中考政治 考点梳理 领域二 道德教育 主题五 交往与品德 课时5 和谐相处 遵守公德练习

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求课时5 和谐相处遵守公德1(2014衡阳23)对右边漫画中开车人的行为评价正确的是()没有做到换位思考，与人为善缺乏尊重他人的意识既违背了道德，又触犯了法律缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格A BC D 1B2(2016长沙36，8分)【亲愿亲好邻愿邻好】某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。生活片段推荐理由王阿姨爱唱卡拉OK，她每次在家里播放歌曲，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。(1)王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。(2)王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人做家务，照料生活起居。(3)王阿姨闲时帮忙清理小区花坛杂草，经常劝阻践踏草坪、攀折花木的行为。(4)(1)尊重他人(2分)(2)给别人善意提醒，关心他人，爱护未成年人(2分)(3)给他人力所能及的帮助(2分)(4)热心公益，关爱社会(2分)3.(2015张家界15)以下对宽容的理解正确的是()A只需包容他人，无需宽容自己B既要讲原则，又要讲策略C坚持与人为善，迁就他人错误D只要讲原则，不要讲策略3. B4(2014常德21，10分)我国是一个人口大国，也是一个车辆使用大国。不仅城市车辆剧增，经常拥堵，就是在农村，农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是，生活中行人和司机不遵守交通规则的现象却比较常见。请问：(1)作为中学生，我们应该如何做到自觉遵守交通规则？(6分)作为中学生，我们应该做到：过马路要走斑马线；行走时要走人行道；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具。(每一点2分，答出其中任意3点即可得6分)(2)请你从“责任”的角度，谈谈自觉遵守交通规则的意义。(4分)答案一：自觉遵守交通规则，是对自己的生命健康负责，也是对父母亲友负责，更是对他人和社会负责。(全部答对得4分，少答一点扣除1分)答案二：自觉遵守交通规则，即是对自己负责，也是对他人和社会负责。(只给3分)答案三：自觉遵守交通规则，有利于增强责任意识，有利于维护交通秩序。(只给2分)2017备考猜押1. “对一个有卓越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。”这告诉我们()A人生来都是一样的，是后天改变了一切B不分高低贵贱，我们应该以平等的态度对待别人C现实生活中的所有人都能够做到平等待人 D人生来是平等的，指的是物质财富和精神财富的平等1. B2(2016云南12)宽容是一种心态，一种不苛求，不极端，不任性的健康心理。下列不能体现宽容的是()A海纳百川，有容乃大B度大集群朋，量小失众友C水至清则无鱼，人至察则无徒D老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼2D【解析】考查点：宽容。解题思路：依据题意，可知ABC中的俗语均体现了为人要宽容大度，故符合宽容的要求；D中的俗语释义为“尊敬自己的父母长辈，从而推广到尊敬所有人的父母长辈；爱护自己的孩子，从而推广到爱护所有人的孩子。”可见其属于孝亲敬长、尊老爱幼的要求，不符合题意，排除。3联合国科教文组织将每年的11月16日定为“国际宽容日”。以此呼吁全世界人民加强理解、和谐相处。这要求我们在生活中()尊重他人，求同存异适度忍让，体谅别人 坦诚相待，主动沟通与人为善，换位思考A B C D3B【解析】考查点：宽容。解题思路：我们在生活中要做到待人宽容，就应尊重他人，求同存异；适度忍让，体谅别人；坦诚相待，主动沟通；与人为善，换位思考。的做法均正确。4小李为保护城市环境和解决交通拥堵问题，坚持出行的时候乘坐公交车。在乘坐公交车时，你认为下列哪些行为是值得我们提倡的()主动给“老、弱、病、残、孕”让座 在地铁上抽烟 把垃圾随手扔掉 在指定位置候车，先下后上A B C D4A5某校大一女生姜某在寝室抽烟，引起室友付某不满，两人随后在微信朋友圈骂人，姜某为此与付某分别纠集数人在学校门口斗殴，导致多人受伤。案发后，姜某等4人因涉嫌聚众斗殴罪在法院受审。在法庭上，4名被告人均认罪。与许多校园惨案一样，该案同样是因寝室矛盾而起，而这些矛盾无非是一些缘于生活习惯、卫生状况、学习诉求等方面的鸡毛蒜皮的小事，比如作息时间不同步、“煲电话粥”、网络聊天声音太大、奖学金的竞争、甚至口音地域籍贯方面的天然差异等。阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题：(1)化解寝室矛盾，避免惨剧发生，需要我们培养哪些交往品质？宽容、平等、尊重、理解、换位思考、与人为善、关心体贴他人等。(2)如果你也是寝室的一员，与别人发生冲突时，会怎样做？ 如果冲突因我而起，是我伤害了他人，我要真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；如果冲突因他人而起，我要真诚接纳、理解、原谅他人，而不能得理不饶人，更不能冤冤相报，以宽容感化当事人，使其改过。 (3)“己所不欲，勿施于人”，那么“己所欲”就能“施于人”吗？ “己所不欲，勿施于人”是指自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这要求我们时时处处站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界。但是人与人之间是存在各种各样差异的，我们需要尊重彼此的个性。我们所喜欢的，他人未必喜欢，所以“己所欲”也不能随便“施于人”。