平均数.pptx

1、平均数,执教人：梁龙富,1、口算比赛(分4小组回答）。 802 603 1203 1005,把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？,平均高度,怎样移动才能使每排小球个数同样多？,5 是 6、7、2的平均数,6,7,2,每排都是5个,5,5,5,小红,小兰,小亮,小明,14,12,11,15,我们组平均每个人收集了多少个？,相当于把总数平均分成了4份。,13,13,13,13,（14 + 12 + 11 + 15）4 =524 =13（个）,总数量,总份数,也就是相当于，把我们组收集的矿泉 水瓶总数平均分成4份。,（ 14 + 12 + 11 + 15 ） 4,= 52 4,= 13（个）,答：这一组

2、平均每人收集13个。,思考：1、区分平均分和平均数。 2、平均数的意义是什么？,1.小组讨论一下每人分到13个和平均每人收集13个所表示的意义相同吗？ 2思考：平均每人收集了13个，是不是每个人都收集了13个？,平均分是实实在在的数，而平均分是虚拟的数，反映了这组数据的整体情况。 （生：可能比13多，也可能比13少还可能刚好13个）,平均数有什么特点？,它比数据中最大的数要小，比最小的数要大。 平均数能较好地反映一组数据的总体情况,求平均数的计算方法: 移多补少法: 数量较小时使用比较方便. 公式法（数据较多时，用这方法简便） 总数量总份数 平均数 几个数的和 总的个数,欢乐队,开心队,看看两

3、个队的身高记录吧！,单位：厘米,单位：厘米,哪个队的身高高一些？,欢乐队：（148 142 139141140）5 7105 142（厘米 ） 开心队：（144 146 142 145 143）5 7205 144（厘米 ） 142144 答：开心队的身高高一些,哪一组的成绩好？,第一小组口算成绩统计表,第二小组口算成绩统计表,第一小组口算成绩统计表,第二小组口算成绩统计表,（14+10+11+9）4 =11（道）答：第一组平均每人做对11道题。,（10+12+14）3 =12（道）答：第二组平均每人做对12道题。,还是第二小组成绩好., 游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他在

4、游泳池中 学游泳，会不会有危险？为什么？,想一想,用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？,12厘米,6厘米,10厘米,4厘米,总数量总份数 平均数 (12 + 6 + 10 + 4) 4 =32 4 =8(厘米) 答：这四个杯子水面的平均高度是8厘米。,“判断对错”，并说说为什么 ？,（1）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ） （2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（） （3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高

5、不可能是155厘米。（） 学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。（）,李红的成绩单不小心弄脏了，现已知李红三门功课平均成绩是94分，求她的语文考了多少分,五、课堂小结。今天你有那些收获？,求平均数的计算方法: 移多补少法: 数量较小时使用比较方便. 公式法： 总数量总份数 平均数 平均数特点 它比数据中最大的数要小，比最小的数要大。 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。,1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。 2.丽江旅游收入平均每天为500万元。 3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。 4.我校三年级学生平均年龄是岁。 5.我校三（1）班平均身高是120厘米。 6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。 7