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文档简介

1、建阳一中信息组： 郭宝祥,建立表之间的关系,1、掌握在Access中建立关系的基本方法。,2、通过新技术的应用学习、实践，探究与扩展激发和保持学生对信息技术的求知欲，培养学生合理使用信息资源的习惯。,教学目标,一、实体与实体之间的联系,二、表与表之间的关系类型,三、建立表之间的关系,一、实体之间的联系类型,联系分为如下几种： (1) 一对一联系（1：1） 学校校长 (2) 一对多联系（1：n） 班级学生 (3) 多对多联系（m：n） 课程学生,一、实体与实体之间的联系,一、实体与实体之间的联系,学校学籍应用系统中主要涉及的实体包括学生、宿舍、档案材料、班级、班主任、教室。这些实体之间的联系有：

2、 1.宿舍与学生，宿舍与学生之间是_ 的联系。 2.班级与学生，班级与学生之间是_ 的联系。 3.学生和他自己的档案材料之间是_ 的联系 4.班级与班主任之间是 _ 的联系。,讨论：,通过建立表与表之间的关系，能将不同表中的相关数据联系起来，为建立查询、创建窗体或报表打下良好的基础，从而更好地管理和使用表中的数据。 表间关系的类型: 一对一、一对多和 多对多。,二、表与表之间的关系类型,三、建立表之间的关系,“关系”窗口,三、建立表之间的关系,2.如何建立表之间的联系？ （1）、打开数据库 （2）、在“工具”菜单“关系”，打开关系窗口，并添加表。 （3）、拖动主表的字段到相关表的同名字段上。

3、（4）设置参照完整性（可不设置） （5）保存关系。,三、建立表之间的关系,三、建立表之间的关系,任务驱动： 完成“在D盘建立一个名称为“产品管理.mdb”数据库，并同时进行以下操作与探究。,路由器的选择与安装,3、PPP设置,三、建立表之间的关系,注意： 1、主表必须设置主键，相关表可以不设主键。 2、建立一对多关系后，关系连线上出现标志。在主表的数据视图中，第一个字段左侧出现“+”标志，都表明一对多关系建立成功。 3、用来关联的两个字段的数据类型必须相同，但字段名可以不同。,三、建立表之间的关系,删除和保存表间的关系,如果要删除已有的关系，只需在关系窗口中单击要删除的关系的连接线，然后按Del键，此时会打开一个对话框：,1、创建联系时，如果双方都是各自数据表的主索引，则创建的联系是“一对一”吗？（基本），若双方都不是主索引，则创建的联系又是什么类型？（提高） 课后探究： 1、建立表之间的联系后，再打开数据表看看有什么地方发生变化了？（基本）你认为这些变化有什么作用？（提高） 2、 你如何理解“实施

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