2011年高考语文全线突破模拟试卷

2011年高考语文全线突破：模拟试卷3第一卷 选择题（每题3分，共36分）一、基础题下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ） 开拓拓本沙汀伶仃窥探岿然庇护大有裨益 编辑休憩皈依烦嚣主角角落没趣没齿不忘 信笺缄默缜密慎重穿梭竣工磊落连篇累牍 节省反省纬度忌讳游说税收星宿无色无臭 2下列各项中没有错别字的一项是 （ ）A招徕 再接再厉 赋与 提纲挈领B蜇伏 察言观色 通牒 自立更生C贸然 针砭时弊 文身 不容置喙D桎梏 目光如聚 厮杀 循私枉法3依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是 （ ）埃及海军3日已向客轮失事海域紧急调遣3艘舰艇和数架直升机，执行 任务。国家林业局新闻发言人在发布会上宣布了赠台大熊猫 的最终结果。正是历史的多种原因，西藏的经济比内地落后，比沿海发达地区 落后。A搜寻 筛选 越发 B搜救 遴选 更加C搜寻 遴选 更加 D搜救 筛选 越发4下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）A江苏连云港的孙悟空、四川的大熊猫、西部三省区的藏羚羊、云南的金丝猴等卡通形象，激战2008年奥运吉祥物，究竟花落谁家，11月11日便可知晓。B美国财长斯诺、“财神”格林斯潘、国防部长拉姆斯菲尔德、总统布什摩肩接踵，相继访华，别以为中美迎来了又一个蜜月，因为来的每一张笑脸背后肯定带着一个个目的。C中国建设银行上市的最终目标是建设成一个现代商业银行，能够给老百姓提供最好的商业银行服务。这也意味着；建行将借上市之力推进“脱胎换骨”的步伐D“神六”发射和回收是一项要求相当精确的技术，每一个步聚都要认真核对，否则差之毫厘，谬以千里，后果不堪设想。5下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A前往韶山的游客中有上了年纪穿着毛式服装的老者，但也有很多带着孩子和摄像机的夫妻、大学生和中小学生。B世界卫生组织称，到10月20日，在越南共有91人感染禽流感，其中41人死亡，成为最大受害国。w.w.w.k.s.5.u.c.o.mC欧洲航天局称，过去10年间，中国上空由工厂、发电站和汽车排放的污染物数量上升了约50%，而美国和东欧等地的污染程度保持不变或有所下降。D许多相声迷十分推崇郭德纲，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。二、阅读下面的文字，完成68题。书斋（凝石）书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。早在春秋时期，与朝廷兴建的学校“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列周易古占等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。（转引自新华文摘2007/2，有删改）6根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是 （ ）A书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。B书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。C书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。D书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。7下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，并且从学问中得到快乐。B书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想，这也正是中国文人一直追求的精神境界。C书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内容，并将永远存在D书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。8下列表述符合原文意思的一项是 （ ）A书斋发源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型B汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。 三、（每题3分，共12分）循吏列传（节录）（序）太史公曰：“法令所以导民也，刑法所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治。何必威严哉？”孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水。各得其所便，民皆乐其生。庄王以为币轻，更以小为大。百姓不便，皆去其业。市令言 之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言于王曰：“前日更 币，以为轻。今市令来言曰：市乱，民莫安其处，次行不定。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日，而市复如故。子产者，郑之列大夫也。国乱，上下不亲，父子不和。大宫子期言之君，以子产为相。为相一年，竖子不戏狎，班白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫贾。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍，丧期不令而治。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人兒啼，曰：“子产去我死乎！民将安归？”公仪休者，鲁博士也。以高弟为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不 孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠 也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。（节录自史记 列传五十九）注释：不预贾，指临时评定货物贵贱，不预先定高价。尺籍，军队里士兵们的记功板，后指军籍。9下列对加点词语的理解，不正确的一项是 （ ）A循吏列传 循吏：遵奉法理的官吏B政缓禁止 禁止：制止，不许可C班白不提挈 班白：头发花白的人D以高弟为鲁相 高弟：才华优异而品评的等次高，“弟”同“第”10下列各组中加点词的意思相同的一项是 （ ）A以嗜鱼，故不受也 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B子其治事矣 愚人之所以为愚，其皆出于此乎C纵其父而还自系焉 置杯焉则胶D相追之，乃其父也 今少卿乃教以推贤进士11以下材料分别编为四组，全都侧面说明四位循吏“奉法循理”的一组是 （ ）吏无奸邪，盗贼不起 百官自正各得其所便，民皆乐其生 客有遗相鱼者，相不受门不夜关，道不拾遗 （石奢）遂不受令，自刎而死A B C D 12对原文有关内容、作者观点的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A孙叔敖担任楚相后，教化百姓，善于疏导，使上下和睦合作，社会风气良好。为发展经济，他还在秋冬农闲季节劝勉鼓励百姓上山采伐竹木，以便春夏趁溪流涨水时将竹木漂运出山。B子产在郑国为相26年，政绩显著，很得民心。他死之时，青壮年都放声大哭，连老人们的儿女也都痛苦不已。C石奢在抓到犯杀人罪的父亲后又放掉，是孝的表现；在楚昭王赦免他的父亲后，他又自杀而死，是忠的表现。D史记首次为“循吏”立传（此后的纪传体史书大都设“循吏”一目），寄托了作者提倡民主政治和执法爱民、反对吏治腐败的理想。第卷 （非选择题 共114分）注意事项：1用钢笔或圆珠笔直接答在答题纸上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。3考试结束后，只交回地卷答卷四、（24分）13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）为相一年，竖子不戏狎，班白不提挈，僮子不犁畔。（2）今为相能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？14阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）日暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。 头白灯明里，何须花烬繁。注大历二年（767）秋，晚年杜甫寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。（1）诗中首联用了什么手法描绘了一幅怎样的图景？（4分） （2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分） 15补充出下列名句名篇中的空缺部分（任选三题作答）。（6分） ，千金散尽还复来。（将进酒）布衾多年冷似铁， （茅屋为秋风所破歌）女娲炼石补天处， 。（李凭箜篌引） ，蓝田日暖玉生烟（锦瑟）六朝旧事随流水， 。（金陵怀古）自在飞花轻似梦， ，（浣溪沙） ，笑语盈盈暗香去。（青玉案） ，欲语泪先流。（武陵春）五、（12分）16下面是与世界联网的部分歌词，试依据语境，展开合理想象，在横线上填写恰当的句子。（3分）想用泰山的朝霞装裱富土山的仲夏，想用海南岛的椰风抚摸西伯利亚，想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花， ，与世界联网，西方有如神的油画， 。17新课程标准提出要建立“学生成长记录袋”，下列内容是从某位学生的“成长记录袋”中选取的，请根据这些内容为这名同学写一段教师评语。要求：评价客观，语言委婉，有利于该同学的发展，不超过40字。（4分）（1）兼职情况：校刊晨露主编，电视台青葱岁月栏目特约小记者。（2）平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，学校活动的策划者、组织者之一（3）学习情况：期中考试成绩多科不及格，期末考试仍有三科不及格。18“编者按”是对文章或消息等所作的评论或说明，多在标题之下，正文之前。学校要出一期反映抗震英雄先进事迹的报纸，请你根据所提供的材料，将下面的“编者按”补充完整，不超过60字。（4分）标题：感动中国灾难中看党员干部编者按：80级地震袭来，人类偎依的大地顷刻成了吞噬生灵的魔王，地球不再是安全的家园。每一个生命都很宝贵，而就在这个需要“逃命”的时刻，我们的党员干部_正文：公安局副局长佘大庆：忍着丧妻之痛，押上17名幸存在押人员紧急转移党员民警邓波：在余震中抱着儿子的遗体守护派出所的所有枪支 。 民政局局长王洪发：失去15位亲人仍在抗震，“以后再大哭一场吧!”人武部长郑强：十几名亲人下落不明，却先去救在废墟中呻吟的群众。_ 六、本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。（一）阅读下面的文章，完成1922题。（18分）淌过四方街淌过四方街的何止是玉泉河清澈的泉水，还有被滋润的目光。丽江古城荣膺“世界文化遗产”后，四方八面的游客接踵而至。金秋时节，我踏上这片倾慕已久的土地。没有汽车噪音，没有单车的冲撞，青石板铺设的街巷，在叩击声中，诉说着沧海桑田，世事更迭。漫步古城，轻松逍遥。古城风景，最引人入胜的当数潺潺流水。玉泉河的若干支流，叮叮咚咚，穿街走巷，仿佛一群天真活泼的顽童，一直伴在左右。建于南宋末的丽江古城，300多座大小不一的石拱桥、石板桥、木板桥，像一根根项链，将花红柳绿、鸟语墨香的纳西人家串连于清波之间，轻描淡写中展现出小桥、流水、人家的美境。宛若伏羲八卦的街巷，典雅中折射文化。匠心独运的纳西祖先筑城时摒弃围墙，以四方街为主要通道，莫不是以此告诫子孙不要闭关守旧，不要围困自我？我不禁想到两个奇妙的现象。一个现象是“文革”时全国各地相继竖起了许多高大挺拔的塑像，后来又相继消失了，而丽江红太阳广场上的塑像仍庄严雄伟地屹立在天地之间。另一个奇妙的现象是，藏传佛教从西藏传入丽江被纳西族吸纳后没再往内地传，汉族佛教从滇西传入丽江也被纳西族吸纳后没有再往外地传。纳西人心中有杆秤，不附庸风雅，不盲目随从。源远流长的东巴文化享誉西方，空灵飘逸的纳西古乐远渡重洋，人数不多的纳西族却有200多名具有高级职称的学者。文化是一个民族创造力和生命力的源泉，文化是一个民族的慧根和支柱。思绪如水，牵动我深入古城。环绕街巷的泉水在一个个岔道欢快地交汇，继而又激荡着各奔前程。是街巷分流了泉水，还是泉水划开了街巷？跟随泉水，踅进一户人家，主人递过草墩邀我入座，沏杯清茶让我小憩，没有因陌生人擅自入室而见怪，没有嘘寒问暖的客套，珍视每一次相遇相识的情缘，营造出他乡遇故人的亲和、友善，缕缕温馨与袅袅茶香，交织升腾。鹅卵石镶砌的院心，清风拂动的垂柳，垂柳上悬挂的鸟笼，鸟笼里鸣唱的画眉，还有花台上色彩纷呈的花草，诗情画意，恍惚中，人已坐进张择端的清明上河图。古城许多人家夜夜枕着穿屋而过的泉水入眠，谛听泉水弹奏高山的执著、冰雪的坚韧，一代代纳西人由此陶冶出泉水般清纯的性情。古城的纯洁和优美均得益于水。老大妈们端个草墩聚在雕栏刻柱的房檐下，捻麻线，纳鞋底，唠家常，不时轻唤一声，将跑开去的毛头孙儿招回膝前。鹤发童颜的美须公，伸手沾沾门前流泉，然后朝脚前一盆盆文竹、兰花、月季弹开手指，酒出一串晶莹的水珠。偶尔，从小巷深处飘来悦耳的纳西古乐，一颗颗珍珠般的音符，跳进泉水，激起一朵朵亮丽的惊喜。当竞争激烈的都市人忙得什么都有却没有时间，当贪得无厌的市侩穷得什么都没有却只有钱，丽江古城居民与清悠悠的泉水相依相伴的这份悠然恬淡，流露出享受时间的幸福，拥有平和的富足。欣羡之余，不禁扪心自问，滚滚红尘，忙忙碌碌，究竟想得到什么？古人云：“水尝无华，相荡而成涟漪。石本无火，相击而生灵光。”大江小河，最终都向东而去。东方，迎接太阳面向光明的方向。倾听生生不息的泉水，感悟人生的悲欢离合，民族的兴亡盛衰，是啊，只有流动，才不腐朽；只有前进，才能超越自我。（选自杨浩淌过四方街，略有改动）19根据文意,淌过四方街的“还有被滋润的目光”指的是什么？（分） 20“两个奇妙的现象”说明纳西族具有怎样的特点?（4分） 21作者在最后一段感叹：“只有流动，才不腐朽；只有前进，才能超越自我。”结合文意分点说明这句话的含义。（4分） 22结合全文，说说这篇文章中 “水”的作用。（6分） （二）阅读下面的文章，完成1922题。（6分）感恩老兵郭松民湛蓝的大海，金黄色的沙滩，在法兰西六月的晨风中，一队身着军服的耄耋老人蹒跚着走来。清朗的阳光打在他们脸上，他们胸前的勋章熠熠生辉。军乐队奏响了迎宾曲，礼炮轰鸣，年轻的军官和士兵们庄严地抬起右臂老人们知道这是在向他们致敬！女王站起来了，总统站起来了，总理、首相和部长们站起来了，来自世界各地的不同年龄、不同肤色、不同性别的民众也站起来了，并且用不同的语言欢呼老人们知道这是在向他们致敬！ 这是在诺曼底这些耄耋老人都是60年前在这里登陆的老兵。他们的很多战友长眠在这里，他们自己也曾经准备把血洒在奥马哈海滩上。今天他们之所以故地重游，就是为了接受欢呼，享受荣耀。希拉克总统在一个礼宾官的陪同下，再次向他们授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章，然后致辞说，法国和欧洲对他们永远感激！ 老兵此时此刻都在想些什么？我不得而知。曾经拍摄了以诺曼底登陆为背景的影片拯救大兵瑞恩的好莱坞大导演史蒂文?斯皮尔伯格，在纪念仪式后引用父亲当年的一句话形容这些健在老兵的心境：“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”如果真是这样的话，老兵们可以放心了，他们不仅没有被遗忘，在这一刻还成了全世界注目的中心。60年前的“Dday”，当他们在枪林弹雨中冲上滩头的时候，可能没有想过会有今天，但有了今天，他们当年的牺牲，便全都得到了补偿。 诺曼底的庆典也吸引了万里之外的中国人的目光，有的媒体开始寻找参加过登陆作战的中国人。这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉：在诺曼底战斗过的中国人固然值得给予最大的关注，但那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的老兵，是不是也应该受到我们同样的关注呢？那些在卢沟桥、平型关、台儿庄以及在八年漫长的战争中，所有在正面战场和敌后战场浴血奋战过的老兵，他们都在哪里呢？我们是不是也应该选一个适当的日子，比如“7?7卢沟桥事变纪念日”，“8?15日本投降纪念日”或者“9?3抗战胜利纪念日”，让他们胸前挂满勋章，接受我们的欢呼和敬意，然后庄严地告诉他们：中国和亚洲对他们永远感激！ 一个知道感恩的民族才是有前途的。老兵们已经不多了，而且还在不停地凋零。抗战爆发时20岁的老兵，今年就应该是87岁高龄了；抗战胜利时20岁的老兵，今年也应该是79岁高龄了。一位接受了“荣誉军团骑士勋章”的美国老兵霍斯勒说：“我感到付出的一切都很值得！”明年是抗战胜利60周年，我希望我们也能看到一个隆重的庆典，能够听到有人对他们说“我们永远感激”，能够在经历了这一切之后，听到他们欣慰地说：“我感到付出的一切都很值得”如果我们错过了这一个时刻，我们可能就再也没有机会了！ （新民晚报2004年7月8日）（本文荣获第十五届中国新闻奖一等奖）19开头两段主要写了什么？就整篇文章而言，又有何作用？（4分） 20作者说，“这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉”，他为什么这样说？请简要分析。（4分） 21如何理解“如果我们错过了这个时刻，我们可能就再也没有机会了”这句话在文中含意？（4分） 22在第15届“中国新闻奖”的评选中，本文深受评委们的青睐而荣获一等奖。请结合新闻主题和写法谈谈其获奖的理由。（6分） 七、 作文（60分）23阅读下面的文字，根据要求作文。闻一多在色彩中吟道：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热， 黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。请以“为生命着色”为标题，写一篇文章。要求：(1)不少于800字 ；(2)文体不限，诗歌除外；（3）不得抄袭或套作； (4)不得透露个人相关信息。 参考答案1考查对现代汉语普通话常用字字音的识记，能力层级为。（编辑j休憩q 皈u依烦fn嚣 主角ju角jio落 没mi趣没m 齿不忘开拓tu拓t 本 沙汀tn伶仃dn 窥、岿ku庇、裨b 笺、缄jin 缜zhn密慎shn重 穿梭su竣jn 工 磊、累li 节省shn反省xn纬wi度忌讳hu说、税shu宿、臭xi） 2C A赋予 B蛰伏 自力更生 D 目光如炬 徇私枉法3B4B（摩肩接踵，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。不合语境）5C（A前后分句没有转折关系，删去“但”，此外，“带着孩子和摄像机”不能修饰“大学生和中小学生”，可将顿号改为逗号，再在“大学生”前加上“还有不少”；B缺主语，介词“在”掩盖了主语“越南”，删之；D语序不当）6D（原文中交代“往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方”。）7C（“永远存在”在原文找不到依据。）8A（B少了“常常”；C是有些人的观点，作者并不这么看；D“必然趋势”判断武断。） 三、（每题3分，共12分）9B（B有禁令就停止）10D（A前一个“因为”，后一个是介词，用、拿；B前一个表委婉，婉商语气，“还是”；后一个表揣测语气，大概；C分别为句末语气词和兼词“于此”；D均为“竟然”；）11C12B（“老人儿啼”理解不当，“儿”作状语，“像小孩子那样”。）参考译文（序）太史公说：“法令是用来指导人民的（手段），刑罚是用来禁止奸邪的（手段）。在文德武治不完备的情况下，善良的百姓会感到敬畏而能洁身自好，是因为官吏没有胡作非为。官吏奉公尽职，按照法规办事，同样可以治理好国家，为什么一定要用威猛严峻的手段（对待百姓）呢？”孙叔敖是楚国的处士，虞丘相把他推举按给楚庄王来接替自己。（孙叔敖）担任楚相三个月，施行教化，善导百姓，使上下和睦合作，社会风气淳厚美好，政令和缓宽容，上有禁令下即停止，官吏没有奸邪作恶，盗贼绝迹。秋冬农闲时节就鼓励百姓上山采伐竹木，以便春夏趁溪流涨水时漂运出山。百姓都有适合自己的工作，安居乐业。楚庄王认为钱币太轻，将小的换成大的，百姓使用不方便，都离开他们的生业。市令向楚相报告这种情况，说：“街市婚论，百姓不能安定生活，社会秩序不得稳定。”楚相说：“这种情况有多久了？”市令回答说：“有三个月了”楚相说：“算了。我现在就让它恢复到原来的样子。”五天后，上朝的时候，楚相向楚王上奏说：“前段时间换用货币，您认为太轻了，后来市令来说，街市混乱，百姓不能安定生活，社会秩序不得稳定。我请求大王下令恢复原来的钱币”楚王准奏。下令三天。街市就得到恢复，如同原来那样。子产是郑国的大夫。国家婚论，上下不亲和，父子不和睦。大宫子期向国君进言，任命子产为相国。（子产）上任一年（政绩显著），年轻人不轻浮嬉戏，老年人不用自己手提东西，儿童不用干犁田耕作的重活。上任两年，集市价格平稳，买卖公平。三年，百姓可以夜不关门，道不拾遗。四年，农民们的耕田农具等可以不天天带回家。五年，士民可以不服兵役，哀葬死者的仪礼不用下令即可做好。子产治理郑国26年后去世，年轻人大声哭号，老年人像儿童那样啼哭。说：“子产丢下我们死了啊！百姓将何处安身？”公仪休是怒过的博士，凭借才优而品第等级高担任鲁相，遵循法理，不轻易变更法令制度，文武百官都能自律，品行端正。让灵渠俸禄的不得与百姓争利，收入多的不得掠去收入少的。有人给国相送鱼，相不肯收受。来人说：“听说您喜欢吃鱼，（所以）我给您送鱼，您为什么不收呢？”国相说：“正是因为我喜欢吃鱼，所以才不接受你的鱼。现在我当国相能自己买鱼吃，如果贪受你的鱼而被免职，谁还会给我送鱼呢？所以我不收你的鱼。”石奢是楚昭王时的国相。他为人廉洁正直，不阿谀奉承、避祸自保。一次，他到县里巡视，路上有个杀人的人，国相（派人）追捉他，那人竟是他的父亲。他放掉自己的父亲，回到官署让手下人将自己捆绑起来，派人告诉楚王：“杀人的是我父亲。如果以治父亲的罪来为自己树立政绩，那是不遵孝道的；如果废弛法令纵容罪犯，那也算不上忠臣。我应该处死罪。”楚王说：“没有追上罪犯，不应承受罪过。你还是去办你的事吧。”石奢说：“不偏袒自己的父亲，不是孝子；不执行君王的法制，不是忠臣。君王赦免他的罪孽，是您的恩惠；服罪而死，是我的职分。”石奢于是不受君命，自杀而死。14（1）用了白描手法描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（答出手法2分，点出景物1分，说明特点1分。）（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。（点出“思乡”2分，点出“迟暮”2分。意合即可。）15 略16示例：想用长城的青砖连接埃菲尔铁塔与世界联网，东方有如梦的书法17你多才多艺，工作能力强，如果能够在学习方面再努力一些，你就是最棒的。18(4分)答案示例：强忍着失去亲人的痛苦，从废墟中爬出来，舐去血迹，擦掉泪水，把“责任”从废墟上高高托起，把群众的希望高高托起。(概括或说明恰当2分，评论得当3分)现代文（18分）19那些为古城优美的环境和独特的文化所陶醉、感染的来自四方八面的游客。（“被滋润”的理解2分，“目光”的理解2分）20有主见，善于吸纳和创造。（每点2分，只答“心中有杆秤，不附庸风雅，不盲目随从”2分）21流水不腐，户枢不蠹，只有灵动的才会有生命力。（1分）玉泉河的水承载了纳西族的文化；纳西族的文化在选择、吸收中创造前进。（1分）个人和民族也是这样，需要不断地学习、吸收和完善，才能发展进步。（2分）22水作为线索（2分）贯穿全文使文章结构清晰（1分）。形象地揭示主题（1分）：水养育了纳西族人，孕育了古城文化，（1分）纳西族人和纳西文化特体现的不断地学习、吸收和创造正是我们所需要的（1分）。（二）19主要描写了法国上下举办纪念诺曼底登陆60周年庆典的场面。（2分）写得既庄严又感人，表达对这些老兵们的敬意；（1分）让读者有身临其境如见其人、如闻其声的现场感，从而大大增强了作品可读性和感染力。（1分）20（1）事到跟前才想起，是否晚了些；（2）为什么偏偏是媒体，而不是政府出现；（3）这样隆重的纪念活动我们是否也应该在抗战60周年时举行一次；（4）在我们给予在诺曼底战斗过的中国人以最大的关注的同时，却为什么没有给予那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的中国老兵以应有的、同样的关注，隐隐地表达了作者对社会缺乏感恩之心的关注。等等。（注：答出任何二点即可。每点2分）21这些老人会相继离开人世（2分）；我们丧失感恩老人的机会，就等于忘记那段历史，这会让我们变得麻木。（2分）22新闻主题：（1）在文中，作者直接亮出了观点“一个知道感恩的民族才是有前途的”。他从法兰西举办的隆重庆祝诺曼底登陆60周年纪念活动中看到并想到了别人没有看到、想到的东西“感恩老兵”。这一主题反映出了作者可贵的独特视角和敏锐的新闻敏感。（3分）【若者（2）这篇新闻主题思想针性强。在商品经济大潮的冲击下，不知从什么时候起，人们竟然忘记了感恩，而且几乎成了一种可怕的时代病。针对现实存在并受到人们普遍关注的问题，通过感恩老兵一文告诉人们：“一个知道感恩的民族才是有前途的。”显然，通过这篇作品的广泛传播，将无疑能起到了“用正确的思想引导人”的作用。（3分）】写法：（1）视角独特，主题新颖。能想别人所想，写别人所未写。一般情况写，新闻记者都是直接报道事情经过，而没有由此及彼的展开想象，提出自己独到的、深刻的见解。（3分）【或者（2）真实记录，生动感人。在文中，作者不但真实地纪录了庆典现象，而且也真实抒写了自己内心的感受，反映了社会的真实一面，触及人们普遍关注的问题，从而使文章感人至深，产生强烈的社会反响。（3分）】得分要点：新闻主题正确的并有所分析，3分；能扣住一点写法并适当展开分析，3分。只要主题正确、方法正确，分析言之成理即可。23 写作提示“色”即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征含义的，赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?调出色彩、调出健康、调出好心情、调出自我的认识。“为生命着色”，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己有对生命的个性化感悟。色彩的象征含义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的生命里可以有一种颜色，也可以有多种颜色。有的人生命里缺少色泽，一生毫无生机和美感可言；有的人生命的色调单一，或平淡，或单纯；有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿审题立意的角度有：为什么着色，着什么色彩，着色（不着色）会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩；可以写他人生命里色彩，他（她）为其奋斗思想、历程、结局等；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感；可以记叙、描写自我为着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩等；可以写正面积极的方面，可以写反面消极的内容。可以借鉴教材里素材，屈原为生命涂抹上汨罗江一般的颜色，司马迁为生命涂抹上黄土地一般的颜色，陶渊明为生命涂抹上秋菊一般的颜色等。记叙文，议论文，散文，小说都可写。【例文展示】1、为生命着色生命是自己的画板,为什么要要依赖别人着色题记人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的 抑或是春的万紫千红 夏的浓荫绿树 秋的金黄世界 还是冬的洁白剔透人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳白,如东坡.把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿.东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波.多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛 最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥之淡泊,他不为蝇头微利,蜗角虚名所触动,只愿沧海寄余生.东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁灰 ,如中国历代文人泥土般的朴素.他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部