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苏教版五年级数学：第五课时小数除法的计算方法教学内容：第93页例5以及练习十七的第1-5题。教学目标：使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。教具准备：口算卡片投影仪教学过程：一、复习：1、口算：4221 120xx 9648 2505037434 19216 12525 105052、计算：225018说说整数除法的计算法则是什么？（从被除数的最高位除起，除数是几位数就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位，除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小）3、导入新课：从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题）二、新授1、出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？2、列式。7.984.2=（）3、讨论。除数是小数的除法怎样计算？小组讨论。试做。提问：可以把除数变成整数来计算吗？被除数和除数同时扩大相同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除数是整数的除法？把7.98和4.2都乘10，变成79.842。4、你能把这道题做完吗？7.984.2（学生独立完成，师相机指导）总结：怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补0？（学生做完后集体订正。）三、练一练。1、在括号里填上适当的数。0.120.3=（）3 6.720.28=（）280.120.03=（）3 0.6720.28=（）282、计算下面各题。4.830.7 0.7561.8 0.1960.56结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？3练习十七第2题：下面
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