教科版《科学》三下 磁铁的两极_第1页
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教科版科学三下 研究问题：条形磁铁铁的磁力哪里强? 哪里弱？ 小组讨论：可以用什么方法来检测检测 ？ 磁铁的研究 物体挂得多，说明磁力强。 物体挂得少，说明磁力弱。 挂哪里？ 怎么挂？ 磁铁的研究 取点 A E CBD 磁铁的研究 取点 A E CBD 磁铁的研究 取点 A E CBD 悬挂 垫片 磁铁的研究 取点 A E CBD 悬挂记录比较 1、轻拿轻放。 2、及时记录。 3、分析数据。 4、轻声交流。 注 意 磁铁的研究 磁铁的部位 所挂物体的 个数： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第 组 我们的发现 ： AD EB C 条形磁铁的磁力两端强，中间弱 。 （图 画 描 述 ） 磁力的强弱 第 组 条形磁铁磁力的强弱 点 ： 箭头 ： 线段 ： 颜色 ： A BC D 编号分析 A B B A B A D C C D D C 测试记录 或 磁 极 接 近 做一做（科学作业本P32）： 如下图，有两块条形金属物体，经过实验发现 和互相吸引，和互相吸引，和互 相吸引，和互相吸引，我们可以肯定（ ） 。 A 两块都是磁铁 B 其中一块是磁铁，另一块是铁一类的物体
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