talk教案

talk教案Tag内容描述：<p>1、人教版四年级英语下册Unit 2 What Time Is It? B Lets talk教案教学目标：1. 能够听，说，读，理解“Hurry! Oops, Im ready”等单词和短句。2. 能够理解，认读句子。</p><p>2、Unit 2 My Days Of The Week A Lets talk,Teaching aims 1.Can know how to use and say : What day is it today? Its 2. What do you have on We have 3. Learn some regular festival Fathers day mothers day teachers day Childrens day,What day is it today?,Its Monday/Tuesday/,What do you have on Wednesday/Thursday/.,We have English/Chinese/math,Ask and answer,Monday,TUESDAY Chinese class English class math class,What do you do on Saturday / Sunday?,Make the dialogue and practice。</p><p>3、人教PEP）三年级下册 Unit5 partA Lets talk 教案Unit5 Where is my ruler?PartA-Lets talkTeaching aims:New words:desk,chair,toy box,on,under,in.New sentences:Where is my?Its on/under/in.Enable the children to use the words and sentences well in their lifeFoster the childrens ability of cooperation,communication and studying on their own.Important points:New words:desk,chair,toy box,on,under,in. New sentences:Where is my?Its on/under/in.Difficult pointsthe pronunciation of。</p><p>4、Unit 3 My weekend planA Lets talk说课稿一、说学情在教单词的时候，把以前所学的动词词组复习了，还有这节课的重点句型也操练过，基本没有难的，重点是培养学生的朗读技巧和运用能力。二、说教学目标1能够在情景中运用What are/isgoing to do? Im,He/She is going to谈论周末活动计划。2. 在小组合作中了解be going to表示将来计划的用法。3. 能够树立需要在活动前做好合理计划的意识。三、说重难点重点：能够在情景中运用What are/isgoing to do? Im,He/She is going to谈论周末活动计划。难点：了解be going to表示将来计划的用法。四。</p><p>5、教材版本：PEP小学英语六年级上册第二单元课题Unit2 Ways to go to school备课时间内容Part A Lets try Lets talk主备人复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话；2. 能在教师的指导下用英语游戏并进行简单的交际和角色扮演；二、教材解析本课时主要通过Mike, Amy和Mrs Smith早晨到校后谈话的情景，让学生感知本课时重点句型：How do you come to school? I usually/sometimes/often come on foot.这一句型的语义及语用情景。学生已经在五年级下册接触过频率副词uaually, sometimes, often, 并知道部分交通工具的表达方式。三、目标预。</p><p>6、朝阳实验学校教案这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 第 四 周 星期 四 第 3节 2019年9月21日执教： 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。</p><p>7、小学英语（PEP）四年级上册Unit 6 Meet My Family! A. Lets talk教案设计教学目标1、通过学习，能够听懂、会说本课对话，并能在实际情境中运用。2、 能听、说、认读本课句型：How many people are there in your family? 并能在 Lets count活动中做替换练习。3、了解英语国家的一些称谓方式。教学重点通过学习，能够听懂、会说句型：How many are there? 并能在情境中运用。教学难点本课的教学难点是句型My family has seven members. / But thats only six! 要求学生能听懂、会说。教具准备家庭照片；单词图片；教学课件；调查表格；录音。</p><p>8、教学设计方案课 题Unit 2 ALetstalk姓 名胡惠琳学 科小学英语学 校衙前中心学校年 级四年级教学目标1、 能听说读写：I have a new ., what color is it?It is blue/purple2、说出并且听懂几种常见颜色的表达，及really,guess在对话中对语气和对话内容所产生的作用。学生情况分析四年级的学生还处于好动时期，学习的积极性也比较强。而本课时核心就是训练学生的辨别颜色的能力，经常要用到的情景，学会询问和回答非常重要。可根据我校的特殊情况，四年级是从各村小刚刚上来的，大部分都没有学过英语，也就是没有三年级英语的基础直接上四年。</p><p>9、Unit 1 My school课题：My schoolpartA Lets talk Main scene A(Lets talk Look , ask and answer)课时1教学目标：1.能够运用句型Wheres the ？Its on the floor.Is this the？No,it isnt. The is next to the并能够在真实的语言情景中灵活运用。2. 正确理解与朗读Lets talk 部分的对话内容，询问和介绍学校场所。3. 培养学生热爱学校的好品质。教学重、难点教学重点：1. 能够运用句型Wheres the teachers office? Its on the second floor. Is th。</p><p>10、Unit 2 My favourite seasonUnit 2My favourite seasonPeriod 1Content A Lets try Lets talk教学目标要求1能够完成听录音填写单词的活动。2能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演。3能够在情景中运用句型Which season。</p><p>11、Unit3 My weekend plan B lets talk 一、教材学生分析 本课是本单元的第四课时，是一节对话教学课，本单元的教学重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排，前四课重点学习了Whatareyougoingtodo?Imgoingto这个。</p><p>12、Unit4MyHome B Lets talk.教学设计 教学内容：来源:学科网ZXXK 小学英语PEP四年级上册第四单元Part B Letstalk. 学情分析 四年级学生活泼好动，注意力难以持久，所以需要我们制作精美的课件，创设真实。</p><p>13、Unit 5 Lets Eat B Lets talk教学设计 教学目标： 知识目标：能听懂、会说“Can I have?句型和 “Thank you Youre welcome.”。”并能用这些句型询问自己是否能得到想要的东西。 能力目标: 能把学。</p><p>14、PEP5 Unit 3 What would you like? B Lets talk教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、能够理解对话大意； 2、能够按照正确的意群及语音语调朗读对话，并能够角色扮演； 3、能够听、说、读、写句型：Whats。</p><p>15、Unit 2 My Schoolbag Part A Let s talk 一 教学目标 1 知识目标 1 能够听 说 认读句型What s in your schoolbag An English book a maths book three storybooks and 2 能够听 说 认读单词 Schoolbag maths book E。</p><p>16、教学设计 课文标题 Unit 1 Hello Part B Let s talk 单元名称 Unit 1 Hello 教材版本 PEP Primary English 授课年级 Grade 3 姓名 单位 一 教学内容分析 本单元对于大多数学生来说是第一次正规的上英语课 是学生英。</p><p>17、教学设计 课文标题 How many Part A Let s talk 单元名称 Unit 5 How many 教材版本 PEP Primary English 授课年级 Grade 3 姓名 单位 一 教学内容分析 本单元是本册教材的第六单元第一课时 主要是围绕 How many 这。</p><p>18、课题 PEP 3下 Unit 3 A Let s talk 第1课时 课型 对话课 Unit 3 At the zoo A Let s talk 一 教学目标 1 知识技能目标 学生能够听懂 认读 会说句子It s so tall short 能够在图片 实物情景的帮助下运用句型It s so t。</p>