等腰梯形的轴对称性

等腰梯形的轴对称性Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。等腰梯形的轴对称性【本讲教育信息】一. 教学内容：等腰梯形的轴对称性目标探索等腰梯形的轴对称性及其相关性质。二. 重、难点：等腰梯形及其性质和四边形是等腰梯形的条件。三. 知识要点：1. 梯形平面中，有一组对边平行且不相等的四边形是梯形。梯形中，平行的一组对边称为底，不平行的一组对边称为腰。如：在梯形EBCD中，EDBC，EB、CD叫梯形的腰，ED、BC叫梯形的两底，EBC、DCB、BED、CD。</p><p>2、等腰梯形的轴对称性【本讲教育信息】一. 教学内容：等腰梯形的轴对称性目标探索等腰梯形的轴对称性及其相关性质。二. 重、难点：等腰梯形及其性质和四边形是等腰梯形的条件。三. 知识要点：1. 梯形平面中，有一组对边平行且不相等的四边形是梯形。梯形中，平行的一组对边称为底，不平行的一组对边称为腰。如：在梯形EBCD中，EDBC，EB、CD叫梯形的腰，ED、BC叫梯形的两底，EBC、DCB、BED、CDE叫梯形的底角。 边与角满足什么条件的四边形为梯形。 只有一组对边平行的四边形为梯形 只有一组邻角互补的四边形为梯形2. 等腰梯形（a） 定义：两。</p><p>3、等腰梯形的轴对称性(2),初二数学组,成友文,复习：,等腰梯形是轴对称图形，过两底中点的直线是它的对称轴,等腰梯形在同一底上的两个角相等,等腰梯形的对角线相等,等腰梯形有哪些性质？,探索与研究,用三角尺在横格纸上画直线l和直线l1（如图），找出图中的梯形，这些梯形是等腰梯形吗？,等腰梯形的判定,同一底上的两个底角相等的梯形 是等腰梯形,填表：,A,C,B,B,A,C,在ABC中,D,在梯形ABCD中, AD BC,如果AB=AC， 那么B=C,如果B=C ， 那么AB=AC,如果AB=DC， 那么B=C,如果B=C ， 那么AB=DC,例题精讲,例1.如图，等腰梯形ABCD中，点E、F分别在两。</p><p>4、课题 1 6 2等腰梯形的轴对称性 学习目标 1 知道一个梯形是等腰梯形的的判定条件 2 在等腰梯形的判定的探究过程中 进一步学习有条理地思考和表达 体会转化 类比等数学思想方法在解决问题中的作用 学习重点 等腰梯形。</p><p>5、江苏省洪泽县共和中学八年级数学上册 1 6 等腰梯形的轴对称性 教案 苏科版 教学目标 1 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性及其相关性质 2 知道一个梯形是等腰梯形的判定条件 3 能运用等腰梯形的性质进行计算和。</p><p>6、江苏省涟水县红日中学八年级数学 1 6 等腰梯形的轴对称性 学案 1 苏教版 一 学习目标 1 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性极其相关性质 2 能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理 重难点 教学重点 等腰梯形的轴。</p><p>7、江苏省涟水县红日中学八年级数学 1 6 等腰梯形的轴对称性 学案 2 苏教版 一 学习目标 1 知道一个梯形是等腰梯形的的判定条件 2 在等腰梯形的判定的探究过程中 进一步学习有条理地思考和表达 体会转化 类比等数学思。</p><p>8、1 6 等腰梯形的轴对称性 1 学案 学习目标 A 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性极其相关性质 B 能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理 学习重点 熟练的掌握 等角对等边 及直角三角的重要性质 学习重点 等腰梯形。</p><p>9、1 6 等腰梯形的轴对称性 1 的作业 1 下列说法 1 等腰梯形是轴对称图形 2 梯形的对角线相等 3 等腰梯形的底角相等 4 等腰梯形的两组对角互补 其中正确的个数为 4个 3个 2个 1个 2 如图 在等腰梯形ABCD中 AD BC AB DC。</p><p>10、1 6等腰梯形的轴对称性 2 学习目标 通过探索研究 使学生进一步了解等腰梯形的轴对称性 2 培养学生的综合思维能力 将等腰梯形的轴对称性灵活的运用到几何证明中 重 点 等腰梯形的轴对称性 难 点 等腰梯形的轴对称性。</p><p>11、1 6 等腰梯形的轴对称性 1 学习目标 1 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性极其相关性质 2 能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理 教学重点 熟练的掌握 等角对等边 及直角三角的重要性质 学习重点 等腰梯形的轴。</p><p>12、教学课题 等腰梯形的轴对称性 教学时间 日期 课时 教材分析 学情分析 教学目标 1 知道一个梯形是等腰梯形的的判定条件 2 在等腰梯形的判定的探究过程中 进一步学习有条理地思考和表达 体会转化 类比等数学思想方法。</p><p>13、教学课题 等腰梯形的轴对称性 一 教学时间 日期 课时 教材分析 学情分析 教学目标 1 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性及其相关性质 2 能运用等腰梯形的性质进行计算和说理 3 在等腰梯形的性质和判定条件的探。</p><p>14、课题 1 6 等腰梯形的轴对称性 2 复备栏 教学目标 1 掌握等腰梯形的判定方法 2 能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算 进一步培养学生的分析能力和计算能力 3 通过添加辅助线 把梯形的问题转化成平。</p><p>15、等腰梯形的轴对称性 学案 学习目标 1知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性及其相关的性质 2能运用等腰梯形的性质进行计算和说理 3体会转化 类比的数学思维方法在解决问题中的作用 学习重点 等腰梯形的性质 学习难。</p><p>16、章节与课题 1 6等腰梯形的轴对称性 1 课时安排 1 课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 本课时 学习目标 或学习任务 1 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性极其相关性质 2 能利用等腰梯形的性质进行有条理。</p><p>17、章节与课题 1 6等腰梯形的轴对称性 2 课时安排 1 课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 本课时 学习目标 或学习任务 1 知道一个梯形是等腰梯形的判定条件 2 能运用等腰梯形的性质和判定条件解决有关问题 3 在。</p><p>18、江苏省涟水县红日中学八年级数学 等腰梯形的轴对称性 教案 苏教版 教学目标 1 知道等腰梯形的概念 等腰梯形的轴对称性极其相关性质 2 能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理 教学重点 等腰梯形的轴对称性极其相关性。</p><p>19、1 6 等腰梯形的轴对称性 2 学案 学习目标 A 掌握等腰梯形的判定方法 B 能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算 进一步培养学生的分析能力和计算能力 C 通过添加辅助线 把梯形的问题转化成平行四边形。</p><p>20、江苏省涟水县红日中学八年级数学 等腰梯形的轴对称性 教案 2 苏教版 教学目标 1 知道一个梯形是等腰梯形的的判定条件 2 在等腰梯形的判定的探究过程中 进一步学习有条理地思考和表达 体会转化 类比等数学思想方法在。</p>