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文档简介

1、10.燕子专列,永胜县鲁地拉镇关房小学 盛学林,学习目标,1、学会本课的生字、新词，理解不懂的词语。 2、初读课文，理清文章的叙述顺序。,解题导入,1、看到课文题目，你会产生哪些疑问？ （“专列”是什么意思，为什么人为燕子开专列？为什么为燕子开专列？） 2、谁能解答这些疑问？ （“专列”就是专门的列车。“燕子专列”就是专门为燕子而开的列车。） 3、还有一些疑问，我们深入学习时逐个解答。,欧洲 瑞 启 殊 骤 跋涉 濒 覆 厢,1、读课文，划出生字和新词，读准字音。,(欧洲),(u),(xing),(f),(sh),(zhu),(bn),(b),(sh),(ru),(q),(zhu),(覆盖),

2、(车厢),(濒临),(跋涉),(特殊),(瑞士),(骤降),(启程),理解词语,启程： 出发上路。 骤降： 突然下降。 跋涉： 爬山蹚水，形容路途艰难。 濒临： 紧接，临近。 饥寒交迫： 饥饿和寒冷一齐袭来。,课文讲了一件什么事？ 有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，将他们送到车站，并用带空调的专列将这些燕子送到温暖的地方。,文章先写了什么，然后写了什么，最后写了什么？,文章采用倒叙的方法，先写人们给乘坐专列的燕子送行；然后描述事情发生的经过，还介绍小姑娘贝蒂不怕寒冷

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