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文档简介

1、,球体和圆柱体,幼儿园大班科学领域：,一、导入活动,孩子们知道这个姐姐在干什么吗？ 她吹的泡泡是什么形状呢？,二、自由探索,这个是什么呢？小朋友知道吗？,它是什么形状的？,它和刚才我们吹的泡泡的形状是不是一样的呢？,我也会做,请小朋友从桌上的筐子里找出和硬币形状一 样的东西，再找出和泡泡形状一样的东西。 找到之后，请小朋友拿起来摸一摸，转一转， 再滚一滚，然后告诉老师，你发现它们有什 么不一样。,球的特征,1. 像球这样的皮球，转转转，转转转， 不管从哪边看都是圆的，不管往哪边推， 都能滚动，这样的物体我们把它叫做球体。,2. 请小朋友从筐中找出球体在桌上滚一滚。,3.说说自己在日常生活中发现

2、的球体。,三、感知圆柱体,小朋友，这种形状还是球体吗？为什么？,像这样两头是圆的，而且上下两个圆一样大， 上下一样粗，像柱子一样的物体，我们把它 叫做圆柱体。,小手动起来,请小朋友从筐中找出圆柱体在桌上滚一滚， 说一说有什么发现。,小结：圆柱体只能向相反的两个方向滚动 。,生活中小朋友还发现哪些圆柱体？,动手做一做,1、请小朋友从筐中找到两个球体和两个圆柱 体，把它们垒高，看行不行?,2、告诉大家，你可以把什么物体垒高?,我知道： 球体滚来滚去，不能够垒高，而圆柱体， 可以将它竖起来进行垒高。,1游戏“赶小猪”：请幼儿手持纸棍，将身边 筐里的各种球体与圆柱体分别赶进贴有这两种 标记的纸盒屋里，即把它们送回各自的家。,2游戏“滚来滚去”：幼儿学习球体、圆柱体 会滚动的本领，利用身体进行滚动。,聪明屋：,四、活动延

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