月度教学工作会议校长发言稿.doc

1、校长在月度教学工作会议上的讲话每月教学工作会议主席讲话：做一个健康的好老师。气是一种精神状态，是一种道德意识。中医认为，义是指人体抵御邪恶的能力。一般指光明磊落的氛围和正直正直的操守。文天祥在正气歌中写道：天地有健康的趋势，但它们是多方面的。下方是河流，上方是太阳星。人们说“威风凛凛”和“于佩赛仓明”。对于我们的教师来说，培养积极的能量，摆脱消极的价值，是人格的完善和精神的提高。有一句话，“视工作为乐趣，生活为天堂”视工作为痛苦，生活是地狱。“没有高昂的精神，蓬勃的生命力，崇高的正义，甚至傲慢的态度，你怎么能做一个精彩和美丽的事业，收获一个完整和美丽的生活？人们的生活条件和工作条件是他们自己选

2、择的结果。到处抱怨，整天哀叹，沮丧。这种心态只会让你颓废，变成一个“懒汉”。不时地，我们听到一些老师心烦意乱，生气，不舒服，抱怨这个抱怨那个，挖他们的鼻子，挖洞。或者抱怨气氛不端正，罪恶盛行，使人们的心变老；或者抱怨社会不公和贫富不均，导致“拿碗吃肉，丢碗嫁给母亲”；或者抱怨校长不称职，学校太差，学生太笨，父母太猴子，他们觉得自己没有前途；或者抱怨任务太重，时间太长，压力太大，工资太低，工作总是不能令人满意；或者抱怨朋友不忠诚，亲戚不挑剔，同事不热情，学生不听话，父母不流血，他们眼中没有好人；或者责怪丈夫的无能，妻子的无能，孩子的不作为，等等。所有这些不满都充满了愤怒，愤怒和愤怒。如果你想急着

3、心脏病发作，如果你想让抑郁成为一种疾病，你将一点快乐都没有。公平地说，抱怨是不满的宣泄和条件反射，这是可以理解的。不平则鸣，不满则怨，表达自己意见的勇气也体现了社会民主。问题是，如果抱怨成为一种流行的负面情绪，它不仅会给灵魂蒙上阴影，而且往往什么也做不了。1.抱怨，用看似“正确”的眼光来挑毛病，但更多的是看它是否是一种固定的态度，也就是说，在最后是片面的和完全消极的，寻求完全的责备并在最后重新发明轮子。抱怨反映客观问题，但抱怨不能解决它们。毕竟，“要照亮别人，你自己必须有光；要点燃别人，你必须点燃自己。”抱怨过后，我们需要停止抱怨，探索前进的道路。如果我们打开抱怨的坚固“外壳”，我们将经常看到

4、真正的问题和我们自己的缺点。事实上，没有哪种生活是完美的，也没有哪种工作能让每个人都完全满意。大多数时候，如果你没有欲望，没有心，你会感到困扰，悲伤和悲伤，并且抱怨不休。“如果你不怕红尘遮住你的眼睛，月亮会穿沼泽水无影无踪。”在某种程度上，抱怨是关于你的情绪。“不抱怨是获得尊严的一种方式。”不要在鲜花和掌声面前得意忘形，不要因冷漠而气馁，不要因曲折而气馁，抱怨会离你而去。做一个无怨无悔的人，愿意做一个平凡而孤独的人，全心全意地承担起自己对社会和他人的责任，这样他的生活才能达到他的期望。正如梁启超所说：只有当你知道责任的艰辛时，你才能知道你有尽到责任的乐趣。就工作岗位而言，教师是一个负责任的人；

5、对学生来说，老师也是一个向导。这要求我们有更大的胸怀和更广阔的视野。透明，不粉饰，阳光，不黑暗。这就要求我们调整我们的气功，它更正直、更大气、更愤怒、更善良、更少怨恨、更少气馁、更少沮丧、更少锻炼。在生与死、生与死之间，人类的处境会更高。气，仿佛是无形的，无形的，反映在工作和生活的方方面面。帮会，聚在一起窃窃私语，无所事事的吃喝。走来走去，信口开河，惹是生非，东西方的父母都是矮的，义是弱的；校园和官场购物中心的人们总是在思考如何赚外快。在课堂上，在葡萄酒领域，总是想着吃父母的饭。在做某事之前，问问你能给多少钱。如果工作繁重，你会感到愤慨，气氛会变得紧张；我不考虑如何教好一堂课，更不用说如何成为

6、一名著名的老师，我也不考虑取得进步、敷衍了事和得过且过。不想备课，懒得批改作业，盼着进了学校就下班，进了办公室就上网聊天，看电影，为了节省时间，要承担偷懒滑的责任，生气了就退缩；上、下、左、右都不是，领导同事不行，学生都是猪头，只有他们是最好的。一句话不能被批评，一个观点不能被管理。像刺猬一样，他自以为是，傲慢，自私，不尊重，不尊重人们的进步。相反，不要给自己找借口，不要把责任推给别人，少谈“怪话”，少抱怨，以消除冤屈；不要犹豫，看看学生可爱的一面，多想想同事的友好时刻，多想想如何做好教学工作，多想想如何提高自己的成绩，以免气馁；用事业激励自己，努力成为一名著名的教师。用骄傲感染学生，认为每一

7、句话都与学生的情绪有关，每一节课都与学校的进步有关，以便少生气；有高尚的情操但不要太强烈，有理论但不容易争论，融入集体，善待他人，帮助他人，给人温暖，从而没有脾气。做事和做人是统一的，做人就是在一定程度上工作。你能培养什么样的精神取决于你能否正确对待你的学校、你的同事和你自己。对于学校、年级和同事，我们总是心存感激，给予更多，给予更多，索取更少，竞争更少。不要总是感觉你的学校、年级和同事欠你什么，多想想你为你的学校、年级和同事做了什么。当遭受不公正时，在经历了一些委屈后，偶尔会有一些小词来理解。但是，要正确控制，理性表达，并在政策和合理范围内寻求公平合理的解决方案，还要有“知其所知，勿需问其甘露”的心态。如果你更安静，你会抱怨更少；多一点宽容会让你少一点焦虑。多思考一点，多做一点，多坚持一点，多流汗一点，多受苦一点，会让你的头脑更苏醒，你的头脑更平和，你会积累更多的经验，提高你的能力，更接近成为一名优秀的老师或著名的老师。人生的旅程是一条不断向前的单行道。我们每个人都在书写我们学校的历史以及我们自己的生活。