河北省高碑店市第三中学高中生物

河北省高碑店市第三中学高中生物Tag内容描述：<p>1、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第二章 基因在染色体上学案 新人教版必修2 教学目标 1 说出细胞学和遗传规律的有关基础知识 2 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 3 运用有关基因和染色体的知识阐明孟。</p><p>2、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第一章分离定律二教案 新人教版必修2 教学目标 知识目标 1 通过实验 性状分离比的模拟 理解孟德尔假说的合理性以及使用条件 2 知道对分离现象解释的验证方法 理解该方法的做法。</p><p>3、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第三章 DNA分子的结构学案 新人教版必修2 教学目标 1 讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程 了解科学研究的过程 2 概述DNA分子结构的主要特点 3 制作DNA分子双螺旋结构模型 熟练掌。</p><p>4、第1节 减数分裂和受精作用 一 减数分裂第一课时 学习目标 1 说出减数分裂的概念及发生的部位 2 尝试模型建构的方法 模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化 说明减数分裂的过程 3 说明减数分裂过程中染色体和DNA。</p><p>5、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第三章 DNA的复制学案 新人教版必修2 学习目标 1 概述DNA分子的复制 2 探讨DNA复制的生物学意义 3 通过探究复制方式实验的分析 学习分析实验的方法 学习重点 DNA分子复制的条件。</p><p>6、河北省高碑店市第三中学高中生物 第三章 DNA的复制教案 新人教版必修2 学习目标 1 概述DNA分子的复制 2 探讨DNA复制的生物学意义 3 通过探究复制方式实验的分析 学习分析实验的方法 学习重点 DNA分子复制的条件 过。</p><p>7、河北省高碑店市第三中学高中生物 现代生物进化理论的主要内容学案 新人教版必修2 课标要求 明确现代生物进化理论的主要内容 学习目标 1 描述什么是种群 物种 基因库和基因频率 2 阐明突变和基因重组是产生进化的原。</p><p>8、河北省高碑店市第三中学高中生物 第三章 基因突变基因重组教案 新人教版必修2 预习目标 1 举例说明基因突变的概念 特点和原因 2 说出基因重组的概念 类型 意义 预习要点 一 基因突变的概念 1 引起镰刀型红细胞贫血。</p><p>9、河北省高碑店市第三中学高中生物 第一章 分离定律 第一课时 教案 新人教版必修2 教学目标 知识目标 1 知道豌豆做遗传试验材料容易成功的原因 2 能够正确判断相对性状 3 了解以遗传中常见的遗传学符号以及名词的含义。</p><p>10、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第五章 捕获光能的色素和结构学案 新人教版必修1 学习目标 1 说出绿叶中色素的种类和作用 2 说出叶绿体的结构和功能 3 说明光合作用以及对它的认识过程 4 尝试探究影响光合作用。</p><p>11、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第二章 细胞增殖与减数分类学案 新人教版必修2 一 单项选择题 共计13小题 1 下图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长 单位 h 下列叙述中正确的是 A BC阶段结束时核DNA含量。</p><p>12、第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂文实验 一 第一课时 教学目标 知识目标 1 知道豌豆做遗传试验材料容易成功的原因 2 能够正确判断相对性状 3 了解以遗传中常见的遗传学符号以及名词的含义 4 熟悉一对相。</p><p>13、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第一章自由组合定律 二 教案 新人教版必修2 教学目标 1 阐明自由组合定律的内容 2 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因 3 说出基因型 表现型和等位基因的含义 4 学会运用自由组合。</p><p>14、第一节 孟德尔的豌豆杂文实验 一 第二课时 教学目标 知识目标 1 通过实验 性状分离比的模拟 理解孟德尔假说的合理性以及使用条件 2 知道对分离现象解释的验证方法 理解该方法的做法和用途 3 能够阐明分离定律的内容。</p><p>15、河北省高碑店市第三中学高中生物 第一章 自由组合定律 第二课时 教案 新人教版必修2 教学目标 1 阐明自由组合定律的内容 2 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因 3 说出基因型 表现型和等位基因的含义 4 学会运用自由。</p><p>16、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第三章 基因突变基因重组学案 新人教版必修2 预习目标 1 举例说明基因突变的概念 特点和原因 2 说出基因重组的概念 类型 意义 预习要点 一 基因突变的概念 1 引起镰刀型红细胞。</p><p>17、河北省高碑店市第三中学2015高中生物 第一章分离定律 第一课时 教案 新人教版必修2 教学目标 知识目标 1 知道豌豆做遗传试验材料容易成功的原因 2 能够正确判断相对性状 3 了解以遗传中常见的遗传学符号以及名词的。</p><p>18、河北省高碑店市第三中学高中生物 第三章 DNA是主要的遗传物质教案 新人教版必修2 教学目标 1 总结 DNA是主要的遗传物质 的探索过程 2 分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路 教学重难点 1 肺炎双球菌转化实验。</p><p>19、第1节 减数分裂和受精作用 一 减数分裂第一课时 学习目标 1 说出减数分裂的概念及发生的部位 2 尝试模型建构的方法 模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化 说明减数分裂的过程 3 说明减数分裂过程中染色体和DNA。</p>