初中规范办学行为校长讲话

强化学校管理 规范办学行为 全面推进何官初中教育的健康有序发展 今天学校结合对学生问卷调查的情况，召开这次全体教职工会议，并传达 进一步学习各级教育行政部门下发的有关全面规范学校办学行为、推进素质教 育的文件精神，使我校教育教学健康和谐有序的发展。下面，我就这方面的工 作说几点要求： 1、进一步规范课程管理。学校要按照国家、省、市教育行政部门下达的 课程计划，开齐课程、开足课时，尤其要抓好地方课程和校本课程的开齐开足。 对学校开设的实践活动、民族团结教育、心理健康教育、安全教育、传统文化 教育、环境教育等科目的教学要进一步规范和完善，使学生真正通过这些科目 的学习，促进学生全面的发展阶段。下一步，教导处通过召开地方课程等教学 研讨会、校本课程开发现场会等形式，规范地方课程和校本课程管理，提高地 方课程和校本课程的教学质量。同时，制定具体的措施，加大对这些科目教学 的考核、考查力度，真正使我们的老师把原先认为“可有可无”的观念转变过 来。针对调查中出现的个别教师调课比较随便的问题，教师在增加自由责任感 的同时，教导处要不定时的进行抽查，对再出现的类似问题要进行通报，并计 入个人考核。 2、进一步规范教学质量管理。 （1）要组织好书面质量监测，教导处要在正确把握教学方向，提高命题 质量上下功夫，以充分发挥考试的诊断、评价和促进作用。要根据检测的情况 认真做好质量分析，制定切实可行的改进措施。在调查中发现，仍有教师在科 目抽检时，给学生划分数，没有以等级的方式出现，虽然是小检查、小测验， 也是违规的。以后杜绝再出现类似的现象，以免给学生造成错觉。 （2）坚决杜绝加班加点和节假日上课现象的发生；严禁通过给学生额外 加大课业负担来作为提高教学质量的手段；严禁有偿加教现象的出现，教学过 程中也要严禁出现体罚和变相体罚学生的现象发生。学校领导要勇于承担，主 动担任主要科目的教学，做好表率，所任教学科的个人教学成绩、全校的教学 成绩应比较突出，以起带头和领导作用。 （3）继续实行推门听课制度。为使广大教师的常态课达到优质化，学校 领导听课时不提前打招呼，校长和副校长每学期推门听课不少于 40 节，其他领 导的听课节数应达到规范要求。新的学期，教导处对各学段各学科听课时 不提前打招呼，不提前确定讲课教师，讲课教师的课堂教学质量与学校年终考 核成绩挂钩。 3、严格规范收费行为，严禁乱收费现象的出现，做到“零”违规。 每学期初，我们均组织广大教师认真学习各级文件精神，在学校设立永 久性收费公示栏，公开监督电话，及时公示教育收费的项目与标准，收取学生 费用一律使用省政府非税收入专用收据，一人一据，标明收费项目与金额。严 禁收取上级规定之外的任何费用，严禁班主任自行收费和以任何名义搭车收费， 将学校的收费完全公置于社会的监督之下，严禁课任教师向学生推销任何教辅 资料。严格禁止挤占、挪用教育收费资金和学校资源。 4、进一步规范教师教学行为。 长期以来，我校狠抓师德、师风建设，加强教师的职业道德和业务培训， 提高教师专业化水平。学校明确规定任何教师不得收取学生家长的礼品和馈赠， 不得参加学生家长的宴请，严禁各科教师向学生推销复习资料和辅导用书，严 禁向学生收取不正当费用，严禁任何教师向学生做有偿家教，严禁教师体罚和 变相体罚学生，严禁用过激言行侮辱学生。针对学生问卷调查中出现的教师调 课不规范，学生反映的“小科目”教师上课相对松散等有关的问题，教导处要 拿出具体的纠正措施，保证在以后的教学中不再出现类似的问题。 在今后工作中，我校将更加深入地贯彻落实科学发展观，坚