可以带着这种感觉读这段话。老师在你的朗读中感受到了痛苦。其他同学有补充吗？这句话：他不能动，不能睡觉，日夜受风和雨的折磨。你从这篇文章的核心词中感受到了吗？能读这种痛苦吗？你的朗读感染了我，同学们，不仅是白天晚上的普罗梅泰斯，还整年受刑！请同学们展开丰富的想象力，看看在这种严酷的自然条件下，他

7、还会遭受什么样的痛苦。杰西：炙热的太阳炙烤着大地，普罗米修斯。长夜没有人，普罗梅特斯大雪纷飞，冰是雪地，普罗米修斯。有人来说。同学们，这是多么难以忍受的痛苦啊！再次感受普罗米修斯的痛苦。普罗米修斯的手和脚戴着铁环，死在高高的悬崖上，被锁住。他不能动，不能睡觉，日夜受风和雨的折磨。同学们的这种折磨，这种痛苦你忍受了吗？但我们的英雄忍着，一起读了。但普罗米修斯并不屈服于宙斯。读了这篇文章，你读了什么？黑板：坚强不屈朗读能显示不屈不挠的力量吗？是啊！同学们多么坚强不屈的精神啊！炙热的太阳炙烤着大地。普罗米修斯感到饥饿和炎热漫长的夜晚，普罗米修斯虽然孤独寂寞腊月，普罗米修斯冻得失去了知觉同学普罗米修斯

8、忍受的折磨就只有这个吗？他忍受了什么样的痛苦？谁会读？杰西：毒宙斯又派了一只凶恶的老鹰，每天站在普罗米修斯的膝上，用锋利的嘴啄他的肝脏。白天吃完了他的肝，但到了晚上，他的肝又长了。这样普罗米修斯所遭受的痛苦永远不会结束。问题：你还从这段话里的那段感受到他的痛苦吗？(无法想象，人生胜过死亡，非人)其他同学：在朋友们看来，我们的英雄们受到的折磨播放了视频。看完视频后，相信学生们要有更深的感情，让我们带着你们的理解一起读这一段吧同学们，风吹郑智薰，秃鹫啄得多惨，生死折磨啊，但一起读 即使如此，普罗米修斯也不会屈服于宙斯。因此，如果瓦肯再次来承认错误，并建议归还火种，我会毫不犹豫地回答。女学生：为了人

9、类的利益，有什么错吗？我能忍受各种痛苦，但决不承认错误，也决不返回火种！宙斯承认错误，要求返还火种，就坚决回答男同学一起读一年过去了，十年过去了，一百年过去了，一千年过去了，普罗米修斯被锁在那个可怕的悬崖上。尽管悬崖如此可怕和痛苦，他为了人类的幸福和快乐，没有向宙斯屈服。问：你现在想对普罗米修斯说什么？写在课文的空白处。杰西：普罗米修斯，我想告诉你()交流。4、热情指南：同学们，为了人类，普罗米修斯忍受了多大的痛苦！普罗米修斯为人类作出了多么大的牺牲！普罗米修斯为人类震惊了天空！此时此刻，怎么读这篇文章？你来。让我们一起读他惊人的回答：造福人类有什么不对呢？我能忍受各种痛苦，但决不承认错误，也决不返回火种！五、扩展(1分半钟)同学们，普罗米修斯留给我们的不仅仅是物质的火种，而是精神的火种。-绝对不屈服，勇敢对抗的精神象征。因此获得普罗米修斯火种的神话故事也传遍了世界的各个角落。很多诗人用诗歌和图画赞美英雄，这里有一首赞美普罗米修斯的诗。你想读一下吗？自己先来练习。(媒体呈现：普罗米修斯)是谁？长夜超越希望的火种。是谁？在野蛮人时代沐浴文明的黎明。是谁？违背天意也要用水火拯救人类。是谁？虽然受到了折磨，但没有后悔。啊！巨人，给人类带来了火种，发光和热，过人类的新时代