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文档简介

简单的排列问题,数学广角搭配（二）,一、情境引入,猜年龄游戏,二、探究新知,9,3,7,1,用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？,二、探究新知,小组合作（一） 要求： 1.一人摆数，一人记录，其他人观察 2.可以组成多少个没有重复数字的两位数？ 3.总结出方法,二、探究新知,能组成12个没有重复数字的两位数。,十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有12个两位数。,二、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？,0,1,5,3,二、探究新知,小组合作（一） 要求： 1.一人摆数，一人记录，其他人观察 2.可以组成多少个没有重复数字的两位数？ 3.总结出规律,二、探究新知,能组成9个没有重复数字的两位数。,十位相同，个位不同的两位数各有 3个，所以一共有9个两位数。,二、探究新知,都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？,二、探究新知,因为最高位不能是0。,3412,339,三、知识运用,基础练习 1.书101页做一做第1题 不用卡片直接在书本上写,三、知识运用,2.书104页第1题 扮演唐僧师徒四人游戏,思考？,两个数码孔可以分别为09中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,拓

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