学校结对帮扶工作总结总结microsoft_word_文档_(2)

学校结对帮扶工作总结学校结对帮扶工作总结 为了为了罗湖区罗湖区 2005 年的年的关于我区公、民办学校结对帮扶的实施关于我区公、民办学校结对帮扶的实施 意见意见的的精神精神公办学校与民办学校结对帮扶的号召，我校与笋岗中学公办学校与民办学校结对帮扶的号召，我校与笋岗中学 和红岭小学结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、和红岭小学结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、 开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使 得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办班学校之间的差距。得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办班学校之间的差距。 现将此项工作情况总结如下：。现将此项工作情况总结如下：。 一、高度重视，严密部署。一、高度重视，严密部署。 公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师 资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校 教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领 导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会， 使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。 二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机 在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。 因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情 促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提 高我校办学效益。高我校办学效益。 1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流 学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、 教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展 大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作 顺利开展。顺利开展。 2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校每学期都组织教、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校每学期都组织教 师到对方学校听课学习，校长亲自带队。对方也很重视，按照计划定师到对方学校听课学习，校长亲自带队。对方也很重视，按照计划定 期由领导亲自带领优秀教师到我校指导实际教学。期由领导亲自带领优秀教师到我校指导实际教学。 开展教研活动、开展教研活动、 专题讲座，共同切磋教学技艺，专题讲座，共同切磋教学技艺， 提高我校的课堂教学效果。提高我校的课堂教学效果。 3、教学展示，提高能力。、教学展示，提高能力。2010 年年 9 月月,在主管领导和保二小学领在主管领导和保二小学领 导的关注下，带领语、数骨干教师为我校师生上了导的关注下，带领语、数骨干教师为我校师生上了 4 节示范课。简明节示范课。简明 新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教 学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学 中的应用能力。中的应用能力。 4、网络交流，友谊永存。通过相互了解，、网络交流，友谊永存。通过相互了解， 我们学校之间、教师我们学校之间、教师 之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方 法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方 面得到了提高与发展。面得到了提高与发展。 三、爱心帮助，改进和完善我校的教学设施三、爱心帮助，改进和完善我校的教学设施 几年来，与我校结对帮扶的笋岗中学和红岭小学在教学设施方面几年来，与我校结对帮扶的笋岗中学和红岭小学在教学设施方面 业绩给予了我校无私的帮助。他们分别捐助了价值几十万元的语音室，业绩给予了我校无私的帮助。他们分别捐助了价值几十万元的语音室， 近二十台录音机，十多台电脑。笋岗中学和红岭小学用他们的爱心帮近二十台录音机，十多台电脑。笋岗中学和红岭小学用他们的爱心帮 助，改善了我校的教育教学设施。我们深表感谢！助，改善了我校的教育教学设施。我们深表感谢！ 四、加强学习，不断进步四、加强学习，不断进步 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助 学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标， 不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的 进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，笋岗中学和红进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，笋岗中学和红 岭小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚岭小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚 的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊， 是理解，是理解， 在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城 市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实 现公、民办学校基础教育均衡发展做出努力。现公、民办学校基础教育均衡发展做出努力。 20112011、6 6、2222 区委、区政府于 2007 年 9 月 7 日下发的关于进一步加强农村 教育工作的决定，这是一级领导加大对农村学校的帮扶，促进城乡 教育均衡发展，是推动我们柳南区由“教育大区”向“教育强区”迈 进的重要举措。我们学校是农民工子弟学校，属农村小学，这次能和 逸夫小学结对子，成为逸夫小学的帮扶对象，全校师生很珍惜这样的 机会，虚心学习，按计划正常开展活动，帮扶工作有了一个良好的开 端。具体工作总结如下： 一、加强组织管理，注重氛围营造，精心制定方案。 我校在校长、书记的指导下，成立了以主管教学副校长为组长、 以政教主任、教务主任、教研组长组成的“结对子”领导机构，根据 我校的办学条件、师资水平等实际情况，拟定了“一对一”帮扶活动 方案，主要是教学方面和德育教育方面的帮扶。拟出的方案得到了逸 夫小学主管领导的大力支持，为帮扶工作的规范化、科学化管理奠定 了较好的基础。 二、开展工作“结对子”教研活动，拓宽同伴互助渠道。 1、2007 年 10 月 9 日，由校长亲自带队，带领我校语文教研组长 、数学教研组长及部分骨干教师到逸夫小学参加“有效课堂”沙龙活 动。我校教师在会上踊跃发言，积极参与了讨论，得到了一次很好的 学习机会，对我校的课堂教学起到了很大的促进作用。 2、11 月 16 日，我校开展了为期一天的家长开放日活动，让家长 们深入课堂，零距离接触新课程教学。 此次家长开放日活动，我校开设了语文、数学、英语教学公开课 ，家长们可以深入到课堂进行听课。在课堂教学中，教师们积极引领 学生进行自主探究，开展合作学习，充分利用多媒体进行辅助教学， 课堂教学生动、活泼、有趣，给了家长们耳目一新的感觉，受到了家 长们的好评。家长们听课后填写了意见反馈表，对课堂教学进行 评价，对学校管理和教育教学工作提出了合理化建议。柳南区教研员 孙雄斌老师参加了开放日活动并现场作了精彩的点评。 我校作为农民工子弟学校，开展家长开放日这样的活动，迈出了 勇敢的第一步；飞鹅逸夫小学作为结对子学校，也给我们送来了一堂 精彩的英语课，更是为我们城乡携手，共同发展开了个好头。 家长开放日活动，教师们的精彩表现与专家的精彩点评，让家长 们参与课堂教学评价，推进了学校的新课程改革，促进了教师与家长 的交流、学校与家长的沟通。 3、12 月 25 日