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文档简介

本科教学日常听课制度实施办法为建立并完善教学信息反馈系统和质量监控体系，加强本科教学质量管理，保障学校领导深入教学第一线了解情况，解决教学和教学管理工作中存在的问题，树立良好教风、学风，结合我校实际情况，特制定本办法。一、听课人员 校级党政领导、学术委员会委员、各院系领导、工作室/教研室负责人。二、听课范围本科生的专业课及人文社科课程等，重点是专业核心课程、新开课程、新任教师所开课程以及学生反馈存疑的课程。 三、听课任务 （一）了解教师教学准备情况（教案、讲义、材料准备等）；（二）重点观摩课程设计、教学内容、教学方法、教学效果等内容；（三）掌握学生出勤、课堂表现等情况；（四）深入了解各教学环节存在的问题； 四、听课次数 主管教学的校级及院系领导每学年听课至少5次，其他人员每学年听课至少3次；五、听课管理（一）具体听课时间、地点以及课程由听课人员根据课程表自行决定，一般不提前通知任课教师。（二） 请听课人员提前进入课堂，且每次听课时长不少于1课时。（三）听课人员要重点了解教学现场的运行情况，并将听课情况如实填入听课记录表（附后）。（四）听课结束后，听课人员可针对具体问题与任课教师进行深入交流与沟通。（五）校级党政领导及学术委员会委员听课安排由教务处负责联系落实，各教学院系领导人员听课由院系办公室负责组织实施。（六）听课组织部门要及时将领导听课意见以口头或书面形式反馈给授课教师。如课堂存在问题，所在院系领导需及时与任课教师进行谈话整改；若问题再次出现并给学校声誉造成不良影响者，将予以追责改正。（七）各教学院系将听课记录表收齐后，于每学期末交教务处存档。（八）教务处负责建立听课档案，汇总梳理听课中发现的问题及听课人员的意见建议等，撰写每学期的教学日常听课总结。六、其它（一）本办法自公布之日起实施。（二）本制度由校长办公会负责解释。听课记录表听课时间 年 月 日 点 分听课地点任课教师课程名称开课单位听课情况记录课程准备、
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