颍州区王店镇王寨

颍州区王店镇王寨Tag内容描述：<p>1、配方法 学习目标 知识与技能 会利用直接开平方法解形如x2 p p 0或 mx n 2 p p 0 的一元二次方程 过程与方法 经历用直接开平方法解一元二次方程的过程 体会转化与整体的数学思想方法 情感 态度与价值观 通过探究活动。</p><p>2、一元二次方程的根与系数的关系 学习目标 知识与技能 了解一元二次方程的根与系数的关系 会根据一元二次方程求出两根的和与两根的积 能运用它们解决与根有关的代数式的求值问题 过程与方法 经历 探索 观察 发现 猜想。</p><p>3、图形的旋转 学习目标 知识与技能 会按要求作出简单平面图形旋转后的图形 能根据给出的旋转后的图形 确定旋转中心和旋转角 体会旋转在图形变换中的作用 会利用旋转进行简单的图案设计 过程与方法 通过运用旋转的性质。</p><p>4、中心对称图形 学习目标 知识与技能 能说出中心对称图形的概念 会判断一个图形是否为中心对称图形 会画中心对称图形 能区分中心对称与中心对称图形 能确定一些特殊的中心对称图形的对称中心 过程与方法 通过观察 思。</p><p>5、第21章 一元二次方程 复习目标 能分析实际问题中的相等关系 并能解其中的未知数为背景的实际问题 进一步认识一元二次方程的有关概念 会根的判别式判断方程根的情况 根据转化的思想 抓住 将次 这一基本策略 掌握用配。</p><p>6、实际问题与一元二次方程 学习目标 知识与技能 能根据细菌传播和握手等问题中的数量关系列出一元二次方程并求出解 能根据问题中的实际意义检验所得结果是否合理 过程与方法 通过经历 问题情境 建立模型 求解 解释与。</p><p>7、实际问题与二次函数 基础题 求下列函数的最大 小 值 1 y 3x2 9x 5 2 y 2x2 4x 7 3 y x2 2x 3 2 x 3 如图 用长为18m的篱笆 虚线部分 两面靠墙围成矩形苗圃 1 设矩形的一边长为x m 面积为y m2 求y关于x的函数关系式。</p><p>8、课题学习 图案设计 学习目标 知识与技能 认识与欣赏平移 轴对称和旋转变换在生活中的应用 能够运用平移 轴对称和旋转中的一种或几种组合进行简单的图案设计 过程与方法 经历生活中常见图案的观察 欣赏 分析等活动。</p><p>9、二次函数学 选择题 4 10 40 1 下列各式中 是二次函数的是 A y 3 2x2 B C y x 3 2 x2 D y x3 x 2 2 对二次函数y 2 x 2 2 2 叙述正确的是 A 顶点坐标为 2 2 B 对称轴为x 2 C 当x 2时 y随x的增大而增大 D 当x 2时 y随x。</p><p>10、一元二次方程 一 基础题 一元二次方程的定义 下列方程是一元二次方程的是 x2 1 0 B x2 3x 1 C 2xy 3 0 D x2 xy y2 0 一元二次方程的一般形式 方程x x 2 4x2 3x的二次项是 二次项系数是 一次项是 一次项系数是 常数。</p><p>11、配方法 学习目标 知识与技能 理解配方法 会利用配方法熟练 灵活地解二次项系数为1的一元二次方程 过程与方法 通过对计算过程的反思 获得解决新问题的经验 体会在解决问题的过程中所呈现的数学思想和数学方法 发现不。</p><p>12、二次函数与一元二次方程 基础题 二次函数y x2 5x 6的图象与x轴的交点坐标是 A 2 0 3 0 B 2 0 3 0 C 0 2 0 3 D 0 2 0 3 与x轴有两个交点的抛物线是 A y 5x2 7x 5 B y 16x2 24x 9 C y 2x2 3x 4 D y 3x2 2x 2 二次函数。</p><p>13、第23章 旋转 复习目标 感受生活中的几何图形 认识旋转及其性质 理解旋转的性质 能够按要求作出简单的平面图形经过旋转形成的图形 欣赏旋转在实际生产和生活中的应用 体验旋转美 认识中心对称及其性质 理解中心对称。</p><p>14、公式法 学习目标 知识与技能 了解一元二次方程的求根公式的推导过程 会用求根公式解简单的一元二次方程 过程与方法 经历求根公式的推导过程 体会直接运用公式把方程中的 未知 转化为 已知 的思维方法 情感 态度与价。</p><p>15、关于原点对称的点的坐标 学习目标 知识与技能 能运用中心对称的知识猜想并验证关于原点对称的点的坐标的特征 过程与方法 通过轴对称 旋转 中心对称 平移对关于原点对称的点的坐标特征的探究 能运用其特征在平面直角。</p><p>16、实际问题与一元二次方程 基础题 一次足球联赛实行主客场双循环制比赛 每两支球队比赛两场 各有一场主场比赛 若这次联赛共进行30场比赛 则共有多少球队参加比赛 一个两位数 十位数字与个位数字的和为5 把这个两位数。</p><p>17、中心对称 学习目标 知识与技能 认识中心对称 对称中心 理解中心对称的图形的特征 能利用中心对称的性质作出一个图形关于某点成中心对称的对称图形 过程与方法 经历中心对称的探索过程 通过观察 操作 发现 探究中心。</p><p>18、二次函数的图象与性质 基础题 说出下列函数图象的开口方向 对称轴和顶点坐标 以及当x0时 y随x的增大而变化的情况 并比较它们图象的开口大小 2 3 试根据的图象 说明怎样由得到的图象 说明怎样由的图象得到的图象 若。</p><p>19、实际问题与一元二次方程 学习目标 知识与技能 能熟练找出增长率 或降低率 问题中的相等关系 体验检验结果的合理性和必要性 过程与方法 经历将实际问题建立为数学模型的过程 体验问题解决策略的多样性 发展数学应用。</p><p>20、第21章 一元二次方程 选择题 4 10 40 1 若关于x的方程 m 1 x2 mx 1 0是一元二次方程 则m的取值范围是 m 1 B m 1 C m 1 D m 0 用配方法解方程x2 8x 9 0 变形后的结果正确的是 x 4 2 7 B x 4 2 9 C x 4 2 7 D x 4 2 2。</p>