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1、高中语文同步练习高一上参考答案 经典的力量,一、积累运用。1.B（A项分别读j，j，j，q；B项均读d；C项分别读p，p，p，b；D分别读y，y，y，i）2.D（A项“憾”应为“撼”；B项“杆”应为“竿”；C项“尚”应为“上”）3.C（“希望”和“企望”程度不同，前者不如后者重；“熟习”指熟练学习某种技术或学问，“熟悉”指知道得很清楚；“难免”指不容易避免，“不免”指免不了，用来加重句子的语气，结合语境，故地重游，想起往事自然是免不了的）【答案】A 【解析】A弥足珍贵，形容十分珍贵、非常珍贵。含褒义。B登堂入室，登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师

2、传。望文生义。C蒸蒸日上，一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。适用对象错。D当仁不让，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不合语境。 5.D（A项歧义；B项指代不明；C项缺与“反映”搭配的宾语。）6.A（按先静后动的顺序。另外，“更增添了湖水的明净”也应在“湖面明净如镜”之后）,二、文本研习 1、这个客体指的是“个性和人格”。“个性和人格”具体指的是“爱的阅读”、对知识的“敬重”、“心的教养”。2、杰作是古代哲人和诗人的作品。因为杰作是人类文化的思想结晶，学习杰作是我们获得教养的有效途径。3、读书不在于数量，重要的是要以个性和人格为前提；从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读；必须花力气、下功夫读杰作。4、读书可能会挤占我们生活中很多宝贵的时间，但真正的生活离不开书。5、“自己的价值”指对阅读的热爱，对知识的尊重。6、同意。因为流行文学无法让人获得真正意义上的教养，而只是为了“散心消遣”，而杰作需要我们集中心智，用心、用爱去对待，所以，读杰作才能获得教养。,四、语言实践。1.B 2.与对调；与对调；与对调3.C 4. 5.不是每一道河流都能流入大海，不流动的就会变成死湖 不

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