16小鹿的减法_第1页
16小鹿的减法_第2页
16小鹿的减法_第3页
16小鹿的减法_第4页
16小鹿的减法_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,18 小鹿的减法,新安县西苑小学：梁晓培,同学们，你们喜欢听故事么？今天老师给大家讲一个关于小鹿的故事。,课前导入：,1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解小鹿的做法，明白无论做什么事都 要有坚定的信念，脚踏实地，坚持到底。,学习目标：,减 劝 抹 剩 逝,课前检测：,功 坚 持 汗 桥,我们来搭词语桥:,汗淋淋,坚持 造桥,成功 剩下,流逝 退却,减法 劝说,自主学习：,要求：默读课文第一自然段，边读边想通过读本段，你都知道了些什么？,可是一想完成这些工作得花整整一年的时间,他们都退却了。,合作交流：,要求：1、同桌合作朗读课文第二自然段，边读边用心体会一下，本段中哪几个词语在朗读

2、的时候应该重读，和同桌交流看法后，在你们选择的词语下面打。同时把你不理解的词语用横线画出。 2、同桌分角色朗读三到六段，并找出小鹿的减法是什么？,有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。,终于,一直,汗淋淋,獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”,小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”,“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。,“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。,1.小鹿和獐子的想法和做法不一样，那么最后得到的结果一样么？找出并展示。 2.故事学到这里，你想对小鹿和獐子说些什么呢？,展示提升：,小鹿的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。,獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。,夸一夸： 你真是一只的小鹿。,劝一劝： 獐子，你应该,在我们的周围，也有很多像獐子和小鹿的人，班里一名同学，听了我布置的作业，头又开始抱怨了，你想对他说什么？,拓展整合：,检测提升,无论做什么事，（ ）才会成功 。,1.填一填： jin ch,2.照样子，写

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论