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数学破题36计(收藏)

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数学破题36计 第6计 勇士开门 手脚咚咚.doc---(点击预览)
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数学破题36计 第4计 关羽开门 刀举成功.doc---(点击预览)
数学破题36计 第3计 诸葛开门 扇到成功.doc---(点击预览)
数学破题36计 第2计 西瓜开门 滚到成功.doc---(点击预览)
数学破题36计 第1计 芝麻开门 点到成功.doc---(点击预览)
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数学 破题 36 收藏
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数学破题36计(收藏),数学,破题,36,收藏
内容简介:
数学破题36计第21计 图表开门 信息传送计名释义图表也是一种数学语言.这种语言以图形和表格的形式传送信息,它有立意新颖,设计灵活,构思精巧,内涵丰富,解法多样等特点,因而备受当今命题人的青睐,许多创新题型每每在图表上打主意.解图表型题目应在读图表,识图表和用图表上找窍点,通过观察找到其中的关键点,有效地实现图表语言到文字语言的转化,从而在思考上引起质的飞跃,从而达到破题的目的.典例示范【例1】 如图,甲、乙两人分别位于方格中A、B两处,从某一时刻开始,两人同时以每分钟一格的速度向东或西或南或北方向行走,已知甲向东、西行走的概率均为,向南、北行走的概率分别为和p;乙向东、西、南、北行走的概率均为q. 例1题图(1)求p和q的值;(2)试判断最少几分钟,甲、乙两人可以相遇,并求出最短时间内可以相遇的概率.【分析】 同时进行两个相互独立事件,因为概率的总和为1,因此有以下解答.【解答】 (1)甲向四个方向行走是一个必然事件,+p=1, p=. 同理4q=1,q=.【分析】 甲、乙二人到底在哪儿相遇没有定数,但我们可以看到,甲、乙二人在一个正方形的两个对角顶点上.他们要在最短时间内相遇,他们必须沿着这个正方形的边行走.【解答】 (2)如解图,设甲、乙两人在C、D、E处相遇的概率分别为pC、pD、pE.【插语】 从图形中来,回到图形中去,在图上标明这三点,让我们的思路一目了然,才会有下面的解答.【继解】 甲、乙两人最少需要2分钟可以相遇.【插语】 每人朝对方走2步,因为他们的速度相同(每分钟都是一格). 例1题解图【继解】 则pC=, pD=2,pE=pC+pD+pE= 即所求的概率为.【评说】 这是一个几何图形信息题,具有多样性、直观性的特征,充分挖掘图形内涵,全方位地审视图形,全面掌握图形所提供的信息,以形助数是解决信息题的关键.【例2】 函数f (x)=ax3+bx2+cx+d的部分数值如下:x-3-2-10123456y-80-2404001660144280则函数y=lg f (x)的定义域为 .【分析】 所求函数为复合函数,只需f (x)0即可,但f (x)中含有四个系数a,b,c,d,所以先确定它们的值.【解答】 设f (x)=a(x+1)(x-1)(x-2),而f (0)=4,a=2.【插语】 为什么这样设?这来源于表格中y有三个0值点,关键点的选取,使我们的系数一下减少了3个. 此设是本题的一个突破口.【续解】 f (x)=2(x+1)(x-1)(x-2).要使y=lg f (x)有意义,则有f (x)=2(x+1)(x-1)(x-2)0,由数轴标根法解得-1x2.函数y=lg f (x)的定义域为(-1,1)(2,+).【评说】 本题把求函数解析式与高次不等式的解法巧妙地结合在一起,而且给出了多余的条件信息,属开放问题,这些正是题目命制的创新之处.解答这类信息过剩的问题时,要注意从众多的信息中,观察、分析、筛选,放弃无用的信息,挑选出与解题有关的信息,找到解题的突破口,这种能力正是在当今“信息大爆炸”的社会所需要的能力.对应训练1.甲、乙两射击运动员进行射击训练比赛,射击相同的次数,已知两运动员射击的环数稳定在7,8,9,10环.他们的这次成绩画成频率分布直方图如图所示.(1)根据这次训练比赛的成绩频率分布直方图,推断乙击中8环的概率P(乙8),并求甲,乙同时击中9环以上(包括9环)的概率;(2)根据这次训练比赛的成绩估计甲,乙谁的水平更高(即平均每次射击的环数谁大). 第1题图2.如图,小正六边形沿着大正六边形的边,按顺时针方向滚动.小正六边形的边长是大正六边形边长的一半,如果小正六边形沿着大正六边形的边滚动一周后返回出发时的位置,在这个过程中向量围绕着点O旋转了角,其中O为小正六边形的中心,则sin= . 第2题图参考答案1.(1)由图乙可知P(乙7)0.2,P(乙9)=0.2,P(乙10)0.35,P(乙=8)=1-0.2-0.2-0.35=0.25.由图甲可知P(甲7)0.2,P(甲8)=0.15,P(甲9)0.3,P(甲10)10.2-0.15-0.3=0.35.P(甲9)=0.3+0.35=0.65,P(乙9)=0.2+0.35=0.55.甲、乙同时击中9环以上(包括9环)的概率为:PP(甲9)P(乙9)=0.650.55=0.3575.(2)E甲=70.2+80.15+90.3+100.35=8.8,E乙=70.2+80.25+90.2+100.35=8.7, E甲E乙,所以估计甲的水平更高.【评说】 条形统计图能直观反映各种数据,具有可比性、规律性.理解图形内容,找出变化趋势和规律,是解答条形图信息的关键.2.从第一图的开始位置变化到第二图时,向量绕点O旋转了(注意绕点O是顺时针方向旋转),从第二图位置变化到第三图时,向量绕点O旋转了,则从第一图的位置变化到第三图位置时,正好小正六边形滚过大正六边形的一条边,向量绕点O旋转了-.则小
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