唐山市丰南市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

唐山市丰南市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）唐山是一座有着百年工业jīyè（）的城市，丰南的钢厂曾为祖国建设立下hànmǎgōngláo（）。（2）南湖的荷花开了，粉嫩的花bàn（）在风中摇yè（），fǎngfú（）一群亭亭玉立的仙子。（3）我们要学习革命先辈的jīngshén（），面对困难不chíyí（），不tuìsuō（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）供（gōnggòng）品哗（huāhuá）笑窘（jiǒngjǔn）迫丞（chéngcéng）相奔赴（fùpū）威吓（hèxià）绷（bēngběng）着脸监（jiānjiàn）生3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中没有错别字的一项是（）A.布置锻练侵犯一针见血B.慈详颤抖屏障手急眼快C.吆喝停泊屏障胸有成竹D.铃铛耻笑飞弛跃跃欲试（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.曹妃甸港的发展日新月异，真可谓“神机妙算”。B.爷爷讲起开滦矿工的故事来，总是津津有味。C.我们在陡河水边游玩时，一定要站稳脚跟，以免失足落水。D.他的毛笔字写得行云流水，获得了大家的一致称赞。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观唐山地震遗址公园，使我深受教育。B.丰南图书馆里有没有《水浒传》这本书？C.我们班级讨论并听取了班长关于“皮影戏进校园”的建议。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警加强了巡查。（4）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.墙上贴着一幅画，画的是“冀东文艺三枝花”——评剧，皮影，乐亭大鼓。B.“快看！”他兴奋地喊道：“李大钊纪念馆前的玉兰花开了！”C.菜市场里有黄瓜、豆角、西红柿……等各种新鲜蔬菜。D.《四时田园杂兴》（其三十一）描绘了乡村儿童的生活情趣。4.按要求写句子。（6分）（1）古老的运河静静地流过丰南城区。（缩句）（2）巍峨的唐山抗震纪念碑，见证了这座英雄城市的不屈精神。（改为反问句）（3）用上“好像”一词，写一个描写家乡某处景物的句子。5.综合改错。（共5处错误，在原句上修改）（5分）周末，我和爸爸一起游览了南湖公园。这里绿树成阴，湖水清澈见底。我们沿着湖畔的小路，看到了许多游客在悠闲的散步。爸爸说：“南湖以前是采煤沉降区，经过治理，变成了美丽的城市‘绿肺’，这真是‘舟行碧波上，人在画中游’啊！”我望着眼前的景色，心里充满了骄傲和喜欢。6.根据课文内容或情境填空。（4分）（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“______________，物莫能陷也。”（《自相矛盾》）（2）__________，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）（3）看到同学因为一次失败就灰心丧气，你可以用《论语》中的“____________，____________”来鼓励他。（4）冀东平原沃野千里，正如翁卷在《乡村四月》中所写：“___________，___________。”二、积累与阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》片段，回答问题。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（平静寂静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.用“\”划去括号内不恰当的词语。（3分）2.选文主要描写了荷兰牧场的__________（时间）的景象，围绕一个“______”字，写出了此时的宁静。（2分）3.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，写出了荷兰夜晚的__________。请你仿写一句，描写家乡（如唐山市凤凰山公园、陡河水畔等）夜晚的宁静：__________________________________________________________________________________（4分）4.文中写道“这就是真正的荷兰”，结合选段，你认为“真正的荷兰”具有怎样的特点？你从我们的家乡唐山丰南的哪一处景象中，也能感受到这种独特的“真实”之美？（6分）（二）课外阅读（20分）乡音里的“戏”——唐山评剧①我的奶奶是个老唐山，也是个老戏迷。她嘴里常哼的，不是流行歌曲，而是一种婉转悠长的曲调——“评剧”。②奶奶说，评剧就诞生在我们冀东这片土地上，像路边的野花，带着泥土的芬芳。它不像京剧那样气势恢宏，也不像昆曲那样典雅精致。它唱的是老百姓的故事，用的是老百姓的语言，朴素、亲切，就像邻家婶子在拉家常。③小时候，我最爱搬个小板凳，坐在奶奶身边，听她讲《花为媒》里张五可的机智勇敢，讲《杨三姐告状》里杨三娥的坚毅不屈。虽然那时听不懂多少唱词，但那活泼明快的旋律，那高低起伏的声调，却像种子一样埋进了我心里。奶奶唱到动情处，眼睛里会闪着光，手里的蒲扇也随着节奏轻轻摇晃，仿佛整个夏夜的微风都在为她伴奏。④后来，我上学了，在学校的“非遗进课堂”活动中，我才真正认识了评剧。老师告诉我们，评剧创始人成兆才先生就是唐山滦南县人。他从小酷爱民间艺术，将莲花落等艺术形式改革创新，才形成了评剧。他的代表作《杨三姐告状》，就是根据发生在滦县的真实事件编写的。原来，这迷人的乡音里，不仅流淌着艺术，还镌刻着家乡的历史与风骨。⑤如今，漫步在唐山的公园里，时常能看到戏迷票友们聚在一起，一把二胡，几副响板，便是一个小小的舞台。字正腔圆的唱段飘过来，无论是白发苍苍的老人，还是偶然驻足的青年，脸上都会浮现出一种熟悉而安详的神情。那声音，似乎能穿透高楼大厦，唤醒深藏在城市血脉里的乡土记忆。⑥评剧，这门从家乡土地上生长起来的艺术，早已不单单是戏曲。它是奶奶摇着蒲扇的夏天，是历史书上成兆才先生坚毅的面容，是公园里悠然飘荡的旋律，更是无数唐山人共同的乡音。这乡音，是文化的根，无论我们走多远，一听到它，便知道，家就在那里。1.联系上下文，理解词语。（4分）字正腔圆：________________________________________________________________________镌刻：____________________________________________________________________________2.文章围绕“评剧”主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（6分）①____________________→②奶奶讲评剧故事给我的童年启蒙→③____________________→④如今评剧在民间传承的情景→⑤总结评剧是唐山人的文化之根。3.第②段中，作者将评剧比作“路边的野花”和“邻家婶子在拉家常”，这样写有什么好处？（4分）4.结合第④段和第⑥段，说说为什么作者认为评剧“镌刻着家乡的历史与风骨”，是“文化的根”？（4分）5.你的家乡（唐山/丰南）还有哪些像评剧一样富有特色的文化或艺术形式（如皮影戏、乐亭大鼓、唐山花吹等）？请选择一种，简要说说你对它的了解或感受。（2分）三、习作（30分）题目：我身边的“非遗”提示与要求：“非物质文化遗产”是我们祖先留下的宝贵文化财富。在你的身边，或许就有这样的“非遗”项目，它可能是一门手艺（如剪纸、糖画）、一种表演（如皮影戏、地方戏曲）、一种民俗活动，甚至是一道家乡美食的制作技艺……请选择你熟悉或感兴趣的一项，通过具体的事例和真实的感受，把它介绍给大家。可以写你了解它的过程，写它独特迷人之处，也可以写你对传承它的想法。内容要具体，感情要真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分，每词1分）（1）基业汗马功劳（2）瓣曳仿佛（3）精神迟疑退缩2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分，每字0.5分）gònghuájiǒngchéngfùhèběngjiàn3.选择题。（8分，每题2分）（1）C（2）A（3）B（4）D4.按要求写句子。（6分，每题2分）（1）运河流过城区。（2）示例：巍峨的唐山抗震纪念碑，难道不正是见证了这座英雄城市的不屈精神吗？（3）示例：夕阳下的曹妃甸码头，忙碌的龙门吊好像一个个钢铁巨人。5.综合改错。（5分，每改对一处得1分）“阴”改为“荫”；“的”改为“地”；“散步”后的句号改为逗号；“骄傲和喜欢”改为“自豪和喜爱”；“绿肺”的引号改为单引号（‘绿肺’）或去掉引号也可。6.根据课文内容或情境填空。（4分，每空0.5分）（1）吾盾之坚（2）童孙未解供耕织（3）不怨天，不尤人（或“往者不可谏，来者犹可追”等，鼓励人积极面对即可）（4）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟二、积累与阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）划去：平静舒缓平静2.（2分）傍晚（或黄昏）静3.（4分）拟人（或动态描写/以动衬静）宁静祥和仿写示例：夜幕下的陡河水平如镜，岸边的柳树好像也睡着了，只有调皮的鱼儿偶尔跃出水面，打破这温柔的宁静。（句式相似，能体现家乡某处夜晚的宁静即可得2分）4.（6分）特点：宁静、和谐、安宁，人与动物、自然和谐共处，是一片充满田园诗意的土地。（答出“宁静”“和谐”等关键词即可，2分）家乡景象及感受：示例：我能从丰南惠丰湖的景色中感受到这种美。清晨，湖面笼罩着薄雾，几只水鸟静静地游过，晨练的人们轻声细语，一切都那么安宁、和谐，展现出城市与自然交融的“真实”之美。（指出具体地点1分，描述景象特点2分，点明“真实之美”1分）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（悦耳）。镌刻：雕刻。文中比喻评剧艺术深深地记录、承载着（家乡的历史与精神）。2.（6分，每点2分）①评剧的起源与特点（或：奶奶爱评剧，评剧是乡土艺术）③“我”在学校了解评剧的历史与创始人（或：成兆才与评剧的历史）3.（4分）这样写生动形象地（1分）写出了评剧来源于民间、贴近普通百姓生活的特点（2分），表达了作者对评剧亲切、质朴的乡土气息的赞美（1分）。4.（4分）因为评剧由唐山人成兆才创立（1分），剧目内容来源于本地真实历史事件（如《杨三姐告