中考化学复习课件：-第二章-空气物质的组成课件..ppt

1、第二章空气、物质的构成,中考解读： 1、空气中氧气含量的测定实验常考查实验原理及实验误差的分析，对实验装置的改进近年来中考考查的热点，试题多以选择题、填空题或实验探究题的形式呈现，难度中等，解答填空或实验探究题时要注意答案的完整性。 2、空气成分是考查热点，难度不大，要熟记各成分含量。 3、空气的污染和防止常以生产生活为背景，结合水污染等内容进行考查，有时也以空气质量日报内容为情景设置试题，试题难度较小。 4、用分子观点解释生活中现象是中考热点，常考分子特性，一是考查物质变化过程中分子是否发生改变，发生怎样的改变、变化后的结果是什么；二是结合分子模型考查纯净物和混合物的分类等。试题多以选择题或

2、填空题呈现，考查难度中等。 5、原子的概念及特点常与分子概念、特点结合考查，多以选择题的形式呈现。 6、原子的构成以构成原子的各微粒间的数量关系或原子结构示意图的有关知识为主要考查对象，有时会结合相对原子质量考查。 7、离子常结合粒子结构示意图考查，有时考查离子符号的书学及意义等。 8、元素符号主要考查各种常见元素符号的书写及意义，还会考查周围数字的含义，以选择题的形式进行考查，试题难度较小，较易解答。 9、物质的分类主要考查对单质、化合物、氧化物的辨别，常与纯净物、混合物结合，以概念、微观图示或物质的俗名的形式进行考查，多以选择题呈现，试题选项较易混淆，难度较大，是中考失分的主要题目。,考点

3、1 空气中的成分,体积,78%,氧气,二氧化碳,应用 把刚从冰箱里拿出的矿泉水瓶放到空气中，会观察到瓶壁有小水珠产生，说明空气中含有_；空气可供给呼吸，说明空气中含有_；将澄清石灰水敞口放置一段时间，石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有_。,考点2 空气中氧气含量的测定,密闭,氧气,压强,氧气的体积,红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟,图21,不能。碳与O2反应生成CO2气体， Fe在空气中不 能燃烧,装置的气密性,过量,冷却到室温,课堂探究】问题一：育英中学化学兴趣小组的学生在做“测定空气中氧气的含量”一实验时发现：进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总体积的1/5，你认为可能是哪些原因造成的？,

4、【例题】例1：如图为探究空气中氧气含量的实验： 实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生 ；反应的化学方程 式为 ，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现 象是 （2）实验得出的关于空气组成的结论是 （3）集气瓶中剩余的气体主要是 ，该实验可推论出 它的性质有 、 （写出两条即可） （4）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可） 【回顾与反思】测定空气中氧气含量的实验成功的关键主要有： 装置的气密性要好；所选的药品只限与空气中的氧气反应且生成物 为固体；燃烧时加入的红磷（或白磷）要过量；等到仪器冷却后再打 开止水夹等,1、如右图所示，两个集气瓶中装满氧气，燃烧匙中分别放有燃着的磷和碳，塞紧

5、瓶塞，燃烧完毕后，把夹子打开，看见烧杯中的水_，简述理由是_。如果两个瓶内装满氧气，烧杯中改用澄清石灰水，待燃烧完毕后，冷却至室温，打开夹子，则烧杯中石灰水进入_瓶速度比进入_瓶速度快。,2、某同学用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可滑动的活塞，活塞左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度为5 cm处。 (1)向烧杯中加入适量水，与生石灰反应的目的_。 (2)可观察到玻璃管内发生的现象是: 白磷(足量) _， 活塞向(填“左”或“右”)_移动。 (3)实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约_厘米处，据此可得出结论是

6、_。,考点3空气对人类生活的重要作用,供给呼吸,用作保护气,氮肥,化学性质稳定,霓虹灯,激光技术,用于填充探空气球,炸药,1污染物：由于_ _往往造成空气污染，如工业污染、_污染和_污染等，导致空气中含有过多的_、碳氧化物、_和_等有害物质。,考点4空气的污染及防治,可吸入的颗粒物,人类活动,交通,生活,二氧化硫,氮氧化物,2保护大气环境 (1)我国已建立空气质量日报制度，空气质量日报主要包括三项内容，_、_和_。空气质量划分为_级，级别越高，空气质量越_。 (2)防治空气污染的措施，工厂的废气必须_才能排放、实行煤炭的综合利用，减少直接以_作燃料，改用_燃料；倡导“_”，发展_、_，改变能源

7、结构；使用_汽油；_，增加绿化面积等。,首要污染物,空气污染指数,空气质量级别,5,差,处理达标,煤,气体,低碳经济,水电,核电,无铅,植树造林,B,3.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： （1）选择的药品既要能消耗氧气。他们应该选择取过量的（填编号） 。 A蜡烛 B红磷 C硫粉 一般不用木炭的原因 ； 【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。 （1）你认为合理的是（填编号） ，其原因是 。,（2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是 。 【改进实验】 第二小组同学查阅资料得知：白磷当温度达到40时就能在空气中燃烧， 五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容

8、积分成五等份，做好标记 （如图C）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试 管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有 室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。 （1）此装置的优点是（任写1点） 。 （2）从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5。本实验 能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点: ； 。,例1 2012广州 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是() A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气,命题角度：空气的成分，空气中各成分

9、的存在及作用 。,类型一空气的成分,D,2、下列关于空气的说法不正确的是() A. 洁净的空气是纯净物 B. 空气是一种重要的资源 C. 空气质量对于人类的生存至关重要 D. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,A,类型二空气中氧气含量的测定,例2某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验后，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：,在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推

10、至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题。(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_mL。,(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。写出该反应的化学方程式_。 (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)_,10,使注射器内的氧气充分与红磷反应,装置漏气,变式题 2011肇庆 按图23组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题。,集气瓶内的氧气已消耗完,烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降) ，进入 集气瓶中的水约占集气瓶内原空气体积的,图23,类型三空气的污染与防治,例3

11、 （2015年宁夏）3PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（） A 利用太阳能发电 B 加强建筑工地扬尘控制 C 研发新能源汽车 D 禁止使用煤或石油做燃料,命题角度：空气污染物，治理空气污染的措施 。,C,变式题 大气中直径小于或等于2.5 m的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的环境空气质量标准，下列项目不必列入监测范围的是() A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 DPM2.5,A,考点5构成物质的微粒分子、原子、离子,带负电,化学性质,化学,得失

12、,带电,可以再分,不可再分,氧气,二氧化碳,铁,氦,铜,氯化钠,不带电,不断运动,间隔,很小,应用 (1)保持水的化学性质的是_，氧气和液氧的化学性质_，因为_。(2)闻到花香说明_；物质三态的变化、热胀冷缩说明_；太阳下晾晒衣服干得比较快，是因为_。(3)用分子和原子的观点解释：水蒸发_；水通电分解_。,水分子,相同,构成物质的分子相同,分子在不断运动,分子间有间隔,温度越高，分子运动越快,分子分解成原子,分子间间隔变大，分子不变,考点6原子的结构,注意 原子是不显电性的，在原子中，核电荷数原子序数_。,原子核,质子,正电荷,中子,电子,负电荷,质子数,电子数,考点7相对原子质量,注意 电子

13、质量很小，因此原子质量主要集中在_。 相对原子质量质子数_。,中子数,原子核上,考点8原子、离子结构示意图,最外层电子数,原子核,质子数,电子层,三,电子数,7,少于4个,易失,阳离子,多于4个,易得,阴离子,考点9元素,(1)定义：指具有相同_(即质子数)的同一类_的总称。 注意 元素与物质一样属于宏观概念，只有_，而没有_。一种元素不同于另一种元素的根本原因是_。 (2)分类 元素可分为：_、_、_三大类。,原子核内质子数不同,核电荷数,原子,种类,数量,稀有气体元素,金属元素,非金属元素,氮,氧、硅、铝、铁,氧,2个氢原子,表示这种元素,表示该元素的一个原子,Fe,Cu,He,Ne,原子

14、个数,(5)元素周期表：根据元素的原子结构和性质，将元素有序排列得到的表。共由_个横行和_个纵行组成。 每一种元素均占一格，写出每一部分的含义。,7,18,原子序数,元素符号,相对原子质量,(1)元素周期表中每一周期元素的原子核外_相同，最外层上的电子数_ (第一周期除外)；每一族元素的原子核外电子层数从上到下依次增加，_相同。 (2)原子序数核电荷数质子数原子核外的电子数。 (3)根据元素周期表内容得不到原子核内的中子数,电子层数,从 1 增加到 8,最外层电子数,类型一粒子的基本性质,命题角度：根据宏观物质表现出的现象考查微观粒子基本性质,例1 2014宁夏 下列叙述错误的是（）A分子、原

15、子、离子都是可以直接构成物质 B原子得到电子形成阳离子C化学反应中，分子可分，原子不能再分 D原子的质量主要集中在原子核上,2012宁夏 2用分子的观点解释下列现象，不合理的是（） A热胀冷缩-分子间隔发生改变 B花香四溢-分子在不断地运动 C汽油挥发-分子大小发生变化 D食物变质-分子本身发生变化,类型二原子的结构,命题角度：从构成原子的微粒之间的关系考查对原子结构知识的掌握情况 。,3、2015年，央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标，即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52。下列有关铬原子的说法中不正确的是() A铬原子的核外

16、电子数为24 B铬原子的核电荷数是52 C铬原子核内中子数为28 D铬原子呈电中性,B,（2014宁夏）4下列叙述错误的是 （）A分子、原子、离子都是可以直接构成物质 B原子得到电子形成阳离子C化学反应中，分子可分，原子不能再分 D原子的质量主要集中在原子核上,类型三粒子种类的判断及相互关系,命题角度：判断粒子的种类，几种粒子之间的关系 。,（2012）5、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( ),A是不同种元素 B表示的元素在化合物中通常显1价 C的化学性质相似 D表示的是离子,B,（2016衡阳，6）为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地方、任何时

17、间不得吸烟从分子和原子的有关知识来看，造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是（ ） A分子在不断运动 B分子之间有间隔 C分子的体积很小 D分子的质量很小,类型四物质的元素组成,（2014.宁夏）7、右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息, 下列判断正确是（）,A原子序数是19B它是非金属元素C原子核内的质子数为39 D 相对原子质量是19,（2013宁夏）8、与元素的化学性质关系最密切的是（ ）,A元素的核电荷数B原子的最外层电子数 C原子的核外电子数D元素的相对原子质量,（2016宁夏）9、以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同 的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（

18、）,(2016年宁夏）10、在化学符号NO2 2CO Ca2+ H2O2 2OH ,SO4中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（） A表示分子个数的是 B表示离子所带电荷数的是 C表示化合价数值的是 D表示一个分子中所含某种原子个数的是,（2016年宁夏）11、分类是化学学科的基本思想方法之一，在酒精充分燃烧的化学方程式中，没有涉及到的物质类别是（） A碱 B单质 C有机物 D氧化物,（2012宁夏）12、用分子观点解释下列现象，不合理是（ ） A热胀冷缩-分子间隔发生改变 B花香四溢-分子在不断地运动 C汽油挥发-分子大小发生变化 D食物变质-分子本身发生变化,（2015年宁夏）13下列叙述错误的是（） A 分子不参加化学反应而原子参加化学反应 B 氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的 C 糖是甜的、醋是酸，说明不同种物质的分子性质不同 D 水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大,（2015年宁夏） 14根据如图中标签上信息填空： （1）写出物质的化学式 （2）写出物质中阴离子的符号 （3）标出物质中钙元素的化合价 （4）例举物质的一种用途,(2012宁夏)15、写出