【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.2.4 浓度、压强对化学平衡的影响学案 鲁科版选修4.doc

(名师整合)【学案导学设计】2014-2015学年高中化学(同步讲练+学案)(全册打包57套)鲁科版选修4

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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 3.1.2 溶液pH的计算学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 3.1.1 水的电离、溶液的酸碱性学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.4 化学反应条件的优化 工业合成氨学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.3.3 化学平衡图像、等效平衡学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.3.2 外界因素对化学反应速率的影响学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.3.1 化学反应速率学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.2.5 化学平衡图象同步讲练 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.2.3 温度对化学平衡的影响学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.2.2 平衡转化率学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.2.1 化学平衡常数学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 2.1 化学反应的方向学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.3.3 金属的腐蚀与防护学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.3.2 化学电源学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.3.1 原电池的工作原理学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.2.3 习题课同步讲练 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.2.2 电解原理的应用学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.2.1 电解的原理学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.1.3 反应焓变的计算学案同步讲练 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学 1.1.2 焓变 热化学方程式学案 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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名师 整合 学案导学 设计 学年 高中化学 同步 打包 57 鲁科 选修
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(名师整合)【学案导学设计】2014-2015学年高中化学(同步讲练+学案)(全册打包57套)鲁科版选修4,名师,整合,学案导学,设计,学年,高中化学,同步,打包,57,鲁科,选修
内容简介:
- 1 - 第 4 课时 浓度、压强对化学平衡的影响 学习目标定位 强对化学平衡影响的规律。 夏特列原理 (化学平衡移动原理 )判断化学平衡移动的方向。 1合成氨反应 N2(g) 3H2(g)高温、高压 催化剂 2g) H” 、 “ ” 或 “ (3)逆反应 解析 本题考查了化学平衡常数,根据平衡常数的定义,该反应的平衡常数表达式为 KH 23;正反应为放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动;根据平衡常数的表达式可知 2。 2比较浓度商 的大小即可判断反应进行的方向 当 Q K 时,反应 处于平衡状态 ; 当 应 向逆方向进行 。 探究点一 浓度对化学平衡的影响 1按表中实验要求完成实验,将有关实验现象及其结论填入表中: 原理 33(红色 ) - 2 - 实验 (1)步骤 现象 溶液颜色变深 溶液颜色变深 实验 (2)步骤 试管 中滴加 1 试管 中滴加 1 现象 溶液颜色变浅 溶液颜色变浅 实验结论 对可逆反应 33,分别增大 c()和 c()后, 的浓度均增大了,即化学平衡均向正反应方向移动了;滴加 于 3 =H)3 ,减小 的浓度,的浓度也减小了,即化学平衡向逆反应方向移动了 应 33达到平衡状态,温度一定,平衡常数 析下列条件改变时,浓度商 写下表: 浓度变化 Q 与 平衡移动方向 增大反应物 c() 减小 反应方向 增大生成物 c 归纳总结 1在其他条件不变的情况下,浓度对平衡移动的影响: (1)增大反应物浓度或减小生成物浓度时, 衡向 逆反应方向 (或左 )移动。 2当平衡体系中改变固体或纯液体的用量时,由于其浓度为常数,平衡不移动。 活学活用 1在 2 (黄色 ) 2H 2 (橙色 ) 液颜色介于黄色和橙色之间,今欲使溶液颜色变浅,可以在溶液中加入 ( ) H K H 2O A B C D 答案 B 解析 平衡向右移动,颜色变深,而向左移动,颜色变浅。加入 ,中和 H , c (H )减小,平衡左移,颜色变浅;而加入水,体积增大,浓度减小,颜色变浅。但 c (K )的变化,不影响平衡移动。 - 3 - 2 2g) (g) H 197.8 kJ 1是硫酸制造工业的基本反应。在生产中通常采用通入过量的空气的方法。理由是 _。 答案 通过加入过量的廉价反应物 平衡向正反应方向移动,既提高了 探究点二 压强对化学平衡的影响 1按表中实验要求完成实验,将有关实验现象及其结论填入表中。 实验原理 (g)(红棕色 ) g0 实验操作 三支 针筒中均抽入 10 针筒前端封闭 将第二支针筒活塞迅速推至 5 体积减小,压强增大 ) 将第三支针筒活塞迅速拉至 20 体积增大,压强减小 ) 实验现象 气体颜色先变深,后变浅,最终比原来深 气体颜色先变浅,后变深,最终比原来浅 实验结论 压强增大,体积减小时,c(大后又减小,平衡向左移动 压强减小,体积增大时,c(小后又增大,平衡向右移动 大压强,下列三个反应浓度商 写下表。 反应类型 化 关系 平衡移动方向 (g) 增大 QK 向左移动 N2(g) 3(g) 减小 大压强,平衡向气态物质系数减小的方向移动,即平衡向 左 移动; 衡逆向移动若 衡逆向移动若 c B c。 9在一密闭容器中,反应 a bB(g)达平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时, 0%,则 ( ) A平衡向逆反应方向移动了 B物质 C物质 D ab 答案 C 解析 温度不变,体积增大一倍,压强减小,若平衡不移动, B应为原来的 50%,现为 60%,则平衡向正反应方向移动了,则 到平衡后,若改变下列条件,则指定物质的浓度及平衡如何变化。 (1)增加 C,平衡 _(填 “ 向左移动 ” 、 “ 向右移动 ” 或 “ 不移动 ” ,下同 ),_(填 “ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或 “ 不变 ” ,下同 )。 (2)缩小反应容器的容积,保持温度不变,则平衡 _, _。 (3)保持反应容器的容积和温度不变,通入 平衡 _, _。 答案 (1)不移动 不变 (2)向左移动 增大 (3)不移动 不变 解析 (1)加 C,其浓度不变,平衡不移动, 变。 (2)缩小反应容器的容积,即增大压强,平衡向气体总体积减小的方向移动,即向左移动, 原来大。 (3)通入 物质的浓度不变,平衡不移动, 变。 拓展探究 16在 283 K 和 210 5 条件下,反应 a dD(g) eE(g)建立平衡后,再逐步增大体系的压强 (温度不变 )。下表列出了不同压强下平衡时物质 压强 (210 5 510 5 110 6 浓度 ( 1) 据表中数据,回答下列问题: (1)压强从 210 5 加到 510 5 ,平衡移动方向是 _,理由是_。 (2)压强 510 5 10 6 衡移动的方向是 _,理由是_。 答案 (1)左 (2)右 时压强增大可能使 生成物的气体体积减小 解析
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