《画汽车》教学设计_第1页
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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 画汽车教学设计 一、课题：画汽车 二、目标分解依据 1、课程标准中的相关陈述 尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。 2、基于标准的教材分析 教材中出示了一些汽车的图片，可以帮助学生观察分析汽车的外形特征。第 14 页有老式敞篷汽车、国产小卧车、公共汽车，第 15 页有国产卧车及救火车的图片，所选择的图片都是以汽车的一个侧面为主，没有明显的透视变化，适合低年级学生的年龄特点。教材中还编入了一些学生用多种工具材料以及不 同手法表现的汽车。 3、基于学情分析 三、教学目标 1、通过学习，了解浅显的汽车相关知识。通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。 2、在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 3、在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。 四、学习重难点 1、重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。 2、难点：表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。 五、教学内容与过程 （一）导入新课 谜语导入 充气橡皮腿，喝油 也喝水， 送人又载货，奔跑快如飞。 板书课题：画汽车 （二）讲授新知 1、提出问题： 你都知道哪种类型的汽车 ?都有哪些功能 ? 学生回答。 2、展示图片 展示图片，学生说出展示汽车的名称与功能 3、连一连 将人群与所需要的车连在一起。 4、观察汽车图片 展示一辆汽车的图片，引导学生说出汽车都由哪部分组成。 5、汽车的画法 引导学生用基本形概括出汽车。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 展示各种汽车的图片，引导学生 6、色彩搭配 引导学生观察汽车的颜色，如何搭配才更好看。 学生作品欣赏 展示有特色的学生作品。学生说一下自己的看法，对作品进行鉴赏 。 （四）教师示范 教师示范作画步骤，边画边向学生讲清楚。 （五）学生实践 提出作业要求，发挥你的想象画力一辆用各种形状组合而成的汽车。 展
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