山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册

山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册Tag内容描述：<p>1、21 桃花源记 陶渊明 教学目标 知识目标 1 积累重点文言词语和旬式 通译全文 2 研读课文 整体把握文章内容 理解本文深刻的主题思想 3 熟读并背诵全文 能力目标 1 加强朗读训练 提高诵读能力 2 培养自学文言文的能力。</p><p>2、15 说 课时安排 1课时 教学目标 知识目标 1 查字典 看注释 掌握重点字词 正确流利地朗读课文 2 掌握课文内容 了解 屏 的有关知识 3 体味本文生动的语言 弄清文中古诗的含意 能力目标 1 把握说明对象及特征 进一步提。</p><p>3、26 三峡 郦道元 教学目标 知识目标 1 积累一些文言知识 包括一些常见的文言实词 虚词 句式 2 概述文中所描写的三峡的自然景观 感受三峡的自然美 3 掌握本文景物描写的特点 4 背诵并默写全文 能力目标 1 通过积累文。</p><p>4、第二单元单元说明 一 单元编写意图 从全套书来说 共分三个阶段 七年级上 下册为第一阶段 不分文体安排单元 培养一般阅读能力 八年级上 下册为第二阶段 按记叙 说明 议论 抒情安排现代文单元 培养记叙文 说明文 议论。</p><p>5、24 大道之行也 教学目标 知识目标 1 积累一些重要的文言词语 2 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想 把握 大同 社会的基本特征 3 背诵并默写全文 能力目标 1 整体感知文意 理清文章脉络 尽快形成背诵思路 提高诵读。</p><p>6、第二单元 单元整体设计 单元教材分析 本单元文章都是以 爱 为主题的叙述性作品 将这种博大的感情熔铸在每一个普普通通的人身上 鲁迅先生的 阿长与 山海经 所追忆的保姆 是一个连真正姓名都很少有人知道的下层普通劳。</p><p>7、16 大自然的语言 竺可桢 课时安排 1课时 教学目标 知识目标 1 进一步了解说明文的知识 2 了解物候知识 能力目标 1 学会默读 快速找到中心句并准确提炼信息 逐步提高阅读科普说明文的能力 2 把握文章的说明顺序 理解。</p><p>8、第十课 信客 一 教材分析 信客 是人教版语文八年级上册第二单元的一篇阅读课文 出自声名显著的学者余秋雨的散文集 文化苦旅 信客 讲述的是民国时 住在上海郊区的 信客 帮助住在市区的人送信时发生的故事 文中写了两。</p><p>9、25 杜甫诗三首 望岳 春望 教学目标 知识目标 1 了解作者的生平 思想及诗歌的创作背景 初步了解杜甫的诗歌创作风格 2 理解三首诗的思想内容 准确流畅地背诵这三首诗 能力目标 1 加强朗读教学 提高朗读水平 同时激发。</p><p>10、22 短文两篇 陋室铭 教学目标 知识目标 1 掌握文言常用实词 翻译全文 2 领悟作者在文中流露的思想感情 能力目标 认识 铭 这种文体 学习托物言志的表现手法 情感态度与价值观 理解作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道。</p><p>11、14 故宫博物院 2 判断下列各句使用的修辞方法 1 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西 2 站在景山的高处望故宫 重重殿宇 层层楼阁 道道宫墙 错综相连 而井然有序 3 根据课文内容填空 故宫 又称 和 它盼 兰大殿 指的是 后。</p><p>12、第七课 背影 二 重点 难点 1 朴实而饱含深情的语言是本文的教学重点 课文第二 三段对表达中心的作用是本文的难点 2 教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解 对朴实的语言所包含的深情厚意的理解 分析。</p><p>13、6 阿长与 山海经 教材分析 阿长与山海经 是鲁迅先生的一篇回忆性散文 作者 以双重眼光一儿时的眼光和现时的眼光 回忆了自己的保姆阿长 阿长是一个很不幸而又期望一生平安的劳动妇女 是一个没有文化的粗人 却又是民。</p><p>14、第一单元单元说明 一 单元编写意图 本单元是以战争为主题组元的 五篇课文 有反映解放战争的 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长扛 中原 我军解放南阳 有反映反法西斯战争的 蜡烛 有以英法联军侵华战争为背景的 就英。</p><p>15、23 核舟记 自主学习 主干知识 1 给加点字注音 1 罔不 2 衣褶 3 尝贻余核舟一 4 矫首 5 箬篷 6 峨冠而多髯者 2 找出下列旬中的通假字并指出所通的字 1 舟首尾长约八分有奇 2 诎右臂支船 3 左手倚一衡木 4 盏简桃核修。</p><p>16、17 奇妙的克隆 谈家桢 课时安排 1课时 教学目标 知识目标 1 积累词语 掌握 囊 克隆 胚胎 蟾蜍 鳞片 脊椎 两栖 等词的读音 字形 词义 理解 繁衍 相安无事 的词义 并学会运用 2 了解有关克隆的科学知识 能力目标 1 整。</p><p>17、第九课 老王 教学目标 1 把握老王的性格特点 2 揣摩重点语句含义 体会作者遣词造句的匠心 3 体会作者的思想感情 教学重点 领会作者与人物的思想感情 揣摩重点语句含义 体会作者遣词造句的匠心 教学设想 本课预计分。</p><p>18、第一课 新闻两则 二 教学重点 1 引导学生收积累有关新闻 消息 的知识 在课文学习中探索阅读新闻的方法 并将方法积累下来 2 阅读两则新闻 体味本文的语言特点 培养自己品析语言的能力 三 教学难点 1 阅读两则新闻 体。</p><p>19、27 短文两篇 答谢中书书 课时安排 1课时 教学目标 知识目标 准确理解课文中的词语 弄清词句含义 能力目标 把握文章的修辞手法 学习描写景物的写作方法 情感态度与价值观 培养学生热爱大自然的美好情操 教学重难点。</p><p>20、第三单元 单元教材分析的结构方式 情文并茂地介绍了苏州园林的建筑布局和成就 同时我们也能获得一些欣赏园 林的方法 文章介绍的是整个苏州园林的整体特点 因此 在教学时 应重点让学生体会文 章是从哪几个方面 怎样。</p>