课题2 二氧化碳制取的研究1.ppt

1、,二氧化碳制取的研究,一平浪中学 胡郁泉,教学目标 （1）了解实验室制取二氧化碳常用的试剂和方法； （2）初步学会实验室制取并收集二氧化碳； （3）掌握检验二氧化碳的方法； （4）练习药品取用、装置气密性检验和排气法集气等实验基本操作。 （5）了解实验室里制取气体的思路和方法。,教学重点与难点 1、教学重点：学生能出色的完成一系列探究试验。 2、教学难点：通过探究试验归纳、总结，正确的选择实验室制取二氧化碳的药品、反应原理、实验装置。, 碳酸钠粉末与稀盐酸反应, 石灰石（或大理石）与稀硫酸反应, 碳酸钙粉末与稀盐酸反应, 石灰石（或大理石）与稀盐酸反应,冒出大量气泡、 反应速率非常快,冒出少量

2、气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束,冒出大量气泡、反应速率适中,探究制取CO2的原料和原理？, 石灰石（或大理石）与浓盐酸反应,浓盐酸具有挥发性收集的气体不纯,一 、实验室制取二氧化碳的反应原理,实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应,我们通过下面三个对比实验进行探亲究,注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表,现象,分析,有大量气泡产生，大理石逐渐溶解,该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。,大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：,H2CO3=H2O+CO2,总反应方程式为：,CaCO3+2HCl=C

3、aCl2+H2O+CO2,实验室制取二氧化碳,实验3 ：稀盐酸与碳酸钠粉未或大理石粉 未反应,现象,分析,结论,反应非常剧烈，短时间产生大量气泡,碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大， 反应速度很快，不易控制,实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状 物质制取二氧化碳,该反应的化学方程式为：,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,实验2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应,现象,分析,刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐 减少 ，反应逐渐停止。,虽然该反应能生成二氧化碳： CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 但生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面， 形

4、成一层薄膜，使大理石与酸不能接触，反应难 以进行。,结论,实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸,问题与问讨论,1 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？,2 通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应 该用什么药品制取二氧化碳？,答：不能。因为浓盐酸具有挥发性，使收集的二氧 化碳不纯。,答：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制 取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）,化学反应方程式为：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,探究新知,活动二：对比氧气的制取，确定实验装置,2H2O2 = 2H2O + O2,MnO2,固,液,2KMnO4=K2MnO4

5、 + MnO2 +O2,固,加热,固+液常温型,固体加热型,收集CO2的装置选择：,排水法,向上排空气法,向下排空气法,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,。,二、怎样设计实验室制取气体的装置,排空气法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,1、二氧化碳和氧气相关性质比较,三、探究实验室制取二氧化碳的装置,二氧化碳,氧气,反应物的 状态,反应条件,气体密度比空 气大或小,是否与水反应,固体的液体 反应,常温,大,能溶于水并能

6、与水反应,固体,加热,大,不能,想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？,下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。,以下是设计的部份装置可供参考,1、气体发生装置,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,想一想：上述装置各有什么优缺点？,2、气体收集装置,二氧化碳气体能不能用 排水法收集，为什么？,点拨：,注意事项： 长颈漏斗必须伸入液面以下 导气管略出橡皮塞 导气管应插集气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶中的空气,目的：,二、实验室制取二氧化碳的装置,验满方法,四、验证CO2的方法：

7、,1、验满：将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,2、检验方法：将产生的气体通入澄清的石 灰水，石灰水变浑浊，证明 生成的气体是CO2。,讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤,连接仪器 ,检查气密性 ,加大理石 ,加稀盐酸 ,收集气体 ,认真写出探究活动报告,自已设计探究活动报告册,课堂练习1,下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些 错误？为什么？请改正？,长颈漏斗没有 插入液面下,出气导管太长， 伸入了液面下,没有用向上排 空气法收集,A,B,D,C,课堂练习2,1 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。 2 实验室制

8、取氢气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。 3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_，收集装置应选择_。,A,D E,B C,E F,B C,D,E,F,课堂练习3,甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。,阅读下面一段文字，然后回答下列问题：,（1）在上述文字中用“”画出甲烷的物理性质,（2）在上述文字中用“-”画出甲烷的化学性质,（3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式,（4）实验室制取甲烷应该选用怎样的装置？怎样收集甲烷？,CH4+2O2=2H2O+CO2,点燃,-=-,-,答：可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置；收 集甲烷可用排水法或向下排空气法。,（5）想一想，甲烷有什么用途？,答：可作燃料、化工原料,Ca ClCaCl2 CO2,CO3