青岛版五年制五年级上册数学优质课件

青岛版五年制五年级上册数学优质课件Tag内容描述：<p>1、第八单元分数四则混合运算,8.2稍复杂的分数乘法问题,学习目标,1.通过对比练习，加深对分数乘除法实际问题的联系和区别的认识。,2.掌握稍复杂的分数乘法问题的解题思路与方法。,3.能用已学知识解决身边的问题，感受数。</p><p>2、长方体和正方体,复习导入,知识梳理,课后作业,回顾整理总复习,巩固练习,复习导入,长方体和正方体,特征,表面积,体积,容积,解决问题,体积单位,面积单位,类推,体积单位,数学思想方法：,你们认为本单元哪些内。</p><p>3、一般的分数四则混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产分数四则混合运算,课堂练习,8,课前导入,北京天坛公园占地面积约272公顷。,北京故宫的占地面积比天坛公园的多4公顷。,你能提出。</p><p>4、第九单元复式统计图,9.3智慧广场列举,学习目标,1.使学生经历用列举法解决简单实际问题的过程，能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。,2.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。,3.通。</p><p>5、第六单元分数除法,6.2一个数除以分数,学习目标,1在学生学习了分数除以整数、整数除以分数计算法则的基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则。,2能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。,3培养学。</p><p>6、分数乘整数的意义和方法,1、列式并回答问题。,4个13的和是多少？8个21的和是多少？7个63的和是多少?,413,821,763,整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算,每根布条长都是米。,5根,6根,做小鸟风筝的尾巴。</p><p>7、第四单元分数乘法,4.2分数乘分数,学习目标,1.理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。,2.掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出。</p><p>8、第二单元分数加减法（二）,2.3异分母分数加减混合运算,学习目标,1.使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。,2.培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。</p><p>9、第二单元分数加减法（二）,2.1异分母分数大小的比较,学习目标,1.结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义。,2.教学中通过让学生经历探索，培养学生的观察、分析和归纳等思维能力。,3.渗透数学思想，进。</p><p>10、稍复杂的分数除法问题（1）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产分数四则混合运算,课堂练习,8,课前导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟,根据这。</p><p>11、第七单元比,7.2比的基本性质,学习目标,1理解并掌握比的基本性质，掌握化简比的方法，能正确地把一个比化成最简整数比。,2通过迁移类推，培养学生的概括归纳能力，渗透转化的数学思想。,3使学生在解决简单实际。</p><p>12、回顾整理,正方体是特殊的长方体,棱,长方体和正方体的特点,面,顶点,表面积,长方体的表面积,正方体的表面积,体积和容积,长方体的体积,体积单位及换算,正方体的体积,容积,正方体是特殊的长方体。它们的关系可以用下。</p><p>13、第八单元分数四则混合运算,8.1分数四则混合运算,学习目标,1.使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题。,2.提高学生的逻辑推理能力和计算能力。,3.培养学生认真计算、检验的良好学习习惯。</p><p>14、异分母分数加减法,为改善空气质量状况,某市实施了“蓝天工程”。下表是该市2012年9月的空气质量状况。,为改善空气质量状况,某市实施了“蓝天工程”。下表是该市2012年9月的空气质量状况。,质量等级为优的天数和良的。</p><p>15、测量不规则物体的体积,我们学过长方体和正方体的体积计算方法，下面这些物体，你能够求出它们的体积吗？,西红柿、梨、土豆和石块的形状都是不规则的，不能直接计算出它的体积。,动手做个试验来试一试。,可以用转化的。</p><p>16、稍复杂的分数乘法问题（2）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产分数四则混合运算,课堂练习,8,课前导入,“北京人”成年人平均身高只有144厘米，现代成年女子平均身高比“北方人”成年女。</p><p>17、智慧广场,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,情境导入,活动探究,画一画,4块,6块,4块,6块,4块,6块,4块,6块,4块,6块,50块,4块装的和6块装的可以各买5包。,方法一,方法二,6块,6块,6块,6块,6块,6块,6。</p>