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文档简介

幼儿园精选说课稿 一、说教材 三月的一天我和孩子们在幼儿园内种植了好多小树苗随着时间的推移好多小树苗都成活了有的小树苗正在悄悄的长高、长大对于它们的变化孩子们特别关注以至于孩子们都发展到关注自己家、路边的小树苗的变化为了将小树苗的成长变化记录下来我在学期快要结束阶段设计了小树苗这一活动让幼儿运用对称的手法表现小树苗长大的样子 二、说活动目标 目标是围绕整个活动而服务的本次活动我把目标定位为： 1、讲述、植树节种树时的情景及趣事 2、学习用对称的方法表现小树苗长大后的样子 本次活动的重难点是： 重点：学习表现长大的小树苗 难点：用对称的方法制作 三、说活动准备 为了更好的开展这一活动我为幼儿准备了一些物质材料： 幼儿用书小树苗、剪刀、浆糊、植树当天的照片等 四、说教法与学法 1、教法 本次活动我运用了直观法、提问法等教学方法特别是直观法让孩子直接感知并领会小树苗的外形特征用对称的手法加以表现 2、学法 整个过程我遵循由浅入深的教学原则让孩子在不知不觉中掌握对称的表现手法另外幼儿还将运用谈话法等学习方法交流植树当天的情景 五、说活动过程 本次活动的大致流程是：植树的情景教师演示幼儿操作展示作品 1、植树时的情景 “小朋友还记得我们去植树的情景很多小朋友扛着树有的挖坑幼儿放树有的浇水忙的不亦乐乎” 出示植树当天的照片： “植树当天你干的”（幼儿交流） 2、学习用剪贴的方式表现小树苗 “现在的小树苗都长高、长大了小朋友们也快要离开幼儿园上一年级了今天老师就和小朋友们用一种新的方法把小树苗长大的样子留下来” “这种新的方法叫对称” 教师演示：将纸对折在纸上画出一半的图案然后用剪刀沿线剪下打开就是完整的图案 3、幼儿学习剪贴小树苗 （1）、用对称的方法剪
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