人教版巴市杭锦后旗九年级化学上册导学案：第六单元 碳和碳的氧化物》课题3 二氧化碳和一氧化碳（无答案）

课题3 二氧化碳和一氧化碳【学习目标】：1. 了解二氧化碳的物理性质。2. 通过实验探究理解二氧化碳的化学性质并识记有关现象及化学方程式。3. 明白使紫色石蕊试液变红的是碳酸而不是二氧化碳。4. 掌握实验室里检验CO2的方法，熟记该化学反应方程式。【学习重点】：二氧化碳的化学性质【难点】：记忆有关的化学反应方程式【经典回顾】：1. 常见的碳单质有哪些？2. 单质碳的化学性质有 _ 性和 _ 性，分别写出碳与氧气、氧化铜反应的化学方程式： _ _ ， _ 。【导学过程】：1、 二氧化碳的物理性质【导学1】CO2的物理性质：看书P页有关内容自学CO2的物理性质，完有以下题：二氧化碳是一种色味的气体，在加压和降温条件下，二氧化碳先转变为进而凝固为色状固体，叫做“”。干冰可，即由固体直接转化为气体。【预习自测1】1. 将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境，干冰能产生白雾的原因是（ ）A. 干冰蒸发出大量的水蒸气B.干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体C.干冰升华吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴D.干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体2、 二氧化碳的化学性质【导学2】CO2化学性质的探究【实验一】在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳向烧杯内倾倒。现象：层的蜡烛先熄灭，层的蜡烛后熄灭。【结论】二氧化碳即不也不。二氧化碳的密度比。【实验二】（1）往集满二氧化碳的软塑料瓶里注入约1/3瓶蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡，观察到原因是_ _（2） 将瓶内的液体倒数毫升至试管中，向试管中滴入紫色石蕊溶液，振荡，观察到原因是 _（用反应的方程式表示）（3） 将上述试管加热，观察到溶液变为紫色，因为碳酸不稳定易分解，反应方程式为 _ _ 。【实验三】取一支盛澄清石灰水的试管，通过玻璃管，往石灰水里吹一会儿。【现象】：澄清的石灰水 _ 【结论】：二氧化碳与澄清石灰水反应，有 _ 生成，该反应的化学方程式为：，用此反应可以鉴定二氧化碳气体的存在。【预习自测2】1. 有关二氧化碳的性质叙述不正确的是（ ）A. 溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红B.能使澄清石灰水变浑浊C.能溶于水，密度比空气小，有毒D.不能供给呼吸，但无毒2. 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的方法是（ ）A. 把混合气点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.将混合气体从一个容器倒入另一个容器【目标反馈】1. 区别CO、CO2、O2三种气体，应采用的方法是（ ）A. 将气体分别能入水中B.将气体分别通入澄清的石灰水C.将气体分别通过紫色石蕊试液D.将燃着的木条分别入三个集气瓶中2. CO2能够灭火是因为（ ）A. CO2的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧B.CO2能使澄清的石灰水变浑浊C.CO2能使紫色石蕊试液变红D.CO2不能供给呼吸3、 一氧化碳【导学4】一氧化碳的有关性质（结合书133页有关CO的内容完成下题）：1. CO是色、味、溶于水的。2. CO易，燃烧是产生火焰，反应的化学方程式为3. CO有还原性：在加热的条件下CO会与氧铜发生反应生成单质的铜和二氧化碳。写出此反应的化学方程式4. CO有毒，它跟血液中结合的能力很强，使血液失去能力，发生煤气中毒。5. 阅读课本P133长话短说了解有关内容。【预习自测4】1. 关于CO的叙述，正确的是（ ）A. CO能跟人体血液中的血线蛋白结合，因此有毒B.在煤炉上放一盆水就可避免CO中毒C.含碳燃料燃烧的过程中，可能产生COD.具有可燃性，CO是很多气体燃料的成分2. 在CO还原氧化铜的实验中，为了防止尾气污染空气，应采取下列措施中的（ ）A. 用水吸收尾气B.用澄清石灰水吸收尾气C.用酒精灯点燃尾气D.用浓硫酸吸收尾气3. 具有可燃性和还原性的固体单质是（ ）A. CO2B.CC.H2D.CO【目标反馈】：1. 碳燃烧可以生成两种氧化物是和，其中碳元素化合价分别为和。2. 写出碳分别跟氧气、二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应的化学方程式 _、 _前者说明碳具有性，后者说明碳具有性。3. 有两种黑色粉末A和B，若在加热的情况下向A中通入氢气，有红色物质生成，若将A和B混合加热，也有红色物质生成，试判断A和B各是什么物质？分别写出A与H2及A与B反应的化学方程式，4. 请根据图示完成下列变化的化学方程式，指出基本反应类型，并填写物质有关的化学性质。（1） 一氧化碳燃烧的化学方程式属于反应，利用了氧气的性。用碳和氧化铜炼铜的化学方程式：属于反应，利用了碳的性。3、 二氧化碳的用途【导学3】二氧化碳对人类生活和环境有何影响（看书140页-142页）完成下题：1. 二氧化碳有广泛的用途，它是一种，用于制造、等。用于人工降雨。“干冰”用于。灭火器产生的用于灭火。二氧化碳是植物进行基本原料。2. 了解温室效应。说出温室效应加剧的原因以及此现象对人类的生存环境产生的不良影响。3. 什么叫低碳经济？什么叫低碳生活？【导学4】自然界中的碳循环看书142页了解自然界中的碳循环完在下题：看懂图【图5-17】补加箭头完成有关书空。【预习自测3】1. 下列关于二氧化碳的叙述错误的是（ ）A. 环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B.是造成全球气候变暖的主要气体C.在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低3. 世界卫生组织研究表明，以美国为首的发达国家应对厄尔尼诺现象的产生负主要责任。厄尔尼诺现象的产生原因之一是人类排放了过多的（ ）A. COB.CO2C.稀有气体D.N2【目标反馈】：1. 文文同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设计了如下图的装置来制取二氧化碳（该装置能随时控制反应的发生）。请回答问题：（1） 大理石应放在中，装置A中反应的化学方程式为。（2） 用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（选填字母）处。2. 如图所示，锥形瓶内有一支试管，试管内盛有足量的稀盐酸，锥形瓶底部盛有足量碳酸钙，气球紧紧绑在玻璃导管上（本装置气密性很好）。将此装置放在托盘天平左盘上调节，天平平衡后，取下此装置并将其倾斜，使试管内的稀盐酸流入锥形瓶底部。过一会儿，观察到的现象是。再将此装置放回天平左盘上，天平指针（填“偏左”或“偏右”或“不偏”），其原因是：3. 根据下图所示实验装置回答下列问题：用加热固体的方法产生气体，应选发生装置（填序号，下同），收集难溶性气体应选。B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止。伸进D，E中的导管均应接近集气瓶底部是为了。4. 在一定条件下可实现下图所示物质转化关