牛津英语5b全册教案

1 / 12 牛津英语 5B 全册教案 课题 Unit1AnewtermA 课型 新授 课时 1 教学 目标 1 四 会 单 词 ：monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,asubject,chinese,Science,computerStudies, 2 四会句型： Whatdayisittoday?It s.Whatlessonsdoyouhaveinthe?W ehaveand.Whatsubjectdoyoulike?Ilike. 3 三会日常交际用语及句型： ? 重点 难点 1 四 会 单 词 ：monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,asubject,chinese,Science,computerStudies, 2 四会句型： Whatdayisittoday?It s.Whatlessonsdoyouhaveinthe?Wehaveand.Whats2 / 12 ubjectdoyoulike?Ilike. 课前准备 黑板、单词卡片、课程表、录音机、磁带、教学挂图和木偶 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Freetalk Hello, syourname? Teach:. 跟读 B Presentation 1 出示一个木偶： ,thisismike. :Nicetoseeyou,mike. Teach:Nicetoseeyou. cf:Nicetomeetyou. 2 取出一张课程表： Todayismonday. Teach:monday 3Boysandgirls, 3 / 12 rechinese,maths,English,Science,SocialScience,Art,computerStudiesandPE. Teach:subject,term,chinese,Science,SocialScience,computerStudies,PE 4Whatlessonsdoyouhaveonmonday?(让学生根据实际情况回答 ) teach:Whatlessonsdoyouhaveonmonday? 5Whatsubjectdoyoulike? 6HowmanyEnglishlessonsdowehaveaweek? 引导 :Nicetomeetyou,mike. Nicetoseeyou. 跟读、拼读 跟读、拼读 Wehave. 跟读、拼读 Ilike. Wehave4Englishlessonsaweek. c Practice 1 出示教学挂图，放录音 2 放录音 3 领读 4 / 12 4 评价听录音 跟读 跟读 齐读课文 板书设计 Whatdayisittoday?It ?Wehave. Whatsubjectdoyoulike?Ilike. 课后反思 课题 Unit1AnewtremBc 课型 新授 课时 2 教学 目标 1 复习巩固 AReadandsay 2 四 会 单 词 ：monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,chinese,Science,computerStudies 重点难点 单词：monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,chinese,Science,computerStudies1 课前准备 黑板、单词卡片、课程表、录音机、磁带、教学挂图和木偶 5 / 12 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Freetalk 1Hello,boysandgirls. Nicetoseeyou. Whatdayisittoday? Whatlessonsdoyouhaveinthemorning? Whatsubjectdoyoulike? 2 指导 Hello,missWang. Nicetoseeyou. It s. Wehave. Ilike. Revision 1 放录音 2 领读课文 3 指导跟读 跟读课文 6 / 12 齐读课文，分角色朗读 c Presentation 1Whatdayisittoday?(出示日历 ) teach:Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday It smonday. 跟读，拼读 D Drill1 放录音 2 校对完成练习册上本单元的听力练习。 板书设计 mondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayWhatdayisittoday?It s. 课后反思 课题 Unit1AnewtremcE 课型 新授 课时 3 教学 目标 复 习 巩 固 四 会 单 词 及 句 型 ：monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,S7 / 12 unday,chinese,Science,computerStudies Whatdayisittoday?It s.Whatlessonsdoyouhaveinthe?Wehaveand.Whatsubjectdoyoulike?Ilike. 重点 难点 复 习 巩 固 四 会 单 词 及 句 型 ：monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,chinese,Science,computerStudies Whatdayisittoday?It s.Whatlessonsdoyouhaveinthe?Wehaveand.Whatsubjectdoyoulike?Ilike. 课前准备 单词卡片、录音机、磁带、教学挂图和木偶 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Freetalk 1Hello,boysandgirls. Nicetoseeyou. Whatdayisittoday? Whatlessonsdoyouhaveinthemorning? 8 / 12 Whatsubjectdoyoulike? 2 指导 Hello,teacher. Nicetoseeyou,too. It s. Wehave. Ilike. Revision1 指导 2 评价齐背课文 表演 c Askandanswer 1Whatdayisittoday? Whatlessonsdoyouhaveinthemorning? 2 出示教学挂图 3 指导 It s. Wehave. 同桌操练句型 齐读 D Lookandread 1 出示教学挂图，放录音 2 放录音 3 领读 9 / 12 4 评价 5 评价听课文录音 跟 读 跟读 齐读 表演课文内容 E Drill1 指导 2 校对完成练习册上本单元 DLookandwrite Ereadandwrite 板书设计 Whatdayisittoday?It s. Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?Wehave. 课后反思 课题 Unit1AnewtremDFGH 课型 新授 课时 4 教学 目标 1 了解元音字母 o 的发音。 2 会唱歌曲： Wishyouarehappyeveryday 重点难点 10 / 12 1 了解元音字母 o 的发音。 课前准备 单词卡片、录音机、磁带 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Freetalk Nicetoseeyou. Whatdayisittoday? Whatlessonsdoyouhaveinthemorning? Whatsubjectdoyoulike? 评价 Nicetoseeyou,too. It s. Wehave. Ilike. Revision 1 领读 2 评价 3 指导跟读 E 部分的课文内容 齐读课文内容 背诵课文内容 c 11 / 12 Workinpairs 1 指导 2 自制一张课程表 3Whatsubjectdoyoulike?让学生同桌问答 练习 让学生模仿练习 Ilike 小组进行问答练习。 D Designatimetableyoulike 1 出示已学课程的单词 2 指导 3 评价 齐读并拼写 根据本部分提供的图表设计一张课程表。 根据自己设计的课程表进行对话练习。 E Listenandrepeat 1 放录音 2