语文人教版四年级上册火烧云

1、人教版四年级上册第一单元,组 长：刘丽红 （北关小学） 备课人员：王荔力（武池完小） 陈姗姗（武池完小） 石志霞（青树洼完小） 崔清华（王庄完小） 刘明丽（丹阳小学） 祁廷娟（丹阳小学） 刘 维（城内小学） 杨小芸（城内小学）,第一单元教材分析： 本组教材是以“自然奇观”为专题编写的，由四篇课文组成。观潮选自喜看今日钱塘潮，描写了大潮的奇特、雄伟、壮观；雅鲁藏布大峡谷，作者用具体准确的数字来证明它的大，还用了好多优美的语言文字写出了它的神奇美丽；鸟的天堂是著名作家巴金的作品，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，展示了一派美丽动人的南国风光。火烧云是著名女作家萧红的作品，描写了一幅多姿多彩的火烧云

2、图景。 这些课文虽然都是描写自然景观，但描写的方法却不一样，各有特色。“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。整组教材中安排的各种语文活动，可以使学生感受到，大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，使学生油然而生热爱大自然的思想感情。,单元课时分配 第一单元授课总共八课时： 1. (第1课时）整体预习课。 2. (第2课时） 观潮、天下第一潮 3.（第3课时） 鸟的天堂 天使之路 4.（第4课时）雅鲁藏布大峡谷、丛书张家界、冬季破雾游三峡 5.（第5课时）火烧云、丛书密西

3、西比河风光 6.（第6课时） 自由阅读课 读丛书 7.（第7、8课时）语文园地一习作指导课,神奇的大自然 精读引领课 观潮,教学目标： 1.理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好河山的感情； 2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯； 3.有感情的朗读课文并背诵三、四自然段。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯

4、江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,把3，4自然段读一遍，一边读一边想，作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（作者先写什么，再写什么，最后写什么?） 作者按时间顺序来写大潮。先写潮来之前，再写潮来之时，最后写潮过之后的景象。,潮来前,笼罩薄雾 风平浪静,潮来时.一条白线,再近些,白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,浪潮越来越近.,犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,齐读最后一自然段，感受潮来后的平静。,天下第一潮

5、,一线潮 交叉潮,回头潮,小组讨论交流（先自学，后讨论） 1 读 静下心来朗读课文 2 画 用横线画出精彩，含义深刻的句子，并在旁边简单批注自己的感受。 3 谈 抓住重点词谈自己的理解。,2雅鲁藏布大峡谷,教学目标,1、有感情地朗读课文，积累文中的好词佳句。 2、边读边想象画面，体会作者热爱大自然的思想感情。,回忆阅读方法,1、读课文 2、画佳句 3、品美文 4、想画面,自学提示：,默读课文，思考： 1、雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？ 2、作者是从哪几个方面介绍的？,世界第一神奇的峡谷,高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了 它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成了一个奇特的马蹄形大拐弯。在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁葱葱的的原始森林,1、位置。2、形状。3、景观。,读书思考：,1.作者用什么来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷？,作者用非常具体、准确的数字来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。,2.课文中一连几处用了“从 到 ”的句式，读了这些句子，你感受到了什么？,走进丛书张家界,张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，张家界的山水在哪几个方面