人教版八年级物理上册：4.1“光的直线传播”知识归纳练习题

4.1“光的直线传播”知识归纳练习题一、单选题1.下列的四种现象中，属于光的直线传播形成的是（ ） A.平面镜中的像B.水中向上翘起的笔C.地上的树影D.被放大的眼睛2.下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（ ） A.水面折枝 B.看露珠下的叶脉C.拱桥倒影 D.手影3.下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（） A.水面“折”枝B.露珠下叶脉看起来变粗C.手影D.拱桥倒影4.如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是（ ）A.倒立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列有关“影”的解释正确的是（） A.皮影利用平面镜成像的原理B.倒影由光的折射形成的C.摄影照相机根据凹透镜成像的原理制成D.树影由光的直线传播形成的6.如图所示，下列光学现象及其解释正确的是 ( )A.图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B.图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光的直线传播的性质C.图c表示的是小孔成像情况，成的一定是倒立缩小的实像D.图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况7.如图所示现象中，应该用光的折射来解释的是（） A.观察车后情况 B.只见树叶不见天空C.水中倒影 D.隔着玻璃砖看木棒8.如图所示的光学现象及其解释中正确的是（ ） A.图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B.图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光沿直线传播的性质C.图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正D.图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况9.下列现象属于光的折射的是（ ） A.在水池边看到水中的鱼B.月食的形成C.平静的水面倒映出蓝天白云D.茫茫白雪看上去非常刺眼10.能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（） A.太阳B.地球C.月亮D.房屋11.下列有关现象与光学知识对应错误的是（ ） A.茂密树林底下常能看到圆形光斑光的直线传播B.平静的水面出现岸边景物的倒影平面镜成像C.潭清疑水浅光的反射D.雨后天空出现彩虹光的色散12.晴天，在树叶茂密的树下阴影处，常可以看到有许多小亮斑，那么这些亮斑是（） A.方形或长方形，它是太阳的虚像B.圆形的，它是太阳的虚像C.圆形的，它是太阳的实像D.方形或长方形，它是太阳的实像13.晚上，小明在台灯下用右手写作业，铺在桌面上的玻璃板“反光”刺眼，下列改进方法中，最合适的的是（） A.把台灯放在正前方B.把台灯放在左臂外侧C.把台灯换成吊灯 D.把台灯放在右臂外侧14.如图所示，AB为一物体，C是一个不透明的物体，若人眼在不同的区域1、2、3、4处来观察物体AB，则人眼完全看不到物体AB的区域是( ).A.1处B.2处C.3处D.4处15.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，留下美好记忆的照片“摄影”，幻灯机射到屏幕上的“投影”，湖岸景色在水中形成的“倒影”等，下列的“影”与物理知识对应关系正确的是（） A.手影平面镜成像B.摄影光的反射C.投影凸透镜成像D.倒影光的折射二、填空题16.本身可以发光的物体叫光源太阳、月亮、萤火虫中不是光源的是_ 17.将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪（如图所示）前，调节二者的位置，可以在屏上得到烛焰的_（选填“倒立”或“正立”）的像，若只将塑料膜上的小圆孔改为三角形小孔，则像的形状_（选填“改变”或“不变”）。18.生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，是利用了_；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的_现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是利用了光的_现象 19.发生雷电时，我们总是先看到闪电，后听到雷声.这是因为_,真空中的光速为_米/秒. 20.如图为电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的_原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是_（选填“运动”或“静止”）的，我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由_三种颜色的色光混合而成的21.下列是一些日常生活和自然界中的光现象：日食和月食；水中倒影；小孔成像；池底“变浅”；黑板“反光”；雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是：_； 由于光的反射形成的是：_。（选填序号） 22.在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示（1）如果地球上观察到日食，这些人应该是位于_ （选填“甲、乙”）处，此时月亮在_ 处（选填“A、B、C”） （2）如果地球上观察到月食，这些人应该是位于_ （选填“甲、乙”）处，此时月亮在_处（选填“A、B、C”） 23.生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，如图所示，是利用了光沿_；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的_现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是利用了光的_现象；照相机是利用凸透镜成倒立、缩小、_像的性质制成的24.如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为5毫米的正方形的“孔”.把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 _亮斑（选填“正方形状”或“圆形”“三角形”），这是_造成的；逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变 _（选填“大”或“小”）.夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出_亮斑（选填“树叶形状”或“圆形”“方形”）.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。25.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”诗句中的三个人，除他自己外，另外的两个人，一个是由于光的_形成的影子，另一个是由酒面_形成的像 26.无线电波按波长分为长波、中波和短波，频率最低的是_波，它们在真空中的传播速度都是_m/s 27.日食现象可以用光的_的道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，一种比较简易的观察日食的方法是用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了光的_现象。当太阳光与水平面成30角射到平静的水面上时，反射角是_。 三、综合题28.小明在七星岩游玩时看见了一些现象，他从物理角度想起了下列问题 （1）阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的_知识来解释 （2）来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋看见的鱼是光的_形成的像，看见的蓝天白云是光的_形成的像 29.某人看见闪电经过5s才听到雷声，那么， （1）人们为什么先看见闪电后听到雷声 （2）打雷处到这个人的距离约为多少km？ 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。30.利用我们学过的知识分析和解决生活中的问题，是我们学习物理的目的之一，请你跟小明一起解答如下问题： （1）光在空气中的传播速度约为3105_（填单位）太阳发出的光要经过8min才能到达地球，则太阳岛地球的距离为_m 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范