江苏省南菁高级中学实验学校九年级化学下学期第二次阶段性测试（期中）试题 沪教版.docVIP

江苏省南菁高级中学实验学校2015届九年级化学下学期第二次阶段性测试（期中）试题 注意事项：答案全部填在答题卷上。填写在试题纸上一律无效。 选用的相对原子质量在答题卷首。 本卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分50分。考试时间：50分钟第卷（选择题 共15分）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。共15分）1下列变化过程属于物理变化的是a用谷物、葡萄酿制美酒b以石油为原料制造药物c分离液态空气获得氧气d用生石灰做干燥剂吸水2下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 a不锈钢杯 b木桶 c纯棉毛巾 d涤纶制成的航天服3下列实验基本操作中正确的是a加热液体 b验证酸碱中和反应 c蒸发食盐水 d称量氢氧化钠固体4下列实验现象描述正确的是a过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成b红磷燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体d细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是 a硫及其化合物与化合价的关系： b银、铜、铁的金属活动性强弱： c物质形成溶液的ph：nh4no3 nacl naoh所得溶液的温度由低到高d形成溶液时的温度： 6下列关于家庭小实验的说法正确的是 a用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢 b用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水c用淬火后的钢针制钓鱼钩 d用加热的方法修补电木等热固性塑料7如图为元素周期表第三周期的一部分。据此判断下列说法中正确的是asi的元素名称是硅，其核电荷数为14 bal的相对原子质量是26.98g cmg原子的核外电子排布是d它们都属于金属元素8央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（c2h6o），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是a属于有机物 b二甲醚中共含有9个原子 c每一个分子中含有26个质子 d碳元素的质量分数约为52.2% 9右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是aa的溶解度比b大b50时把50ga放入100g水中能得到a的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1:2 c将a的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法d将50时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至20时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是ba=c10河水净化的主要步骤如右图所示。有关说法错误的是 a步骤可除去难溶性杂质 bx试剂可以是活性炭 c步骤可杀菌、消毒 d净化后的水是纯净物11将下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是anaoh、kcl、mgcl2 bkno3、nacl、h2so4cfecl3、nacl、nano3 dna2so4、bacl2、hcl 12涛涛同学梳理了以下知识：用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；用水灭火降低了可燃物的着火点；生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；加熟石灰研磨可鉴别氯化铵和硫酸钾；有盐和水生成的反应一定是中和反应。其中正确的是a b c d 13区分下列各组物质的两种方法都正确的是序号需区分物质方法一方法二a空气和氧气用带火星木条检验闻气味b硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌c铁粉和炭粉用磁铁吸引加稀硫酸d氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液用无色酚酞溶液试液加稀盐酸14下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是15. 已知caco3+h2o+co2=ca(hco3)2，ca(hco3)2可溶于水。下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 a b c da用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气b向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉c向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液d表示澄清石灰水中持续通入co2第卷 （非选择题 共35分）16（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有c、h、o、ca四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：食醋中含有的酸 ；用于改良酸性土壤的碱 ；用于炼钢的气体 ；碘酒中的溶剂 。（2）下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图（部分反应条件和部分生成物已省略），物质f和x的组成元素相同，且常温下都是气体。若b为mgco3，则其中碳元素的化合价为 价；若物质d是一种可做建筑材料的盐的主要成分，d中阴离子的符号是 ；过多x的排放会造成的环境问题是 ；写出一个能实现f转化为x的化学方程式 。17（5分）写出下列化学反应的方程式，并在括号内注明基本反应类型（1）盐酸除铁锈 （ ）反应；（2）电解水 （ ）反应；（3）工业上常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为 。18（8分）如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称： ； 。（2）实验室制取二氧化碳选用的装置组合是 （填字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。用该装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式是 。（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取o2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤（4）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，却极易与氢氧化钠溶液反应。氯化氢气体极易溶于水。实验室制取氯气的操作步骤是：选择药品发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置。其反应原理：mno2 +4hcl(浓) mncl2 +cl2+2h2o根据以上信息和下列装置图回答有关问题：a b c 除杂装置 d 收集及吸收装置 e 你认为适合实验室制取氯气的发生装置是 （填“a”、“b”或“c”）。 除杂装置和吸收装置中药品依次为_(选填“a”、“b”或“c”)。a. 浓硫酸 饱和食盐水 氢氧化钠溶液b. 氢氧化钠溶液 浓硫酸 饱和食盐水 c. 饱和食盐水 浓硫酸 氢氧化钠溶液19（5分）高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料，用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：请回答下列问题：（1）过滤操作中玻璃棒的作用是 。（2）过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有 （写出一种即可）。（3）该工艺流程中可循环使用的物质是 。（4）冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是 。（5）上述流程中的副产物nh4no3可用作氮肥，氮肥的主要作用是 。（填字母）a增强作物的抗寒，抗旱能力b促进植物生长，叶色浓绿c增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力 20（9分）小明同学看到妈妈把买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。【活动探究一】教师提供了一瓶过碳酸钠（na2co4），小组同学进行了如下实验探究： 【提出问题1】无色溶液x中的溶质有哪些物质？【猜想与假设】根据以上实验现象，无色溶液x中一定存在的溶质是 。根据质量守恒定律，同学们对溶液x中还可能存在其它溶质，作出如下猜想：na2co3 ；nahco3 ；na2co3 和 nahco3的混合物。【查阅资料】nahco3溶液na2co3溶液加入稀盐酸现象产生气泡加入饱和石灰水溶液变浑浊现象加入cacl2溶液无明显现象溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化【实验探究】为了确定溶液x还可能存在的其它溶质，设计如下方案，请你一起完成。步骤现象结论与方程式取少量溶于水，加入过量cacl2溶液。产生白色沉淀该反应方程式： 。 将上述反应后混合液过滤，取滤液 。 证明猜想成立。【反思】实验步骤中，氯化钙溶液过量的目的是 。【活动探究二】提出问题2：如何测量na2co3 和 nahco3的固体混合物中各成分的质量？（1）为测量混合物中各成分的质量，小明设计了图1装置。通过称量b装置的质量变化来确定样品中各成分的质量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置b的co2与naoh均完全反应，操作无误。但多次发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有： ； 。（2）在老师的指导下小明重新设计了图2的实验装置进行实验。小明取9.5g固体样品进行实验，实验完毕后测得b装置增重4.4g，则样品中各成分的质量分别为多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数。）（可能用到的相对分子质量：na2co3：106，nahco3：84，co2：44）答案第卷（选择题 共15分）题号12345678答案cddacbab题号9101112131415答案cdbacdb第卷 （非选择题 共35分）16（8分） ch3cooh ； ca(oh)2 ； o2 ； c2h5oh 。 +4 ； co32- ； 温室效应增强 ； 略 。17（5分）略18（8分） 长颈漏斗 ；_集气瓶_。 bd ； 略 ； 略 。 bcda 。 b ； c 。19 （5分） 引流 。 nh4no3 （ 或ca（no3）2 等，合理即可） 。 co2 。 ca(oh)2 。 b 。20（9分）【猜想与假设】根据以上实验现象，无色溶液x中一定存在的溶质是 h2o2 。【实验探究】为了确定溶液x还可能存在的其它溶质，设计如下方案，请你一起完成。步骤现象结论与方程式取少量溶于水，加入过量cacl2溶液。产生白色沉淀该反应方程式： 略 。 将上述反应后混合液过滤，取滤液 滴