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苏教版五年级数学:第五课时小数除法的计算方法教学内容:第93页例5以及练习十七的第1-5题。教学目标:使学生理解小数除法的计算方法,懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理,并能正确进行计算,培养学生的迁移能力。通过启发学生思考,培养学生学习数学的习惯。教具准备:口算卡片投影仪教学过程:一、复习:1、口算:4221 120xx 9648 2505037434 19216 12525 105052、计算:225018说说整数除法的计算法则是什么?(从被除数的最高位除起,除数是几位数就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位,除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小)3、导入新课:从今天开始,我们来学习小数除法。(板书课题)二、新授1、出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克?2、列式。7.984.2=()3、讨论。除数是小数的除法怎样计算?小组讨论。试做。提问:可以把除数变成整数来计算吗?被除数和除数同时扩大相同的倍数,商怎么样?(不变)怎样把这道题转化成除数是整数的除法?把7.98和4.2都乘10,变成79.842。4、你能把这道题做完吗?7.984.2(学生独立完成,师相机指导)总结:怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法?注意做题之前审题:除数有几位小数?被除数有几位小数?将除数变成整数时,被除数的小数点怎样移动?怎样补0?(学生做完后集体订正。)三、练一练。1、在括号里填上适当的数。0.120.3=()3 6.720.28=()280.120.03=()3 0.6720.28=()282、计算下面各题。4.830.7 0.7561.8 0.1960.56结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法,计算时第一步应做什么?怎样移动除数和被除数的小数点?最后怎样计算?3练习十七第2题:下面
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