锐角三角函数2

锐角三角函数2Tag内容描述：<p>1、九年级数学阶段性（相似三角形、锐角三角函数、二次函数）练习11、 选择题：1. 如下图2，在ABC中，DEBC，若，DE4，则BC=（ ）A9 B10 C11 D122. 如下图3，已知，那么添加下列一个条件后，仍无法判定的是（）A B C D3、在正方形网格中，ABC的位置如上图1所示，则cosB的值为（ ）AB CD4、在RtABC中，C=90，CDAB于点D，已知AC=，BC=2，那么 sinACD=（ ）A、 B、 C、 D、5、在RtABC中，C=90，若tanA=，则sinA=（ ）A、 B、 C、 D、6反比例函数y的图象位于( )A。</p><p>2、25.2.2 用计算器求锐角三角函数值 * sincos tana cota 300 450 600 1 1 特殊角的三角函数值 Date 求下列各式的值 Date 如图，有一个斜坡，现在要在斜坡AB 上植树造林，要保持两棵树水平间距 为2m，那么沿斜坡方向每隔几米挖坑 （已知斜坡面的倾斜角为16018） 同学们想一想 能求出两坑的距离吗？ AB C Date 一、求已知锐角的三角函数值. 求sin635241的值.（精确到0.0001） 求cot7045的值.（精确到0.0001） 练 习1、 使用计算器求下列三角函数值.（精确到0.0001） sin24, cos514220, tn7021 ,cot70. 例题1、 Date 例题2、 已知tan x=0.7410,。</p><p>3、25.2.2 用计算器求锐角三角函数值 * sincos tana cota 300 450 600 1 1 特殊角的三角函数值 Date 求下列各式的值 Date 如图，有一个斜坡，现在要在斜坡AB 上植树造林，要保持两棵树水平间距 为2m，那么沿斜坡方向每隔几米挖坑 （已知斜坡面的倾斜角为16018） 同学们想一想 能求出两坑的距离吗？ AB C Date 一、求已知锐角的三角函数值. 求sin635241的值.（精确到0.0001） 求cot7045的值.（精确到0.0001） 练 习1、 使用计算器求下列三角函数值.（精确到0.0001） sin24, cos514220, tn7021 ,cot70. 例题1、 Date 例题2、 已知tan x=0.7410,。</p><p>4、第2课时锐角的余弦和正切知能演练提升能力提升1.如图,AD是RtABC斜边BC上的高,下列结论:(1)sin =CDAC;(2)cos =BDAB;(3)tan =ACAB;(4)cos =ADCD,其中正确的个数是()A.4B.3C.2D.12.如图,CD是一个平面镜,光线从点A射出经CD上的点E反射后照射到点B,设入射角为(入射角等于反射角),ACCD,BDCD,垂足分别为C,D.若AC=3,BD=6,CD=12,则tan 的值为()A.43B.34C.45D.35(第1题图)(第2题图)3.如图,某游乐场一滑梯的高为h,滑梯面与铅垂面的夹角为,则滑梯长l为()A.hsinB.htanC.hcosD.hsin 4.如图,在RtBAD中,延长斜边BD到点C,使DC=12BD,连接AC,若tan B=53,则tan。</p><p>5、28.1锐角三角函数第2课时余弦函数和正切函数1.已知在RtABC中，C=90，BC=1，AC=2，则tanA的值为( )A.2 B C D2.在ABC中，C90，sinA 则tanB（ ）A.B.C.D.3.如图，小颖利用有一个锐角是30的三角板测量一棵树的高度，已知她与树之间的水平距离BE为5m，AB为1.5m（即小颖的眼睛距地面的距离），那么这棵树高是（ ） A.B.C.D.4m4（怀化中考）在RtABC中，C=90，sinA=45则cosB的值等（ ）A.35B.45C.34D.555.（东阳中考。</p><p>6、锐角三角函数（2）,1、sinA是在直角三角形中定义的，A是锐角(注意数形结合，构造直角三角形)。 2、sinA是一个比值（数值）。 3、sinA的大小只与A的大小有关，而与直角三角形的边长无关。,如图：在Rt ABC中，C90，,sin 30=,sin 45=,特殊角的正弦函数值,正弦,探究 sin 60=？,所以,分析：可设BC=1，则有AB=2，从而可求出AC=,A,B,C,sin 60=,当直角三角形的一个锐角的大小确定时，其任意两边的比值都是唯一确定的吗？为什么？,探究,我们把A的邻边与斜边的比叫做A的余弦， 记作cosA，即,把A的对边与邻边的比叫做A的正切， 记作tanA，即,在直角三。</p><p>7、1.1锐角三角函数（2）,300,450,600角的三角函数值,在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.,锐角三角函数定义,直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数.,tanA=,a,b,tanB=,b,a,锐角A的正弦、余弦、和正切统称A的三角函数,脑中有“图”，心中有“式”,如图,观察一副三角板:它们其中有几个锐角?分别是多少度?,(1)sin30。</p><p>8、28 小结,义务教育课程标准实验教科书,九年级下册,人民教育出版社,一、本章知识结构图,直角三角形中 的边角关系,锐角三角函数,解直角三角形,实际问题,1. （1）锐角三角形函数是如何定义的？,在ABC中，C为直角，我们把锐角a的对边与斜边的比叫做 a的正弦，记作sin a,锐角a的邻边与斜边的比叫做 a的余弦，记作cos a,锐角a的对边与邻边的比叫做 a的正切，记作tana,我们把 a的正弦、余弦、正切都叫做 a的三角函数,二、回顾与思考,（2）直角三角形的边角关系包括哪些内容？,2. 总结直角三角形的边角关系，完成下面的表格,3. 结合实例体会锐角三。</p><p>9、第二十八章锐角三角函数,28.1锐角三角函数(2),主页,学习方式说明按顺序学习，可利用鼠标控制进程。从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学习。电子教案可查看学.科.网配套教案，课后练习可查看配套练习（含答案）。,目标呈现,教材分析,复习引入,1.我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的？为什么可以这样定义它?,2.在上一节课中我们知道，如图所示，在RtABC中，C=90。</p><p>10、图形的变化锐角三角函数2 一选择题（共8小题） 1如图，港口A在观测站O的正东方向，OA=4km，某船从港口A出发，沿北偏东15方向航行一段距离后到达B处，此时从观测站O处测得该船位于北偏东60的方向，则该船航行。</p><p>11、1 1锐角三角函数 2 300 450 600角的三角函数值 在直角三角形中 若一个锐角确定 那么这个角的对边 邻边和斜边之间的比值也随之确定 锐角三角函数定义 直角三角形中边与角的关系 锐角三角函数 tanA a b tanB b a 锐角A。</p><p>12、人人都是小松树（坐姿端正）个个都是小喇叭（声音响亮）,28.1锐角三角函数,-正弦,学习目标：1.理解并掌握正弦概念。2.能根据正弦概念进行计算。,一定要心中有数哟,自学指导：,认真看课本P74-P77练习前：1.理解在直角三角形中，当一个锐角固定时，不论三角形的大小如何，它的对边与斜边的比值始终固定。2.掌握正弦的概念，并能熟练运用概念求某一个锐角的正弦值。注意例题解题的格式和步骤。注。</p><p>13、28 1锐角三角函数 2 如图 在Rt ABC中 C 90 当锐角A确定时 A的对边与斜边的比就随之确定 此时 其他边之间的比是否也确定了呢 为什么 当锐角A的大小确定时 A的邻边与斜边的比我们把 A的邻边与斜边的比叫做 A的余弦 co。</p><p>14、新人教版九年级数学 下 第28章 锐角三角函数 导学案 2 叙永县马岭二中 罗启蓉 教学内容 锐角三角函数 2 学习目标 1 感知当直角三角形的锐角固定时 它的邻边与斜边 对边与邻边的比值也都固定这一事实 得出余弦 正切三。</p><p>15、1 1锐角三角函数 2 教学目标 一 教学知识点 1 经历探索30 45 60角的三角函数值的过程 能够进行有关的推理 进一步体会三角函数的意义 2 能够进行30 45 60角的三角函数值的计算 3 能够根据30 45 60的三角函数值说明相。</p><p>16、第28章 锐角三角函数 28 1 锐角三角函数 2 余弦 正切 学习目标 感知当直角三角形的锐角固定时 它的邻边与斜边 对边与邻边的比值也都固定这一事实 逐步培养学生观察 比较 分析 概括的思维能力 重点 难点 学习重点 理。</p><p>17、重庆市黔江实验中学九年级数学 锐角三角函数 2 教案 新人教版 教学内容 大课题 解直角三角形 课 型 新授课 学 时 共2学时 本节内容 锐角三角函数 2 第2学时 教学目标 三维目标 知识与技能 1 探索直角三角形中锐角三。</p><p>18、课题 余弦与正切 单位 仁厚初中 教学素材 执教者 陈桂容 回忆锐角的正弦 为本课的学习进行必要的知识准备 导入 2 从学生的知识点出发 不同程度的问题 满足学生的成就感 探究新知 1 培养学生乐于探究的良好习惯 了解。</p><p>19、锐角三角函数 2 广西南宁市武鸣区双桥镇中心学校 林 毅 教学目标 知识与技能 1 了解锐角三角函数的概念 能够正确应用sinA cosA tanA表示直角三角形中两边的比 2 逐步培养学生观察 比较 分析 概括的思维能力 过程与。</p><p>20、本信息 名称 锐角三角函数 2 执教者 赵建丽 课时 1 所属教材目录 浙教版下册第一章第一节第二课时 教材分析 本节是在学生学完锐角的正切函数后的继续 学习正弦 余弦的过程和学习正切的过程类似 在引出定义后 要求学。</p>