语文人教版三年级下册16.绝招

1、，16 .绝妙的手法，我知道“绝对”的意思。()隔绝完全消失，最精巧，独特，可以大声朗读。1、可以正确地阅读以下单词：自主学习、屏住呼吸，捏着腮帮子、捏着牛，在饺子炕头上张开尴尬的下巴，攥着拳头，忍不住向后跳。bi、si、nin、Xin、Zun、kng、gn g、k、Li、qun、do；课文讲了什么事？(小柱子)和小伙伴没有取得比才艺更好的成绩，很尴尬。所以他决定挽回面子。结果，在他的刻苦努力下，终于练成了绝妙的手艺。伙伴们竖起大拇指。“绝妙，太绝妙了！”，第一次，小柱子为什么这么别扭？要求学生自由阅读1-5自然段落。填写以下表格：屏住呼吸，空翻，竖起大拇指，不由自主地鼓掌，靠在树上倒立，张开

2、腿跑，看，东头，大树下有几个孩子比绝技好！三脂撑开肚子说。“看看谁需要最长时间才能屏住呼吸！”“最后接连呼气，唯独只有他吹着腮红瞪着眼球，比别人忍耐了两倍的时间。”朋友们都竖起大拇指，说：“妙手，妙手！继续炫耀。有一次，二福练武，他站了起来，刚来翻转，伙伴不禁喊了一声好。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起来面对大树，双臂支撑在地上，脚掌靠在树上倒立，不料李福没有立即依靠树，而是倒立。他俩演出结束后，都把目光转向小柱子。小柱子觉得自己太丢人了，低下头，张开腿跑了。他蔫巴巴地回家了吗？发生了什么？请读6 - 12自然段落。小柱子蔫巴巴地回家了，肚子有点饿。看到奶奶在包饺子。啊！奶奶的牙齿手真的

3、很迫切。她一只手里拿着小竹板铲牛，另一只手里拿着面皮，捏着饺子，不但快，还捏着圆。如果自己能使用牙齿手段，一定能使伙伴平静下来。于是他抢了小竹板，按照奶奶的样子包了饺子。没想到只包了几个，每个饺子都露出了馅。他问奶奶：“你的牙齿手法是怎么回事？奶奶走过竹板，说：“以前奶奶一个人要做20多个人的饭，还要换花纹，如果不快点练习的话，就渡边杏了，好吗？”。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。小柱子讲述着比刚才绝妙的事情，问奶奶。“还练习了三脂肪和同父异母的绝妙之处吗？”“奶奶说。”有些人生来就特别，其他人无与伦比，三岁变胖，力量比其他人大。那个人同父异母是练习的，你每天跑几里去球场学武术吗？“听了奶奶的话，

4、小柱子明白了什么？理解小支柱，窍门是练习。小柱明白，只要不放弃，每天都可以练习，练习窍门。一天比一天小的柱子总是不忘大树下的尴尬，偷偷练习着自己的妙招。知道绝妙的方法后，小柱子是怎么做的？仔细品味红字，想想小柱是什么样的孩子。柱子是什么样的孩子？柱子是自负、坚强、不认输的孩子。第二次ace的时候，小柱子反而受到了朋友们的羡慕。为什么呢？，因为小柱子练习了很强的妙招。你从哪个句子知道他的妙招？温暖的家，炕头，几个小朋友又在比绝妙的手段了。同父异母的独臂倒立，别人没有拿出新鲜的方法。轮到小柱子了，他蹲在炕上说。如果你们让我乘不超过百数，我可以马上说数字，一定没问题！“”，三胖很早就把嘴扔到下巴上了

5、。二福推三省，说：“试试吧。他随口说的。“乘以99，嗯76！小柱子突然冒出来：“7524！单击，跳下三条肥“腾”河，找到木棍，在地上再计算一次，真的很好。张开嘴说。“是的！”接着他说，把两个数字都乘以小柱子，经过验算，完全正确。朋友们羡慕地竖起大拇指说。绝妙的手法，太绝妙了！，小柱子的“妙手”引起了人们的赞叹，他的牙齿妙手是如何练习的呢？发挥你的想象力告诉我。早起开始练习。还在灯光下努力练习。想玩，但他还在管理自己。请问老师。正是牙齿努力和坚持，小柱子才磨练了令人羡慕的妙手。谁会炫耀小柱子。小柱子，你真了不起！你坚持的精神，我会向你学习。你真了不起！小柱子高兴地说。“我们定个日期再比较一下。条件是绝妙的方法必须练习，而且必须有用处。朋友们都说没关系。你读了什么？好的，我知道了。要练习，必须练习对自己未来发展有用的技术。学了课文，你明白了什么：嗯，只有努力学习才能发挥好的才能。练习需要练习对自己未来发