初一说明文阅读指导.ppt

1、初中生说明文阅读和考查的要求： 阅读简单的说明文和一般的科技 作品。能把握文章的说明对象和说明 中心，领会作品的科学精神和科学思 想方法，掌握常见的说明顺序和说明 方法，品味说明语言的特点。,导入新课,说明文阅读,常用说明方法及其作用,之,泰兴市济川初中 陆国锋,熟练掌握说明文说明方法及 作用类题目答题的方法,提高阅 读说明文的能力。,学习目标,第一步：判断说明方法,方法导航,说明的方法：为了把事物特征说清楚，或 者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明 方法。常用的说明方法有如下十种： 列（数字）、举（例子）、下（定义） 分（类别）、作（比较）、打（比方） 摹（状貌）、作（诠释）、画（图表） 引

2、用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）,常见说明方法,常见说明方法（定义） （1）举例子：为了说明事物的情况或道理，有时光从道 理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有 代表性的例子来加以说明。 例如：我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫， 孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。 （2）列数字：数字是从数量上说明事物的特征或事理最 精确、最科学、最有说服力的依据。 例如：赵州桥长64.40米,跨径37.02米,高7.23米,是当今 世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。,常见说明方法（定义） （3）分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往 不容易说清楚，可以根据形状、性质、

3、成因、功能等方 面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然 后依照类别，逐一加以说明。 例如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的； 按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、 文学的以及政治经济方面的等。 （4）作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可 以从人们已有的感性认识出发，利用人们生活中熟悉的 事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深 刻的印象。 例如：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它坚固。,常见说明方法（定义） （5）打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明 文中运用打比方的方法，可以把人们不了解的事物或抽

4、象的事理变得具体、生动、形象。 如中国石拱桥中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”。 （6）引用：在说明文中引用名言，俗语，诗词句等，可 以把人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、 形象。 如：桥（赵州桥）的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦，唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其 所以为”。,常见说明方法（定义） （7）下定义：为突出事物或事理的主要内容或主要问题， 常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特 征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 如统筹方法一文，开头就给“统筹方法”下了定义： “统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。这个定 义既指明了“统筹方法”的本

5、质-数学，也指明了“统筹方 法“的应用特点-安排工作进程。这样，就把统筹方法和 其他的数学方法区别开来了。 （8）作诠释 （9）画图表 （10）摹状貌,常见说明方法（语言标志） 举例子：例如、比如、据说、譬如 列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、 百分数、度数、倍数 分类别：一类（种）一类（种） 作比较：比、而、相对于、较 打比方:像、仿佛 引资料:引用，标记是引号。 下定义：科学、完整，判断句 作诠释配图表摹状貌等,小试身手 判断下列句子用了哪种说明方法并找出语言标志。 1、从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。 （ ） 2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱

6、 子以及门窗栏杆大多漆广漆。（ ） 3、按星星所在位置能否反射出光亮，分为亮星云和暗星 云。（ ） 4、图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以 名楼。” （ ） 5、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意 想不到的办法。如福建漳州的江东桥（ ） 6、钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约七千米，南北宽度约三千米。（ ）,小试身手 判断下列句子用了哪种说明方法并找出语言标志。 1、从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。 （打比方 ） 2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱 子以及门窗栏杆大多漆广漆。（作比较 ） 3、按星星所在位置能否反射出光亮，分

7、为亮星云和暗星 云。（分类别 ） 4、图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以 名楼。” （引用 ） 5、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意 想不到的办法。如福建漳州的江东桥（举例子 ） 6、钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约七千米，南北宽度约三千米。（列数字 ）,小试身手 下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中 部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人 不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一 个大拱 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个 创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且

8、（三）大拱由28道拱圈拼成 （四）全桥 结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 列数字、引用、打比方,第二步：体现说明方法作用的关键词,方法导航,常见说明方法的作用（关键词） 列数字：准确说明 作比较：突出、强调说明 打比方：生动形象地说明 举例子：运用事例具体说明 分类别：条理清楚地说明 下定义：准确地从本质上说明 引用：增强说服力、文学性和趣味性 注：引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣

9、闻等。作用是增强说明的趣 味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 画图表 作诠释 摹状貌,第三步：结合具体说明内容（对象特征）分析说明方法的作用（结合语境概括说明内容）,方法导航,如何找准说明对象：（被说明的事物或被解说的事理） 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。 方法二：抓总括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所 要说明的事物和特征。 如何概括说明对象的特征： 说明对象的特征就是说明对象的特点，就是一事物区别于其它事物的标志。 首先看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。如:巍巍中山陵。 其次抓住文段中的段落和层次，从中心句中抓关键词语加以整理。 如：人民英雄永

10、垂不朽第一段。 一般情况下，文段的开头（或各段第一句）和结尾（或各段最后 一句）往往说明了对象的特点。,温故知新,温故知新,水葫芦学名凤眼蓝，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。 水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。 它生命力旺盛，在1540的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多枝匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低，猪吃了饿不死也不养膘。 概括水葫芦的三个特点：外表美、繁殖快、养分低。,（一）文本演练 指出下列句子的说明方法及作

11、用。 我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪 念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部 ，和天安门 遥遥相对 。,考题对接,满分答案 这句话运用打比方的说明方法， （说明方法） 生动形象地说明了人民英雄纪念碑 （关键词） （说明对象） 巍峨、雄伟的特征。 （特征）,读保暖的冰屋子一文，思考文章第段中划线的 句子主要运用了列数字的说明方法,其作用是 什么？(2分) 通常一个能干的爱斯基摩建造者能在1小时内建 完供三四人居住的雪屋，在零下几十度的寒冷天气 下，从选料、切砖，到搬运、堆砌，不是常人所能 及的。,考题对接,满分答案 准确地说明了爱斯基摩人造雪屋所用 时间之短,（速度之快）（

12、1分）同时也表 现了爱斯基摩人的聪明能干（技术熟练）。（1分）,1分答案 准确说明了爱斯基摩人的能干。 体现了爱斯基摩人造雪屋之快。,0分答案 运用列数字的方法能充分体现建筑 雪屋需要技术。 生动形象地写出了要做雪屋子所需 要的原料的要求。 让读者更清楚地了解到要做雪屋子 所需要材料的特点和需要的技术以 及难度。,失分原因： 1、审题不正确，答非所问。 2、缺乏对句子的整体理解，要点概括不 全面。 应对方法： 应结合具体说明对象或说明内容分析 说明方法的作用。,常见题型（一） 划线句子（第段）主要运用了什么（哪些、哪 种）说明方法，其作用是什么？ 例1：天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二

13、氧 化碳的量仅为石油的70。 满分答案： 这句话运用列数字、作比较的说明方法，突出、准 确地说明了天然气是最干净的化石燃料。,题型演练,例2： “噪光”又叫光污染，言其“污染”，缘于两 方面：一是指“白亮污染”，如繁华街市中不少商 店或建筑物使用的大块镜面或铝合金及白瓷砖装 饰的墙面等；二是指“人工白昼”，即夜间一些大 酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯，有 的强光竟直冲太空，光亮所及犹如白昼。 满分答案： 这句话运用分类别、举例子的说明方法，具体 地、条理清楚地说明了产生污染的种类。,常见题型（一）,常见题型（二） 段中使用了什么（哪些）说明方法？ 试举一例分析其作用。 例如：许多红色的

14、星星很大很大，有 的可以装得下八十万万个太阳。这些星星 是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。 最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分 之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要 稀薄得多。 （宇宙里有些什么）,满分答案 1、这段话使用了列数字、作比较的说明方法。 例如：“许多红色的星星很大很大，有的可以装 得下八十万万个太阳”一句使用了列数字的说明 方法，准确地说明了许多红色的星星很大很大。 2、这段话使用了列数字、作比较的说明方法。 例如：“最稀薄的，密度只有地球上空气的几万 分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀 薄得多。”一句使用了列数字、作比较的说明方 法，准确、突出地说明了许多红色的星

15、星密度 非常小的特点。,常见题型（三） 请说说文中第段划线句子的表达作用。 例如： 制箸材料，通常采用竹、木。 此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使 用的是竹制和木制。筷子作为我国文化 特征之一，源远流长。各地也都有名筷 生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花 竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木 筷和象牙筷真是很美。 （2012泰州中考筷子中的文化 ）,满分答案 第段中划线句子 运用了举例子 的说明方法，具体真切地说明了名筷 生产地的广泛，表明我国筷子文化源 远流长。,常见题型（四） 改错题：指出下列说法中的错误，并简述理由。,常见题型（四） 例如：是的，字没有什么变化，也不是写错了。 事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就 会觉 得“这个字变陌生了”。研究还发现，左右结构的字 更容易变陌生，譬如“日”、“月”平均要过51秒钟变陌生， 而如 “明”、“认”等字，则只要平均26秒左右就变陌生了。 （2013泰州中考字为何变陌生了） 指出下列说法中的错误，并简述理由。 第段中划线句子仅运用了举例子的说明方法， 说明左右结构的字更容易“变陌生”。（2分） 满分答案： 第段中画线句子不仅用了举例子的说明方法，还 用了列数字的说明方法。,常见题型（五） 比较下列句子，说说原句好在何处？,常见题型（五） 例：原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每