鲁教版八上第4课第2框_交往讲艺术(共29张PPT)

1、谈论沟通艺术，八年级的思想道德，中学生日记，走出孤独心灵的沼泽最近，我觉得心里很无聊，我不想见任何人。我不知道为什么我的同学不愿意和我说话。尤其是我的朋友们，他们以前对我比较好，现在一个个疏远了我，我不知道我以什么方式冒犯了他们。我觉得我生活中的人际关系太复杂了。朋友很难找到，最好的朋友很少。我希望让别人开心。我想给每个人带一朵云。思考：为什么这个中学生感到烦恼？2.很明显，他从来没有得罪过他的好朋友，但是为什么他所有的同学都不愿意和他说话呢？交流和谈论艺术，确定学习目标：1。情感、态度和价值观：善于与他人沟通，学会倾听、表达和赞美他人；努力建立和谐的人际关系；在交流中做一个受欢迎的人。第二，

2、能力：1 .发展我们观察、感觉、体验和思考的能力。2.培养与他人交流的能力。3.提高辨别复杂事物的能力，全面审视交流中遇到的问题。4.掌握与人沟通的技巧，提高人际沟通能力。第三，知识：了解基本的沟通技巧，初步掌握人际沟通和沟通技巧。观察和思考，学会倾听的意义，1。它能让我们更好地与他人交流。2.这是扩大人际交流的好方法。3、会被更多的人所爱，会有更多会说话的伙伴。建立更加和谐的人际关系。一、学习听讲，生活剧场，以四人一组为单位，请为剧中人物设计对话并表演(表演时间为12分钟)。场景：小王和小李正在谈论上个季度英语老师提出的问题，这时小张过来了，生活剧场，提示：(设计对话和表演)1。请参考课本帮

3、助你成为2。为上述场景设计两种不同的结果。结果1:做一个好的倾听者。(第1组和第2组)结果2:不能成为一个好的倾听者。(三四组)，根据五条建议帮助你成为一个好的倾听者：1。注意扬声器。2.靠近说话者，认真倾听。3.问问题4。不要打断演讲者的话题。称说话者为“你”和“你的”，“四心”，“理解，耐心，谦逊，奉献，合格的倾听者：学会倾听，名言，善于接受别人的话，这样你会聪明五倍。莎士比亚，有个客人。看看时间。一半以上的客人没有来。主人非常着急，说：“怎么了？该来的客人还没来吗？”一些敏感的客人听了，想：“如果那个应该来的人没来，那我们就不应该来了？”所以他悄悄地离开了。主人看到又有几个客人走了，他越

4、来越着急，说：“为什么这些不该走的客人反而走了呢？”其余的客人听了，都想：“走的人不应该走，我们这些没有走的人也应该走！”所以他们又都离开了。最后，只有一个朋友离主人更近。看完这尴尬的一幕后，他建议他说：“你应该三思而后行，否则如果你犯了错误就不容易挽回了。”师父大叫冤枉，连忙解释道：“我没叫他们走！”我的朋友生气了，说：“要么叫他们走，要么叫我走。”说完，头也不回地离开了。读故事，谈论启蒙；2.学会表达的重要性；学会表达是学会与他人相处的重要部分；愉快的交谈是一种技能和艺术！有一次，一位美国记者在采访周总理时，发现他的桌上有一支美国制造的派克钢笔，于是他用讽刺的口吻说：“总理，我可以问你，作

5、为一个大国的总理，你为什么还用我们的美国制造的钢笔？”周总理幽默地说：“当你谈到这支笔时，它会很长。这是一个韩国朋友的战利品。他把它作为礼物送给了我。我觉得这份礼物真的很有意义，所以我接受了。”这位美国记者感到无聊，脸红，说不出话来。小品：周总理和派克钢笔，下面的同学在说话的时候怎么了？为什么？1.阿浩没完没了地唠叨着别人根本不想听的事情。虽然其他人显然表示厌倦，但他坚持要求人们听到底。2.梅子和人交谈时总是谈论灾难、疾病和其他不愉快的事情。3.小英在表达不同意见时总是说“你错了，我对了。”4.菲菲总是喜欢和别人小声嘀咕。生活经历：选择共同感兴趣的话题。不要只是谈论或谈论你自己。2.注意说话的

6、规模和角度，善于选择谈话时间，营造谈话氛围。3.说话时，你应该有情感投入、真诚的语气、端庄自然的姿态、谦虚友好的态度等。与人交谈时要注意的技巧：说实话，在我一岁半的时候，婷婷在四岁半的时候突然变得又聋又哑，八岁开始广泛阅读；她100%上了聋校，在普通人上的普通小学里跳了两级；九岁时，他能熟练地背诵圆周率小数点后的1000位数字，打破了吉尼斯世界纪录；十岁时，他被评为中国十大青少年之一，出版了一部六万字的奇幻小说；16岁时，他成为中国第一个聋哑青年大学生；2001年8月，她成为中国第一个在美国攻读硕士和博士学位的聋人大学生。2002年3月，她与吴仪、邓亚萍、杨澜一起被评为中国十大最具影响力的海内

7、外女性。赏识教育的总结和倡导者、中央教育学院家庭教育专家、第六届全球关爱生命奖获得者周弘被授予“赏识爸爸”称号。“婷婷，爸爸一直在想为什么你这么聪明又有灵性。原来，你是海伦凯勒的转世！”“婷婷，你完全符合。你不是天才。谁是天才？”周弘开玩笑说：我的拇指有点抽筋。当婷婷第一次申请的时候，她十有八九犯了错误，这让她非常沮丧。谁知道呢，当周弘读这本书的时候，他没有越过错误的题目，而是在正确的题目上打了一个大大的勾，然后真诚地说：“这本书真的很棒。”他第一次就做对了。爸爸像你这么大的时候，他不敢碰它。”你从说出真相和周婷婷的成功案例中得到什么启示？生活感知：3。学会赞美他人。表扬的作用：被表扬是一种极大的快乐。我们应该注意谨慎。适当的表扬可以使人感受到人际间的理解和温暖，有效地促进编者和被表扬者之间的交流，增进他们的友谊。赞美是一门艺术，赞美也有技巧：1。它应该有针对性，自然，顺势疗法，具体和真诚。2.能够给予对方他们渴望的赞美，赞美那些没有被注意到的人。2.赞美技巧：我想我自己的方式。活动建议：1 .用“我喜欢你”的形式写下你对小组中一名学生的赞赏。2.整个小组互相交流欣赏。3.以欣赏和赞美