语文人教版八年级下册第五单元第23课课件.ppt

1、,马 说,授课人 陈奕辉,韩愈,韩愈（768824）唐代文学家、诗人，字退之。河南河阳（今孟县）人，世称韩昌黎，又称韩文公，为“唐宋八大家”之一。他极力反对六朝以来的骈偶文风，提倡散文，与柳宗元同为古文运动的倡导者，著有昌黎先生集。,韩愈简介,他25岁中进士后，长期得不到任用，他曾三次上书宰相，都没有得到赏识。加上当时政治黑暗，有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇，在这种悲愤心情下，写下了马说。,文体：说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法，宣泄心中郁闷，是托物寓意的一种体裁 ，“马说”即谈马、论马。例如爱莲说,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，

2、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！,马 说,韩 愈,祗,zh,骈,pin,策,c,槽枥,co l,食,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也,石,dn,读 准 字 音,sh,s,s,外见,xin,粟,s,邪,xi,我来背一背,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千

3、里称也。,因此,即使,把,（倒装句）祗于奴隶人之手辱： （也）只能在马夫（仆役）的手里受屈辱,第一段,马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？,第二段,顿，餐，量词，读sh,通“饲”喂养，读s,这样,通“现”，显露， 读xin,一样,表反问，相当于“怎么”,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！,第三段,驱使千里马,代词，它的,难道，表示疑问,恐怕，表示推测,通“耶”表示疑问，相当于“吗”,通“才”，才能,鞭打，动词,鞭子，

4、名词,代词，它的,文言词语1通假字,食马者不知其能千里而食也 （通“饲”，喂养） 才美不外见 （通“现”，显露） 食之不能尽其材 （通“才”，才能） 其真无马邪 （通“耶”表示疑问，相当于“吗”）,文言词语2一词多义,一食或尽粟一石 食之不能尽其材,（通“饲”喂养，读s）,（顿，餐，量词，读sh）,食,其真无马邪 其真不知马也 策之不以其道 食之不能尽其材,其,策之不以其道执策而临之,策,（恐怕，表示推测）,（难道，表示疑问）,（用鞭子打，动词）,（鞭子，名词）,文言词语2一词多义,安求其能千里也 虽有千里之能,能,之,以,祗辱奴隶人之手马之千里者 策之不以其道 鸣之不能通其意,不以千里称也

5、策之不以其道,（能够，动词）,（才能，名词）,（助词，的）,（助词，定语后置的标志）,（代词，它）,（助词，调节语音）,（介词，用),(动词，按照）, 世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 策之不以其方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶

6、鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！,3、本文用“伯乐” “千里马”“食马者”分别比喻什么？,2、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？,思考问题：,1、文章谈的是马，那么作者是从哪几方面来谈马的？,课文分析,马 说,1、说明伯乐对千里马命运的决定作用。,3、揭示千里马被埋没的直接原因。,4、对食马者“不知马”进行辛辣 的讽刺。,2、千里马的悲惨命运。,（同情惋惜）,（谴责）,这篇马说大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。,说,千 里 马,人 才,慧眼识才者,食 马 者,伯 乐,统 治 者,托物寓意,借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才摧残人才的现象，表达作者怀才不遇、壮志难酬的愤慨之情。,寓深刻思想于具体形象之中,在理解了作者的写作目的之后，请重读课文，思考：,如何把握作者的情感变化？ 应抓住文章中的哪些词语来着力表现？,马说