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1、第一节 为什么要证明,第七章 平行线的证明,一、看一看,三条线段a,b,c，哪条和线段d在同一直线上？,a,b,c,d,两条线段一样长吗？, ,中间的圆大小一样吗？,二、猜一猜： 如图，假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大？（地球看成球形），能放进一个红枣吗？能放进一个拳头吗？,解：设赤道周长为c，铁丝与地球赤道 之间的间隙为 ：,它们的间隙不仅能放进一个红枣，而且也能放进一个拳头。,三、算一算：某学习小组发现，当n=0,1,2,3时，代数式n2-n+11的值都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n, n2-n+11的值都是质数。你认为呢？,

2、四、量一量：如图、在ABC中，点D、E分别是AB , AC的中点，连接DE，DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？请你先猜一猜，再设法检验你的猜想，你能肯定你的结论对所有的三角形都成立吗？,活动总结,判断一个数学结论是否正确，仅观察、猜想、 归纳、实验还不够；,必须经过一步一步、 有根有据的推理。,练一练,当n为正整数时，n2+3n+1的值总是质数吗？,解：当n为1，2，3，4，5时， n2+3n+1的值分别为5，7，19，29，41， 但是当n等于6时， n2+3n+1的值为55， 55是合数， 所以，当n为正整数时， n2+3n+1的值不总是质数。,今天的收获,要说明一个数学结论是否正确，无论验证多少个特殊的例子，也无法保证其正确性。,要

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