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文档简介

1、路旁的橡树,学习目标： 1、读读课文，说说课文讲了一件什么事情。 2、交流一下对这件事的看法。,课文写了筑路工人和工程师在修路时，为了保护一棵橡树，把一条原本要修得笔直的路在橡树生长的地方弯成了马蹄形。,在这条路应该延伸过去的地方, 挺立着一棵高高的橡树。它是那么 粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨 兵一样。,宽阔、平坦、漂亮,几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 （这是为什么？）,默读37自然段，思考： 1、笔直的公路为何在一个地方弯曲成马蹄形？ 2、工程师和工人表现出什么态度呢？请用横线画出描写工程师和筑路工人神态、动作、语言的词句。,工

2、人们停了下来，把排水管放在地上。 工程师向工人们走来，他什么话也没 对工人们说。 工人们也沉默不语。,2、看到这样一棵高高的橡树， 筑路人有什么反应呢?,工程师和工人们各持什么态度？,工程师向工人们走来，他什么话也没对工 人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看 着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。 工人们也沉重地叹着气。,想一想：工程师为叹了口气。 工人们为叹着气。,“计划是不可以修改的。”工程师说。 “橡树也不可以砍。”工人们说。 （各持己见）,3、工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么?,工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。,(我们不会因为完成不了筑路任务而受到上级领导的责备，也不会因为砍伐了橡树受到路人的责备。),4、体会工程师的话：“现在谁也不会责备我们了”的意思。,坐车过往这里的人不约而同地赞 叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”,坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”,保护树木、保护大自然的心，就是一颗高尚的心！,

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