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人文主题这个单元编排了小小的船影子两件宝3篇课文,这些课文以儿童的视角,对自然界生活中的一些现象进行了生动的描摹,充满了儿童情趣,能激发学生对自然对生活的热爱。课文编排诗歌小小的船将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来。影子通过简洁生动形象的
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第六单元核心考点清单5对韵歌写好字形看图写生字，并组词云 白 云雨 下 雨虫 虫 子云 白 云雨 下 雨虫 虫 子水 河 水山 大 山水 河 水山 大 山认识笔画诗句我会背云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。6日月明读准
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文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬中华民族的文化。语言运用:正确认读4个声母及4个整体认读音节。思维能力:观察课本插图,发现字母形体和具体事物的相似之处。审美创造:通过教师范写等形式,引导学生养成正确的书写习惯。课前解析汉语拼音是小学
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识字6 日月明 说课稿一说教材日月明是一篇字理识字的集中识字课,根据会意字构字特点来编写。课文以韵文形式呈现,抑扬顿挫,节奏明快的短句,揭示了会意字构字的特点,有利于学生了解汉字构字的趣味,激发主动识字的热情。因此，识字教学的重点应放在字音
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7 两件宝 说课稿一说教材两件宝是小学语文一年级上册第7单元的一首儿歌，作者是著名教育家陶行知先生，全诗语言简洁，通俗易懂，形象地告诉人们双手与大脑的作用，劳动与创造要靠手和脑的道理，是培养学生勤于思考，勤于动手，手脑并用的好载体。二说教学
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7 z c s说课稿一说教材本课有5部分内容。第一部分是3个声母和3个整体认读音节，配有森林学校的情境图。身穿紫色衣服的狗熊老师，在黑板前写字母z， 紫提示z的音，字母z提示z的形。3只小刺猬坐着听讲，认真地练写字母zcs，刺猬的刺提示c的
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识字7 小书包 说课稿一说教材小书包是一年级语文上册第六单元的识字课，讲了与学生天天寸步不离的书包和里边放的学习用品，让孩子对学习用品有了新的了解。二说教学方针1.经过观察图片归类识记等办法，知道包尺等11个生字和包字头单人旁竹字头3个偏旁
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核心素养目标文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬中华民族的文化瑰宝。语言运用:正确认读iu的发音及韵母带调读。思维能力:掌握并运用i加声调,头上的点要省略的拼写规则。审美创造:通过教师范写讲解新笔画等多种形式,引导学生养成正确的书写习惯
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10 雨点儿 说课稿一说教材雨点儿是小学语文一年级上册的一篇课文。课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的对话，告诉学生从云彩里飘落下来的雨点，滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。这篇童话内容浅显，情节性强，便于学生阅读。二说学情如今，学生
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核心素养目标文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬中华民族的文化瑰宝。语言运用:学会声母dtnl的发音及与韵母的拼读音节。思维能力:学习采用对比的方法来分辨n和l与同一韵母组成的音节。审美创造:通过教师范写等形式,引导学生养成正确的书写习
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2 i u 说课稿一说教材第一部分是三个单韵母，配有一幅乡村生活的情境图。妈妈正在晒衣服，其中衣服的衣提示i的音，衣服上的图形提示i的形，儿子正在指着水中的鱼儿乌龟让妈妈看。乌龟的乌提示u的音，乌龟壳的形状提示u的形；鱼提示的音，口吐水泡翘
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核心素养目标文化自信:学习汉语拼音,推广普通话,助力中华文化的交流传播。语言运用:学习声母gkh的发音及声母与韵母的拼读音节。思维能力:借助拼读示意图口诀学习拼读规则,掌握拼读方法。审美创造:通过教师范写等形式,引导学生养成正确的书写习惯。
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核心素养目标文化自信:学习汉语拼音,推广普通话,助力中华文化交流传播。语言运用:认读爸爸妈妈2个词语,创编小故事,巩固新字词。思维能力:掌握并运用正确的发音方法及音节的拼读方法。审美创造:通过教师范写,引导学生养成正确的书写习惯。课前解析这
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核心素养目标文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬博大精深的中华文化。语言运用:认识声调符号,正确认读并能直接读出带调oe的音。思维能力:借助观察情境图编儿歌联系生活创设情境等多种方法认读拼音字母。审美创造:通过儿歌韵律操等多种形式搭建平
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核心素养目标文化自信:学习谁会飞,感受儿歌的魅力。语言运用:正确认读并积累动物名称数量短语和含有数字的成语。思维能力:正确辨读平翘舌声母组成的音节。审美创造:热爱阅读,品味阅读的乐趣。课前解析语文园地三安排了五个板块的内容。第一个板块识字加
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核心素养目标文化自信:体会中国汉字的博大精深和文化内涵,激发学生热爱汉字文化。语言运用:能发现各组词语的排列规律,尝试运用有关词语,初步感知偏旁表义的构字规律。学习看图写词语,再根据图意说一两句话,培养学生初步的表达能力。思维能力:学习归类
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核心素养目标文化自信:感受经典诗文的文化内涵,热爱中华文化。语言运用:认识基础数字,积累经典诗文。思维能力:了解每组汉字字形的不同,学会在比较中巩固识字。审美创造:热爱阅读,感受课外阅读的快乐。课前解析语文园地一安排了六个板块的内容。识字加
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核心素养目标文化自信:了解春节的习俗,体会童谣中的淳朴情趣和传统文化的魅力。语言运用:与人交流,能大胆说出自己的想法。思维能力:积极参与讨论,能选出自己喜欢的方法,并说出理由。审美创造:体会大胆交流积极参与活动的快乐。热爱阅读,品味阅读的乐
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教学教案教学教案 学年 第 学期 学年 第 学期教学教案开课专业： 授课班级： 授课教师： 学校 学校 课时内容创新与创新意识授课时间90分钟课时2教学目标 了解创新的含义和特征 了解创新的类型 了解创新意识的含义和特征 掌握创新意识的类
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教学大纲教学大纲教学大纲教学大纲 学年 第 学期 学年 第 学期开课专业：开课专业： 授课班级： 授课教师： 学校 学校 课程信息课程名称：大学生创新创业基础课程类别：公共基础课素质选修课课程性质：选修必修计划学时：26计划学分：2先修课
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答案解析第1章1. 什么是创新创新可以理解为创造新事物，这些新事物既可以是具体的，也可以是抽象的。简单来说，创新就是根据一定的目的，利用现有资源，运用新的知识或方法，创造出新颖的有价值的前所未有的事物；或者在已有事物的基础上，提出新的见解，
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第五单元第2课自然的礼物教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何引导学生观察并提炼晒秋场景中的美之元素2.怎样启发学生理解丰收背后的意义并转化为创作灵感教学目标：1.学生能够准确观察并描述晒秋场景中的形状色彩等视觉元素。学会运用简单绘画技巧
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第四单元第1课一起玩泥巴教学设计小问题及教学目标小问题：如何感知泥土的特性古代用泥制作的物品有哪些特点怎样运用泥塑方法创作作品教学目标：1.学生能了解泥土的基本特性，如色彩味道硬度质感等。熟悉古人利用泥制作生活用具和艺术品的形式，掌握常见泥
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第三单元第2课我的星期天教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何根据个人喜好合理安排星期天的时间2.怎样用不同方式制作既清晰又美观的时间表3.如何使时间表的安排与制作更便捷高效教学目标：1.学生能够清晰说出自己在星期天想做的事情，并将其合理
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第三单元第3课时间的故事教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何通过艺术形式表现时间的流逝与成长故事2.如何用不同的材料方法记录时间的故事教学目标：1.学生能够掌握荷包折风琴折关门折等折纸技巧，并运用到作品创作中。学会用剪贴方法将绘画内容制
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第四单元第2课俏皮泥玩具教学设计小问题及教学目标小问题：古代泥玩具有哪些特点和艺术价值如何运用彩泥制作出富有创意和趣味的泥玩具教学目标：学生能够了解古代泥玩具的文化背景和艺术特色，掌握用彩泥制作简单泥玩具的基本方法，如搓捏掏装饰等技巧。通过
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第四单元第3课泥玩小舞台教学设计小问题及教学目标小问题：怎样展出泥玩具作品并合理分类与摆放如何以泥玩具为角色创编有趣故事及设计制作泥玩舞台怎样在舞台上生动演绎泥玩舞台剧教学目标：学生能了解泥的可塑性及在创作中的应用，掌握基本泥塑方法制作简单
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第五单元第3课家在山水间教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何引导学生细致观察不同自然环境中动植物的独特特征与生存状态2.怎样启发学生深刻理解人与自然和谐相处的重要意义，并转化为具有创意的艺术表达教学目标：学生能够准确识别并详细描述不同自
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第二单元第4课 星星点点教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何运用不同的美术材料和技法表现星空的特点与美感2.怎样启发学生的想象力，使其在创作中展现独特的星空场景教学目标：1.学生能够了解并掌握水拓画拓印等多种表现星空的美术技法，熟悉其操
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第二单元第3课形形色色教学设计第1课时小问题及教学目标小问题：1.如何用形状与颜色进行创作2.怎样通过组合形状创作出好看的形象3.如何将形状和色彩的规律运用到生活中教学目标：1.学生能用形状和颜色进行传作，学会用撕剪贴等方法将形状组合成各种
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第一单元第3课 春天大舞台教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何根据春天的故事进行合理的角色分配场景布置和道具制作2.怎样运用废旧材料创造性地制作舞台道具3.在小组合作表演中，如何做到协调配合，生动展现春天的故事教学目标：1.学生能够了解
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第一单元第2课 心中的春天教学设计小问题及教学目标小问题：1.你会怎样表现生机盎然的春天2.画家笔下的春天是什么样子3.如何运用点线色彩及多种材料表现春天的植物和生机教学目标：引导学生感受春天，并用多种美术语言展现春天的生机。通过欣赏艺术作
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第二单元第2课 山山水水教学设计小问题及教学目标小问题：1.如何表现美丽的山水风光2.如何运用对对印的方法创作一幅完整且有创意的山水画教学目标：欣赏山水美景，并用所掌握对印技巧添加合适的元素，完成一幅完整的山水画作品。通过欣赏不同的山水画作
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第二单元第1课 花花草草教学设计小问题及教学目标小问题：如何观察和描述花朵树叶和小草的特点不同的美术表现方法如何运用来表现花花草草怎样通过小组合作创作出富有创意的与花草有关的作品教学目标：1.学生能够细致观察花朵树叶和小草的形态颜色等特征，
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第一单元第1课 春天在哪里教学设计小问题及教学目标小问题：1.春天的植物和环境有哪些变化2.画家常用哪些色彩表现春天的美景3.如何用点线面及色彩表现春天的美教学目标：1.引导学生观察春天的植物和环境变化，感受春天的气息，培养学生的观察力和感
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第五单元第1课大树的秘密教学设计小问题及教学目标小问题：1.大树在不同季节有哪些变化这些变化对其周围小伙伴有何影响2.除了常见的动植物，大树周围还有哪些不为人熟知的小生命它们与大树有着怎样独特的联系3.如何运用不同的艺术材料和风格，更生动地
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第三单元第1课创意小手表教学设计小问题及教学目标小问题：1.常见的计时工具都有哪些手表作为计时工具的独特之处在哪里2.手表由哪些主要部分构成各部分的形状作用是什么3.如何运用画剪贴等方法制作出既稳固又美观的创意小手表4.除了现有的材料和功能
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20232024学年五年级数学下册典型例题系列第三单元：等积变形问题一般型专项练习一填空题。1把一个长15厘米宽9厘米高6厘米的长方体铁块熔铸成一个正方体铁块，这个正方体铁块的体积是 立方厘米。答案810分析把一个长方体铁块熔铸成一个正方体
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20232024学年四年级数学下册典型例题系列第一单元：倒油问题专项练习一填空题。1一桶油重5kg，第一天用去，第二天用去千克，第一天用去 kg，第二天后还剩 kg。答案 2 2.6分析求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。将5kg乘，
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四年级下册第六单元主题阅读四年级下册第六单元主题阅读阅读要素：学习把握长文章的主要内容。本单元以成长为人文主题，编排了小英雄雨来节选一篇精读课文和我们家的男子汉芦花鞋两篇略读课文。这些课文的主角都是少年儿童，写的是他们成长中的故事，能够给学
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保密启用前第3单元 乘法培优卷20232024学年四年级数学上册期末专项复习范围：第三单元 考试分数：100分；考试时间：90分钟 难度：0.65题号一二三四五总分总分人复核人登分人得分注意事项：1答题前，填写好自己的姓名班级考号等信息，请
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20232024学年三年级数学下册典型例题系列第五单元：长方形和正方形的拼接裁剪问题专项练习一填空题。1从这个长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是 厘米，剩下的图形是一个 形，它的面积是 平方厘米。答案 36 长方 63分析观察
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20232024学年四年级数学下册知识解读题型专练专项训练第四单元 小数的意义和读写法综合运用提升一选择题16个百6个一6个百分之一合起来是。A600.06B600.66C606.06D606.662800.458中右边的8在位上。A百分B
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第五单元 分米和毫米一分米的认识。110厘米是1分米，20厘米是2分米。分米可以用字母dm表示。分米是比厘米大但比米小的长度单位。2分米厘米米之间的关系如下:1分米10厘米1米10分米二毫米的认识。直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。毫米
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20232024学年四年级数学下册典型例题系列第三单元：运算律与生活实际应用专项练习1小雪爸爸身高180厘米，比小雪妈妈高19厘米，小雪妈妈又比小雪高21厘米，小雪的身高是多少答案140厘米分析用小雪爸爸的身高减19厘米就是小雪妈妈的身高，
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内装订线绝密启用前内装订线20232024学年四年级数学下册典型例题系列第五单元三角形检测卷C卷拓展卷难度系数：；考试时间：90分钟；满分：1002分学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意事项：1答题前填写好自己的学校班级姓名等信息。2请将答
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保密启用前第二单元 圆柱和圆锥培优卷考试分数：100分；考试时间：90分钟 注意事项：1答题前，填写好自己的姓名班级考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。3考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一
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20232024学年五年级数学下册典型例题系列第三单元：长方体和正方体的棱长和与实际应用专项练习1一个长是4分米，宽是3分米的小纸箱，长是高的2倍，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少要多少米答案3.6米分析先求出长方体的高，求需要胶带的长度就是
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保密启用前第一单元 小数的意义和加减法拔高通关训练考试分数：100分；考试时间：90分钟 注意事项：1答题前，填写好自己的姓名班级考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。3考试结束后将试卷和答题
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篇首寄语我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但在面对琳琅满目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样呢那这份资料在满足自己教学需求的同时，还能为他人提供参考。本着这样的想法，在
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