2012年45个省市化学中考题汇总(一)

厦门市 2012 年初中毕业、升学考试化学试题及答案 可能用到的相对原子质量：C-1 2 O -16 Na-23 Cl-355 Ca-40 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题 2 分，共 20 分) 11“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料 C提倡使用节能技术和节能产品 D尽量乘坐公交车或骑自行车出行 12今年 4 月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实 验操作符合规范要求的是 A“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 B“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里 C“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液 pH 时应先将试纸湿润 136 月 1 日为“世界牛奶日” 。某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列 叙述错误的是 A 蛋白质、糖类都属于有机物 B 青少年常饮牛奶有利于骨骼生长 C 误食重金属盐可以立即喝大量牛奶 D 蔗糖与碘水作用呈蓝色 14.从化学角度看，下列叙述正确的是 A 海水晒盐属于化学变化 B 电动车充电是化学能转变为电能 C 不锈钢属于复合材料 D 燃油以雾状喷出有利于完全燃烧 15根据右图的溶解度曲线判断，下列说法错误的是 A 50时 A 物质的溶解度最大 B 升温可使 C 物质的不饱和溶液变饱和 C 50时把 90gA 物质放入 100g 水中能得到 190g 溶液 D 将 50三种物质的饱和溶液分别降温到 20时，B 溶液最浓 16实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是 A 灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛 B 硝酸铵溶于水后温度升高 C 有放热现象的反应一定是中和反应 D 明矾可以区分硬水和软水 172010 年 4 月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠 （NaClO 2）是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是 A 闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动 B NaClO2 是由 NaCl 和 O2 构成的 C NaClO2 中钠元素质量分数为 25.4% D NaClO2 中氯元素的化合价为+3 18生产生活中处处充满化学。下列化学知识的应用完全正确的一组是 A 用甲醛浸泡海产品可以保鲜 多吃蔬菜水果有利于补充维生素 B 酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭 煤气泄漏时应立即打开换气扇通风 C 铁皮表面镀锌可以防止锈蚀 用铁矿石炼铁时尾气要净化处理 D 气体被压缩后可以存入钢瓶 量体温时温度计中汞原子受热变大 19用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是 A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B 粗铜丝能控制反应的发生和停止 C 产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D 能验证二氧化碳的密度比空气大 20把铝箔放入 CuCl2 溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。 同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是 A 小宇同学推测气体是氢气并检验 B 小琪同学猜想 CuCl2 溶液呈酸性并测定 C 小寒同学认为气体是氨气并检验 D 小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 二、化学填空题（本题包括 2 小题，共 14 分） 21 （8 分）在生产生活中，你会发现“化学就在身边” 。 (1) 洗洁精能清除油污，这是利用它的_作用。 (2) 上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+ 超滤层 +紫外线”净水工艺。活性 炭在此起_作用，净化后的水属于_（选填“混合物”或“纯净物” ） 。 (3) 在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为 K2CO3）属于_肥。 (4) 在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是 （填写化学式）_。 (5) 化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用 白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。 “镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300即分解，其分解的化学方程式 是： Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2,则 X 的化学式是_；根据这些信息，还能推 断出“镁粉”的另一种用途是_。 22 （6 分）右图中的物质均是初中化学常见物质，其 中 A 是常见的无色液体，F 是大理石的主要成分，甲 是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些 反应条件、反应物、生成物已省略） 。回答下列问题： (1)C 的化学式是_； (2)DE 的化学方程式是： _； (3)FD 的化学方程式是_，该反应的基本类型是 _反应。 三、化学实验与探究题（本题包括 2 小题，共 20 分） 23 （12 分）请根据下列实验装置图回答问题： (1) 写出仪器 a、b 的名称。a 是_；b 是_。 (2) 若用 B 装置制氧气，反应的化学方程式是_。 (3) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混 合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_（填装置编号，下同） ，收集装置应 选_；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。 (4) 右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为 150mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立 即被点燃。 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功， 最终集气瓶中水的体积约为_mL 。 集气瓶里预先装进的 50mL 水，在实验过程中起到哪些作用？ _（填写序号） a加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升 高 24.(8 分) 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行 了以下探究活动，请你一同参与。 问题 1铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ 查阅资料 1 (1) 自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4 和 Fe2O3 两种（FeO 极易被氧化为 Fe2O3） ； (2) 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。 实验探究 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_溶液，观察到的现象是_，说明铁燃 烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。 问题 2铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3 呢？ 查阅资料 2 (1) Fe3O4 和 Fe2O3 的分解温度、铁的熔点见表： (2) Fe2O3 高温时分解成 Fe3O4。 理论探讨 根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在 此温度范围内 Fe2O3 已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是 Fe3O4。 拓展延伸 (1) 实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_； Fe3O4 Fe2O3 铁 分解温度/ 1538 1400 熔点/ 1535 (2) Fe2O3 高温时会分解成 Fe3O4 和一种气体，请写出此反应的化学方程式 _; (3) 有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 FeO 粉末，若粉末的颜色_，就 说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。 四、化学计算题（本题包括 1 小题，共 6 分） 25 （6 分）现称取变质的氢氧化钠样品 10g，配制成溶液，再向其中加入 CaCl2 溶液（反 应的化学方程式为：Na 2CO3+CaCl2 = CaCO3+2NaCl） 。反应时 CaCl2 溶液与沉淀的质量 关系如图所示。请解决以下问题： (1)计算样品中 NaOH 的质量； (2)计算所加 CaCl2 溶液的溶质质量分数； (3)恰好完全反应时烧杯中溶液的 pH_7（选填“” 、 “”或“=” ） 2012 年初中毕业、升学考试化学试题参考答案及评分标准 一、选择题(每小题 2 分，共 20 分) 题号 11-15 B A D D C 16-20 A B C B C 二、化学填空题(共 14 分) 21(8 分)第(4)题 2 分，其余每空 l 分。 (1)乳化 (2)吸附；混合物 (3)钾(或农家) (4)Zn 和 Cu (5)H2O；阻燃剂(或灭火剂等) 22(6 分)化学方程式 2 分，其余每空 l 分。 (1)H2 (2)C02+2NaOH=Na2C03+H20 等 (3)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02 复分解反应 (或 CaC03 高温 CaO+C02 分解反应) 三、化学实验与探究题(共 20 分) 23(12 分)化学方程式 2 分，最后一空 2 分，其余每空 l 分。 (1)酒精灯；分液漏斗 (2)2H202MnO22H20+O2 (3)A：D 或 E：CH 4+202 点燃 C02+2H20 (4)先下降后上升：70 a b c 24(8 分)化学方程式 2 分，【理论探讨】2 分，其余每空 l 分 【实验探究】 稀盐酸、硫酸铜等；冒气泡、出现红色固体等 【理论探讨】 l535l538 【拓展延伸】 (1)在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙) (2)6Fe203 高温 4Fe304+02 (3)由黑色变成红棕色 四、化学计算题(共 6 分) 25(6 分) (1)解：设样品中碳酸钠的质量为 x，加入的氯化钙溶液中的溶质质量为 y Na2C03+CaCl2=CaC03 +2NaCl 106 111 100 x Y 5 g 106/100=x/5g x=53 g1 分 该样品中 NaOH 的质量为 l0 g-53 g=4.7 g 1 分 (2)111/y=100/5g y= 555 g l 分 所加 CaCl2溶液的溶质质量分数=5.55g/50gl00=111 1 分 答：样品中 NaOH 的质量为 47 g，所加 CaCl2 溶液的溶质质量分数为 ll1 设、答完整 1 分 (3) 1 分 2012 年广东省茂名市中考化学试卷 一、单项选择题（本题 8 小题，每题 3 分，共 24 分） 1 （3 分） （2012茂名）以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举 措下列作法违背发展低碳经济的是（ ） A 开发氢能和太阳能等新能源 B 开发回收二氧化碳的技术 C 提高原料利用率，发展绿色化学 D 用小汽车代替自行车出行 2 （3 分） （2012茂名）下列过程，主要发生化学变化的是（ ） A 甲烷燃烧 B 活性炭吸附水中杂质 C 湿衣服晾干 D 汽油擦拭衣物上的油污 3 （3 分） （2012茂名）下列有关物质用途的描述，不正确的是（ ） A 碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症 B 食盐用作调味品 C 含亚硝酸钠的工业盐用作制酱油 D 乙醇用作燃料 4 （3 分） （2012茂名）下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ） A ：氧化钙中钙元素的化合价为+2 价 B 2O：2 个氧元素 C ：一个碳酸根带 2 个单位的正电荷 D N2：2 个氮分子 5 （3 分） （2012茂名）以下叙述中，正确的是（ ） A 只有分解反应才需要催化剂 B 50mL 水和 50mL 酒精混合后体积小于 100mL，说明分子间有间隙 C 清新的空气属于纯净物 D 在化合物中，非金属元素都显负价 6 （3 分） （2012茂名）下列鉴别物质的方法中，不正确的是（ ） A 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 B 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水 C 用肥皂水鉴别硬水和软水 D 用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛 7 （3 分） （2012茂名）下列实验操作，正确的是（ ） A 浓硫酸 稀释 B 点燃酒精 灯 C 称量氯 化钠 D 蒸发 8 （3 分） （2012茂名）如图是某种粒子结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A 该粒子的原子核内有 17 个质子 B 该图表示的粒子是一种原子 C 该粒子最外电子层达到了稳定结构 D 该粒子在化学反应中容易得到电子 二、双项选择题（本题有 2 小题，每小题 4 分，共 8 分全选对得 4 分，只选一个且正确 得 2 分，不选或错选得 0 分） 9 （4 分） （2012茂名）醋酸（CH 3COOH）是一种重要化工原料下列有关醋酸的说法中正 确的是（ ） A 醋酸属于无机化合物 B 醋酸中碳，氢元素的质量比为 6：1 C 醋酸中氧元素的质量分数约为 68.2% D 每个醋酸分子是由 8 个原子构成 10 （4 分） （2012茂名）已知甲的溶解度随温度变化的曲线如图所示，下列说法中正确的 是（ ） A 甲的溶解度随温度升高而增大 B 20时，配制 100g 甲的饱和溶液需要 20g 甲 C 40时，100g 蒸馏水中溶解 50g 甲达到饱和 D 将 40的甲的饱和溶液升高温度至 70，溶液中有晶体析出 三、填空题（本题共 2 小题，共 16 分） 11 （8 分） （2012茂名）生活处处有化学，回答下列问题： （1）儿童缺钙时会得佝偻病，这里的“钙”是指钙 _ （填“元素”或“离子” ） （2）食用蔬菜，能为人体补充 _ （天“油脂”或“维生素” ） （3）用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）可减轻痛痒，这是 _ 反应 （填反应类型）在生活中的应用 （4）炒菜时，若油锅着火，可用锅盖灭火，该灭火原理是隔绝 _ 12 （8 分） （2012茂名）会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质结合 下面材料填空 材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热， 火焰呈蓝色 （1）从化学物质类别看，CO 属于 _ （填“单质”或“化合物” ） （2）从能量变化角度看， “放出大量的热”是 _ 能转化为热能的 _ （3）从应用化学用语角度， “CO 燃烧”可表示为 _ （4）从微观变化角度， “CO 燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内 容补充完整 四、简答题（本题共 2 小题，20 分） 13 （10 分） （2012茂名）金属材料用途广泛，回答下列问题： （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，是因为合金具有更多优良性能例如钢铁比纯 铁硬度 _ （填“大”或“小” ） （2）钢铁表面刷油漆，目的是阻止铁与空气中的氧气、 _ 接触而生锈，若要 检测钢铁表面的油漆是否破损，可在油漆表面涂上 Cu（NO 3） 2溶液，其原理是 _ （用化学方程式表示） （3）锰钢是制造坦克装甲的原料已知，镁能置换出 MnSO4溶液中的 Mn，而铁不能，则 Mn、Fe、Mg、Cu 四种金属的活动性由强到弱的顺序为 _ （4）金属资源是有限的，我们要珍惜和保护它，有效途径是 _ （只写一点） 14 （10 分） （2012茂名）碳酸钙可用作补钙剂，以工业大理石（主要杂志是氧化铁）为 原料提纯碳酸钙的流程如下： 回答下列问题： （1）为加快反应 I 中的固体溶解，可采取的措施有 _ （只写一点） （2）写出反应中有沉淀生成的反应化学方程式 _ （3）若将滤液 b 中的溶质回收再用，除了得到 NaNO3外，还可能得到 _ （填 化学式） ；其中 NaNO3可用于补充植物养分，它属于化肥中的 _ 肥 （4）反应中不选用稀硫酸的原因是 _ 五、实验与探究题（本题共 2 小题，20 分） 15 （11 分） （2012茂名）根据下列装置图，回答下列问题： （1）图中标有的仪器名称是： _ （2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取 CO2，则发生和收集装置分别选 _ 、 _ （填编号） ，相应的化学方程式为 _ （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _ ；若选择 A 和 C 装置制取氧气， 实验开始前如图 E 所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是 _ ；若用 C 收 集的氧气进行铁丝燃烧的实验，则收集氧气的集气瓶要预留少量 _ ，以防止高 温熔化物飘落下来炸裂瓶底 16 （9 分） （2012茂名）酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分，但地区不同，成分 也不同，要治理酸雨，先要确定其组成，兴趣小组对当地的酸雨进行探究，请你参与探究 过程： （1）若要确定该地区酸雨的 pH，最简便的方法是使用 _ ； （2）设计实验方案，探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸，填写下来 （已知硫酸银微溶 于水 ）限选试剂：NaOH 溶液、BaCL 2溶液、Ba（NO 3） 2溶液、AgNO 3溶液 实验步骤 预期现象与结 论 步骤 1：取适量的溶液于试管中， _ _ 步骤 2：取适量步骤 1 中的上层清液与试管中， _ _ 六、计算题（本题 1 小题，12 分） 17 （12 分） （2012茂名）兴趣小组为了测定“碳还原氧化铜”实验中所用的氧化铜样品 中的 CuO 含量，进行如下实验：用过量的稀盐酸溶解 5g 样品（杂质不与盐酸反应且不溶于 水） ，过滤，取 100g 滤液，向其中加入 NaOH 溶液，所得实验数据如图： （1）从图可知，加入的 NaOH 先跟滤液中 _ 反应，后跟 _ 反 应 （写化学式） （2）该样品中 CuO 的质量是 _ （3）计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数 （写出计算过程） 2012 年广东省茂名市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（本题 8 小题，每题 3 分，共 24 分） 1 （3 分） （2012茂名）以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举 措下列作法违背发展低碳经济的是（ ） A 开发氢能和太阳能等新能源 B 开发回收二氧化碳的技术 C 提高原料利用率，发展绿色化学 D 用小汽车代替自行车出行 考点： 自然界中的碳循环。 专题： 化学与环境保护。 分析： 根据低碳经济是以节能减排为基础的减少二氧化碳的排放为目的来分析 解答： 解：A、氢能和太阳能都属于清洁能源，能够起到节能减排作用，故 A 正确； B、回收二氧化碳可以减少二氧化碳向空气中的排放，故 B 正确； C、绿色化学的目标是达到原子的利用率高，实现零排放，故 C 正确； D、小汽车的使用会排放大量的尾气：二氧化碳等，故 D 错误 故答案为：D 点评： 本题考查资源的合理利用以及学生对知识的运用能力 2 （3 分） （2012茂名）下列过程，主要发生化学变化的是（ ） A 甲烷燃烧 B 活性炭吸附水中杂质 C 湿衣服晾干 D 汽油擦拭衣物上的油污 考点： 化学变化和物理变化的判别。 专题： 物质的变化与性质。 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变 化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别 结合事实进行分析判断即可 解答： 解：A、甲烷燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化 B、活性炭具有吸附性，吸附水中杂质的过程中没有新物质生成，属于物理变化 C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 D、汽油擦拭衣物上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理， 没有新物质生成，属于物理变化 故选 A 点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和 变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成 属于化学变化 3 （3 分） （2012茂名）下列有关物质用途的描述，不正确的是（ ） A 碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症 B 食盐用作调味品 C 含亚硝酸钠的工业盐用作制酱油 D 乙醇用作燃料 考点： 常用盐的用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途。190187 专题： 物质的性质与用途。 分析： 根据物质的性质判断其用途，碳酸氢钠能与盐酸反应；食盐有咸味；亚硝酸钠有毒； 乙醇可以燃烧 解答： 解：A、碳酸氢钠能与盐酸反应，所以可以用碳酸氢钠治疗胃酸过多，不符合题意； B、食盐有咸味，可作调味品，不符合题意； C、亚硝酸钠有毒，所以含亚硝酸钠的工业盐不能用作制酱油，符合题意； D、乙醇可以燃烧，所以可用作燃料，不符合题意； 故选 C 点评： 物质的性质决定物质的用途，了解物质的性质并应用于实际生活是我们学习化学的 指导思想 4 （3 分） （2012茂名）下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ） A ：氧化钙中钙元素的化合价为+2 价 B 2O：2 个氧元素 C ：一个碳酸根带 2 个单位的正电荷 D N2：2 个氮分子 考点： 化学符号及其周围数字的意义。 专题： 化学用语和质量守恒定律。 分析： 化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右 上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子； 元素正上方的数字表示元素的化合价化学式书写的一般规律是：正前负后，然后 利用十字交叉法 解答： 解：A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故选项正确； B、当元素符号前面加上数字就只有微观意义，应该是 2 个氧原子，故选项错误； C、应该是一个碳酸根带 2 个单位的负电荷，故选项错误； D、表示一个氮分子中含有两个氮原子，故选项错误； 故选 A 点评： 本考点考查了数字和离子符号表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学 用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用本考点主要出现在选 择题和填空题中 5 （3 分） （2012茂名）以下叙述中，正确的是（ ） A 只有分解反应才需要催化剂 B 50mL 水和 50mL 酒精混合后体积小于 100mL，说明分子间有间隙 C 清新的空气属于纯净物 D 在化合物中，非金属元素都显负价 考点： 催化剂的特点与催化作用；纯净物和混合物的判别；利用分子与原子的性质分析和 解决问题；化合价规律和原则。 专题： 课本知识同类信息。 分析： A、很多反应都可以用催化剂，并不是只有分解反应才需要催化剂 B、根据分子的基本性质进行分析判断 C、根据空气的成分、纯净物与混合物的区别进行分析判断 D、非金属元素在化合物中不一定总显负价 解答： 解：A、很多反应都可以用催化剂，并不是只有分解反应才需要催化剂，如汽车尾气 中的一氧化碳与一氧化氮在催化剂的催化作用下生成二氧化碳和氮气，不是分解反 应，反应需要催化剂，故选项说法错误 B、50mL 水和 50mL 酒精混合后体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水 分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项说法正确 C、清新的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法 错误 D、非金属元素在化合物中不一定总显负价，如 H2O 中氢元素显+1 价，故选项说法错 误 故选 B 点评： 本题难度不大，掌握催化剂、分子的基本性质、纯净物与混合物的区别方法、化合 价的规律和原则等即可正确解答本题 6 （3 分） （2012茂名）下列鉴别物质的方法中，不正确的是（ ） A 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 B 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水 C 用肥皂水鉴别硬水和软水 D 用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛 考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别； 棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别。 专题： 物质的鉴别题。 分析： 根据所给每组两种物质的物理性质和化学性质的不同，进行分析判断鉴别物质的方 法是否正确 解答： 解：A、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着的木条分别伸 入待鉴别气体中，木条熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，可以鉴别，故鉴 别物质所用的方法正确 B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，稀盐酸和食盐水分别显酸性、 中性，滴加酚酞溶液均不变色，无法鉴别，故鉴别物质所用的方法错误 C、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水， 可以鉴别，故鉴别物质所用的方法正确 D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，腈纶没有，可用燃烧法鉴 别腈纶和羊毛，可以鉴别，故鉴别物质所用的方法正确 故选 B 点评： 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的 不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别 7 （3 分） （2012茂名）下列实验操作，正确的是（ ） A 浓硫酸 稀释 B 点燃酒精 灯 C 称量氯 化钠 D 蒸发 考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；蒸发与蒸馏 操作。 专题： 常见仪器及化学实验基本操作。 分析： A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断 B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断 C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断 D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断 解答： 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌， 以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精 灯，图中所示操作错误 C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反 了，图中所示操作错误 D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀造成液体飞溅，图中所示操 作正确 故选 D 点评： 本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的 注意事项等是正确解题的关键 8 （3 分） （2012茂名）如图是某种粒子结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A 该粒子的原子核内有 17 个质子 B 该图表示的粒子是一种原子 C 该粒子最外电子层达到了稳定结构 D 该粒子在化学反应中容易得到电子 考点： 原子结构示意图与离子结构示意图。 专题： 化学用语和质量守恒定律。 分析： A、根据微粒结构示意图的含义，进行解答； B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子 数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子，进行解答； C、根据通常认为最外层有 8 个电子（最外层是第一电子层时有 2 个电子）的结构是 一种稳定结构，进行解答； D、根据微粒的最外层电子数的特点进行解答 解答： 解：A、根据微粒结构示意图的含义，可知该粒子质子数为 l7；故 A 说法正确； B、由微粒结构示意图可知核电荷数=质子数=核外电子数=17，为原子；故 B 说法正 确； C、根据通常认为最外层有 8 个电子（最外层是第一电子层时有 2 个电子）的结构是 一种稳定结构，由微粒结构示意图可知最外层电子数为 2，因此该粒子不具有稳定结 构；故 C 说法错误； D、根据微粒结构示意图可知该粒子的最外层有 7 个电子，所以该粒子在化学反应中 容易得到电子，故 D 说法正确； 故选 C 点评： 本题考查学生对微粒示意图含义的理解及根据核电荷数、质子数与核外电子数的关 系辨别微粒种类方法的掌握与应用的能力 二、双项选择题（本题有 2 小题，每小题 4 分，共 8 分全选对得 4 分，只选一个且正确 得 2 分，不选或错选得 0 分） 9 （4 分） （2012茂名）醋酸（CH 3COOH）是一种重要化工原料下列有关醋酸的说法中正 确的是（ ） A 醋酸属于无机化合物 B 醋酸中碳，氢元素的质量比为 6：1 C 醋酸中氧元素的质量分数约为 68.2% D 每个醋酸分子是由 8 个原子构成 考点： 有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算。 专题： 结合课本知识的信息。 分析： A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物叫无机化 合物，简称无机物 B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析 解答 C、根据化合物中元素的质量分数= 100%，进行分析解 答 D、根据醋酸化学式的含义进行分析判断 解答： 解：A、由醋酸（CH 3COOH）的化学式可知，醋酸是含碳元素的化合物，属于有机化 合物，故选项说法错误 B、醋酸中碳、氢元素的质量比为（122）：（14）=6：1，故选项说法正确 C、醋酸的相对分子质量为 122+14+162=60，醋酸中氧元素的质量分数约为 100%=53.3%，故选项说法错误 D、由醋酸化学式可知，每个醋酸分子是由 2 个碳原子、4 个氢原子、2 个氧原子构 成的，每个醋酸分子是由 8 个原子构成，故选项说法正确 故选 BD 点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物与无机物的概念、化学式 的含义及有关计算进行分析问题、解决问题的能力 10 （4 分） （2012茂名）已知甲的溶解度随温度变化的曲线如图所示，下列说法中正确的 是（ ） A 甲的溶解度随温度升高而增大 B 20时，配制 100g 甲的饱和溶液需要 20g 甲 C 40时，100g 蒸馏水中溶解 50g 甲达到饱和 D 将 40的甲的饱和溶液升高温度至 70，溶液中有晶体析出 考点： 固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象。 专题： 溶液、浊液与溶解度。 分析： 根据固体物质的溶解度曲线可知：查出物质在不同温度下的溶解度；判断物质 的溶解度随温度变化的变化情况，从而可以选择或判断出物质分离的方法等 解答： 解：A、甲的溶解度在小于 40时，溶解度随温度升高而增大；但大于 40时，溶 解度随温度升高而减小，故错误； B、20时，甲的溶解度是 20 克，即 100 克水溶解 20 克甲恰好饱和，所以配制 100g 甲的饱和溶液需要甲的质量20g，故错误； C、40时，甲的溶解度是 50g；故 100g 蒸馏水中溶解 50g 达到饱和，正确； D、大于 40时，甲的溶解度随温度升高而减小；所以将 40的甲的饱和溶液升高 温度至 70，溶液中有晶体析出，正确； 故选 CD 点评： 本题考查了溶解度曲线的应用，并加强学生对固体溶解度的理解，培养了学生应用 知识解决问题的能力 三、填空题（本题共 2 小题，共 16 分） 11 （8 分） （2012茂名）生活处处有化学，回答下列问题： （1）儿童缺钙时会得佝偻病，这里的“钙”是指钙 元素 （填“元素”或“离子” ） （2）食用蔬菜，能为人体补充 维生素 （天“油脂”或“维生素” ） （3）用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）可减轻痛痒，这是 中和 反应（填反 应类型）在生活中的应用 （4）炒菜时，若油锅着火，可用锅盖灭火，该灭火原理是隔绝 氧气 12 （8 分） （2012茂名）会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质结合 下面材料填空 材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热， 火焰呈蓝色 （1）从化学物质类别看，CO 属于 氧化物（化合物） （填“单质”或“化合物” ） （2）从能量变化角度看， “放出大量的热”是 化学能 能转化为热能的 热能 （3）从应用化学用语角度， “CO 燃烧”可表示为 2CO+O 2 2CO2 （4）从微观变化角度， “CO 燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内 容补充完整 考点： 一氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；物质发生 化学变化时的能量变化。 专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途。 分析： （1）根据单质 和化合物的定义分析：由一种元素组成的纯净物是单质，由两种元 素组成且其中一种是氧元素的化合物是氧化物； （2）根据一氧化碳燃烧发生化学变化，释放出热量判断能力的变化； （3）用化学方程式表达出一氧化碳燃烧的过程； （4）根据化学变化的实质就是破坏旧分子形成新分子的过程画出，要体现出原子的 个数不变 解答： 解：（1）CO 是由 C、O 两种元素组成的化合物且含有氧元素故答案为：氧化物； （2）一氧化碳燃烧发生化学变化，具有化学能；燃烧放出热量，释放出热能，故答 案是：将化学能转化成热能； （3）CO 燃烧的化学方程式为：2CO+O 2 2CO2； （4）化学反应的过程就是破坏 旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画： 2 个碳原子和 4 个氧原子 点评： 本题围绕一氧化碳考查了物质的分类、能力的变化、方程式的书写及化学变化的实 质等内容，都属于基础知识的考查，只要一一作答即可 四、简答题（本题共 2 小题，20 分） 13 （10 分） （2012茂名）金属材料用途广泛，回答下列问题： （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，是因为合金具有更多优良性能例如钢铁比纯 铁硬度 大 （填“大”或“小” ） （2）钢铁表面刷油漆，目的是阻止铁与空气中的氧气、 水蒸气 接触而生锈，若要检测 钢铁表面的油漆是否破损，可在油漆表面涂上 Cu（NO 3） 2溶液，其原理是 Fe+Cu（NO 3） 2=Fe（NO 3） 2+Cu （用化学方程式表示） （3）锰钢是制造坦克装甲的原料已知，镁能置换出 MnSO4溶液中的 Mn，而铁不能，则 Mn、Fe、Mg、Cu 四种金属的活动性由强到弱的顺序为 MgMnFeCu （4）金属资源是有限的，我们要珍惜和保护它，有效途径是 合理的开发金属资源 （只 写一点） 考点： 合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护； 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 专题： 金属与金属材料。 分析： 合金的性质是：合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀铁生锈的条件是：铁与空气中的 氧气、水蒸气共同作用的结果；若要检测钢铁表面的油漆是否破损，可在油漆表面 涂上 Cu（NO 3） 2溶液，观察是否有红色物质析出，即铁和硝酸铜反应生成铜和硝酸 亚铁；镁能置换出 MnSO4溶液中的 Mn，而铁不能，说明镁比锰活泼，锰比铁活泼， 铁能置换出硝酸铜溶液中的铜，说明铁比铜活泼；保护金属资源的措施有：合理的 开发金属资源；废旧的金属制品要回收；寻找金属的替代品等 解答： 解：（1）合金的性质是：合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀，故答案为：大 （2）铁生锈的条件是：铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果；若要检测钢铁 表面的油漆是否破损，可在油漆表面涂上 Cu（NO 3） 2溶液，观察是否有红色物质析 出，即铁和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁；故答案为：水蒸气；Fe+Cu（NO 3） 2=Fe（NO 3） 2+Cu； （3）镁能置换出 MnSO4溶液中的 Mn，而铁不能，说明镁比锰活泼，锰比铁活泼，铁 能置换出硝酸铜溶液中的铜，说明铁比铜活泼；故答案为：MgMnFeCu （4）保护金属资源的措施有：合理的开发金属资源；废旧的金属制品要回收；寻找 金属的替代品等故答案为：合理的开发金属资源（合理即可） 点评： 本题考查了合金与合金的性质、金属的性质、金属生锈的条件和化学方程式的书写 等，综合性比较强，要加强记忆有关的知识点，并理解应用；书写化学方程式时， 要注意配平 14 （10 分） （2012茂名）碳酸钙可用作补钙剂，以工业大理石（主要杂志是氧化铁）为 原料提纯碳酸钙的流程如下： 回答下列问题： （1）为加快反应 I 中的固体溶解，可采取的措施有 把工业大理石研成粉末 （只写一点） （2）写出反应中有沉淀生成的反应化学方程式 Fe（NO 3） 3+3NaOH=Fe（OH） 3+3NaNO 3 （3）若将滤液 b 中的溶质回收再用，除了得到 NaNO3外，还可能得到 NaOH、Na 2CO3 （填化学式） ；其中 NaNO3可用于补充植物养分，它属于化肥中的 氮 肥 （4）反应中不选用稀硫酸的原因是 碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水 考点： 物质的相互转化和制备；影响溶解快慢的因素；酸的化学性质；碱的化学性质；盐 的化学性质；常见化肥的种类和作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 190187 专题： 物质的制备。 分析： 加快反应 I 中的固体溶解，可采取的措施有：把工业大理石研成粉末、搅拌等；根 据题目给出的流程图和信息：反应中有沉淀生成的反应化学反应是，硝酸铁和氢 氧化钠反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和硝酸钠，配平即可；将滤液 b 中的溶质回收 再用，除了得到 NaNO3外，还可能得到反应中加入的氢氧化钠，反应中加入的碳 酸钠；NaNO 3中含有氮元素属于氮肥反应中不选用稀硫酸的原因是：碳酸钙与稀 硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水 解答： 解：（1）加快反应 I 中的固体溶解，可采取的措施有：把工业大理石研成粉末、搅 拌等；故答案为：把工业大理石研成粉末 （2）反应中有沉淀生成的反应化学反应是，硝酸铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁 红褐色沉淀和硝酸钠，配平即可；故答案为：Fe（NO 3） 3+3NaOH=Fe（OH） 3+3NaNO 3 （3）将滤液 b 中的溶质回收再用，除了得到 NaNO3外，还可能得到反应中加入的 氢氧化钠，反应中加入的碳酸钠；NaNO 3中含有氮元素属于氮肥故答案为： NaOH、Na 2CO3；氮 （4）反应中不选用稀硫酸的原因是：碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水， 故答案为：碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水 点评： 本考点属于物质的分离和提纯，还考查了混合物的分离方法，是中考的重点也是一 个难点本题利用流程图中的现象和实验方案的设计，考查同学们的判断能力，同 学们只要认真分析，根据条件综合把握，问题就会迎刃而解本考点主要出现在实 验题中 五、实验与探究题（本题共 2 小题，20 分） 15 （11 分） （2012茂名）根据下列装置图，回答下列问题： （1）图中标有的仪器名称是： 试管 （2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取 CO2，则发生和收集装置分别选 B 、 D （填编号） ，相应的化学方程式为 CaCO 3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2 ；若选择 A 和 C 装置制取氧气，实验开始前如图 E 所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是 导 管口有气泡产生 ；若用 C 收集的氧气进行铁丝燃烧的实验，则收集氧气的集气瓶要预留 少量 水 ，以防止高温熔化物飘落下来炸裂瓶底 16 （9 分） （2012茂名）酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分，但地区不同，成分 也不同，要治理酸雨，先要确定其组成，兴趣小组对当地的酸雨进行探究，请你参与探究 过程： （1）若要确定该地区酸雨的 pH，最简便的方法是使用 pH 试纸检测 ； （2）设计实验方案，探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸，填写下来 （已知硫酸银微溶 于水 ）限选试剂：NaOH 溶液、BaCL 2溶液、Ba（NO 3） 2溶液、AgNO 3溶液 实验步骤 预期现象与结论 步骤 1：取适量的溶液于试管中， 滴加 Ba（NO 3） 2溶液 有白色沉淀生成，说明有硫 酸 步骤 2：取适量步骤 1 中的上层清液与试管中， 滴加 AgNO3溶液 有白色沉淀生成，说明有盐 酸 考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；溶液的酸碱度测定；酸的化学性质；常见离子 的检验方法及现象。 专题： 科学探究。 分析： 根据题目给出的信息可知：要确定该地区酸雨的 pH，最简便的方法是使用 pH 试纸检 测；探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸，硫酸根离子一般用钡离子检验，为了避 免对氯离子的鉴定产生干扰，应该选用硝酸钡溶液；氯离子一般用银离子检验，因 为硫酸银微溶于水，因此要先鉴定硫酸根离子，再检验氯离子 六、计算题（本题 1 小题，12 分） 17 （12 分） （2012茂名）兴趣小组为了测定“碳还原氧化铜”实验中所用的氧化铜样品 中的 CuO 含量，进行如下实验：用过量的稀盐酸溶解 5g 样品（杂质不与盐酸反应且不溶于 水） ，过滤，取 100g 滤液，向其中加入 NaOH 溶液，所得实验数据如图： （1）从图可知，加入的 NaOH 先跟滤液中 HCl 反应，后跟 CuCl 2 反应 （写化学式） （2）该样品中 CuO 的质量是 4.8g （3）计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数 （写出计算过程） 2012 年广东省中考化学试卷 一、选择题（共 14 小题，每小题 2 分，满分 28 分） 1物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A煤油作燃料 B铝作导线 C石墨作笔芯 D干冰用于人工降雨 2下列生活用品不属于有机合成材料的是（ ） A塑料瓶 B不锈钢刀 C涤纶布料 D电源插座盒 3成人体内 99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙” 是指（ ） A离子 B原子 C元素 D分子 4新修订的环境空气质量标准增加了 PM2.5 监测指标PM2.5 是指大气中直径小于 或等于 2.5 微米的可吸入颗粒物下列不影响该项检测结果的是（ ） A金属回收 B垃圾焚烧 C汽车尾气 D工业废气 5今年 5 月 12 日我国第四个“防灾减灾日”，主题是“ 弘扬防灾减灾文化，提高防灾