从分数到分式课件

从分数到分式课件Tag内容描述：<p>1、八年级数学上新课标人,第十五章分式,15.1.1从分数到分式,李白早发白帝城:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.”郦道元水经注三峡:“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.”,(3)如果行船距离为s千米,船速为v千米/时,那么用时多少小时?,(2)如果行船速度为v千米/时,那么半日(12小时)行船距离是多少千米?,(1)如果半日(12小时)行船530千米,那么船。</p><p>2、15.1.1从分数到分式,热身练习,1.长方形的面积为10cm2，长为7cm，宽应为cm；长方形的面积为S，长为a，宽为cm.2.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中，水面高度为cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为cm.,想一想,与,有什么相同点？不同点？,分式定义,一般地，如果A,B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子就叫做分式.,引入新知,分。</p><p>3、第十五章分式15.1分式15.1.1从分数到分式,1.长方形的面积为10cm,长为7cm，宽应为____cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______.,引例1,2.把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中，水面高度为____cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为______.,引例2,请大家观察式子和有什么特点？,请大家观察式子和，有什么特点？,它们与分。</p><p>4、1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式： 34= , 10 3= ,2、整式的除法也可以类似地表示。 试用类似分数的形式表示下列整式的除法： 90x 可以用式子 来表示。 60(x-6)可以用式子 来表示。 (2) n公顷麦田共收小麦m吨, 平均每公顷产量可以用式子 吨来表示.,1.长方形的面积为10cm,长为7cm.宽应为 ______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应 为______.,创设情境1,2.把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆 柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的 水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为 ______.,创设情境2,与,有什么相同点？ 不同点？,目。</p><p>5、第十六章分式,16.1.1从分数到分式,.回忆什么叫整式?请你举例说明.,整式,单项式:数与字母或字母与字母的积,多项式:几个单项式的和,活动一,.填空：(1)对单项式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了。</p><p>6、15.1.1从分数到分式,思考,填空：（1）长方形的面积为10c，长为7，宽应为（）；长方形的面积为S，长为a，宽应为（）（2）把体积为200的水倒入底面积为33c的圆柱形容器中，水面高度为（）；把体积为V的水倒。</p><p>7、第十五章分式15.1分式15.1.1从分数到分式,1.长方形的面积为10cm,长为7cm，宽应为____cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______.,引例1,2.把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中，水面高度为____cm；把体积。</p><p>8、15 1分式 15 1 1从分数到分式 热身练习 长方形的面积为10cm2 长为7cm 宽应为cm 长方形的面积为S 长为a 宽为cm 把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中 水面高度为cm 把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形。</p><p>9、第十五章分式 15 1 1从分数到分式 学习目标 1 了解分式的概念 理解分式有意义的条件 分式的值为零的条件 2 能熟练地求出分式有意义的条件 分式的值为零的条件 学习重 难点 重点 理解分式有意义的条件 分式的值为零的。</p><p>10、丝茅草两边有许多小细齿 能轻易地把人的手指划出一道血口子 非常锋利 新课导入 如果将铁片的边上也刻成许多小细齿 自然会更加锋利 可以用来更快地伐倒大树了 鲁班根据丝茅草叶的细齿 请铁匠仿制出世界上第一根锯条。</p><p>11、16 1 1从分数到分式 问题 一艘轮船在静水中的最大航速是20千米 时 它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间 与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等 江水的流速是多少 如果设江水的流速为v千米 时 1 长方形的面。</p><p>12、从分数到分式 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说课流程 数与代数 二次根式 整式 从分数到分式 分式的基本性质 第十六章分式 实数 分式运算 分式方程 教材分析 分式 从分数到分式 知识储备 能力方。</p>